рынок труда – работодатель

Проблемы и пути решения
противоречий в системе
«университет – рынок труда –
работодатель»

Докладчик: доцент Лукьянихин В.А.
Рабочая группа:
Телиженко А.М.
Павленко Е.А.
Мирошниченко Ю.А.
Шевченко Т.И
Баранченко Е.А
Цель внедрения НРК
1) Введение европейских стандартов и принципов
обеспечения качества образования с учётом
требований рынка труда относительно компетенций
специалистов
2) Обеспечение гармонизации норм законодательства в сфере образования и
социально-трудовых отношений
3) Содействие национальному и международному
признанию квалификаций, полученных в Украине
4) Эффективное взаимодействия в сфере
образовательных услуг и рынка труда
16/01/2013
Разрыв между системой высшего образования и
рынком труда в Украине
Рынок
образова
тельных
услуг
6,6
Расходы бюджета
на образование
2011 г, % к ВВП
32,0
Расходы на финансирование ВО,
% к общим затратам
на образование
20,0
Специальности,
которые
не используются
на рынке труда, %
Рынок
труда
Специальности,
которые коррелируют
с описанием
профессий
в классификаторе, %
Выпускники,
которые получили
направление на
роботу, %
Уровень безработицы
среди молодёжи
возрастом до 24 лет, %
15,0
27,0
18,8
Государство
Образовательные стандарты
ВУЗы
Бизнес
обеспечение
качества
выпускников
потребность
Рынок труда
Заинтересованные стороны
- Органы законодательной и исполнительной
власти, учреждения и организации, которые
реализуют государственную политику в
сфере образования, занятости и социальнотрудовых отношений
- Работодатели/объединения работодателей
- Профсоюзы
- Учебные учреждения с целью разработки,
идентификации, соотношения, признания,
планирования и развития квалификаций
16/01/2013
Согласование интересов государства, ВУЗов и бизнеса
в процессе выбора, предоставления и использования
образовательных услуг
Интересы
ВУЗов
Интересы
государства
Интересы
бизнеса
Качество
образовательных
услуг
Стандарты
образования
Классификатор
профессий
Украины
Формирование
спроса со стороны
бизнеса и государства на
образовательные услуги
Согласование интересов
Выбор ВУЗа с
соответствующей
аккредитацией
Соотношение
интересов в формировании качества
образования
Аттестация
преподавателей (ФПК)
Квалификационные критерии стран ЕС
к качеству образовательных услуг
Ранжирование ВУЗов
бизнесом
Квалификационные уровни НРК
в Украине
- 0 уровень: способность адекватно действовать в известных
простых ситуациях
- 1 уровень: способность исполнять простые задания в чёткоструктурированной среде
- 2 уровень: 1 уровень+элементы самостоятельности
- 3 уровень: выполнение заданий средней тяжести согласно
установленным алгоритмам
- 4 уровень: выполнение сложных специализированных задач в
конкретной сфере профессиональной деятельности
- 5 уровень: 4+использование положений и научных методов в
условиях неопределённости
- 6 уровень: 5+ условия комплексной неопределённости
- 7 уровень: 6+ проведение исследований и внедрение инноваций
- 8 уровень: 7+глубокое переосмысление знаний
- 9 уровень: умение решать социально-значимые проблемы в
определённой отрасли
16/01/2013
Анализ особенностей реализации НРК в
Украине
- Недостаточная прозрачность и сопоставимость
квалификаций, полученных в разных странах
- Фрагментарность и декларативность законодательной
базы в сфере образования и социально-трудовых
отношений
- Необходимость дальнейшего усовершенствования
институциональной инфраструктуры,
способствующей национальному и международному
признанию квалификаций, полученных в Украине
- Сложность применения квалификаций в разных
отраслях и секторах
- Необходимость участия профессиональных
объединений (ассоциаций) в формировании
нормативных документов
16/01/2013
Рекомендации
1. В Украине принять за основу разработки третьей редакции стандартов
качества образовательных услуг, применяемые в международных
аккредитационных системах AACSB, EQUIS, CEEMAN
2. При приведении украинских учебных планов и программ к европейским
стандартам EQF и EUR-ACE принять за основу методику «Руководства по
проектированию магистерских программ в соответствии с европейскими
стандартами EQF и EUR-ACE»
3. Внести изменения в требования к квалификационным уровням бакалавра
и магистра в постановлении Кабинета Министров Украины от 23.11.11 №
1341 «Об утверждении Национальной рамки квалификации»
4. Предложить Научно-методической комиссии по экономике и менеджменту
внедрить международные стандарты качества образовательных услуг при
разработке стандартов третьего поколения национальных образовательных
стандартов