МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУКБЛИКИ АРМЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ РАМКА КВАЛИФИКАЦИЙ АРМЕНИИ И ЗАДАЧИ ЕЕ ВНЕДРЕНИЯ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Главный специалист Отдела Профессионального Образования и Обучения Министерства Образования и Науки РА КАРЕН МАНУКЯН 2016 НРК Армении, статус, цели • Правовой статус Национальной Рамки Квалификаций Армении: В 2011 году решением (N332-N) Правительства РА утверждена Национальная Рамка Квалификаций Армении, Квалификации Уровней Образования и их обобщенные дескрипторы. • Стадия разработки: Решение о переработке Национальной Рамки Квалификаций, урoвнeй классификаций и их дескрипторов (2012-2015г.) • Роль НРК: Национальная Рамка Квалификаций Армении представлена во всех официальных документах как 8-и уровневая рамка, совместимaя с Европейской Рамкой Квалификаций и обеспечивающая взаимосвязь между более широкой структурой квалификаций для обучения в течение всей жизни. Уровни квалификаций НРК Армении, утвержденная в 2011 году Уровни НРК Квалификации Уровни Европейской Рамки Квалификаций 1 Начальное школьное образование 1 2 Основное школьное образование 2 3 Начальное профессиональное образование 3 4 Обшее (полное) школьное образование 4 5 Среднее профессиональное образование 5 6 Степень бакалавра 6 7 Степень магистра 7 8 Исследовательская степень 8 Дескрипторы уровней НРК Армении (2011г.) Уровни НРК Знания Навыки Компетенции Содержание знаний Содержание умений Общие компетенции 1 2 3 4 5 6 7 8 ПЕРЕСМОТРЕННЫЕ УРОВНИ КВАЛИФИКАЦИЙ, СОВМЕСТИМЫЕ С УРОВНЯМИ ЕРК (ПРОЕКТ) Уровни НРК Квалификации Уровни Европейской Рамки Квалификаций 1 Аттестат основного образования 1 2 Квалификация ремесленника (без аттестата об основном образовании) 2 3 Аттестат об общем (полном) образовании 3 4 Квалификация ремесленника (с аттестатом об основном образовании) 4 5 Квалификация специалиста 5 6 Квалификация бакалавра 6 7 Квалификация магистра 7 8 Каднидат наук (PHD) 8 ПЕРЕСМОТРЕННЫЕ ДЕСКРИПТОРЫ УРОВНЕЙ НРК АРМЕНИИ, СОВМЕСТИМЫЕ С ДЕСКРИПТОРАМИ УРОВНЕЙ ЕРК (ПРОЕКТ) Уровни НРК 1 2 3 4 5 6 7 8 Знания Знание и понимание Навыки Примене ни знаний и пониман ие Коммуник а-ционные навыки, навыки работы с ИКТ, способнос ть к количеств енному мышлени ю Компетенции Всеобщие познавател ь-ные навыки (включая умение рассуждать ) Автономность и ответственност ь (включая навыки обучения) Объем обучения, представленная ECVET кредитами Учреждения, исполнители, заинтересованные стороны • Ведущая организация: Министерство Образования и Науки РА, Рабочая группа имплиментации НРК, созданная инициативой Министерства • Ресурсы для внедрения НРК: государственный бюджет, финансирование со стороны Евросоюза в рамках разных проектов • Платформа привлечения заинтересованных сторон: Национальный Совет Развития Профессионального Образования и Обучения (2008г.), Концепция социального партнерства в системе начального и среднего профессионального образования (2009г.), Меморандумы о социальном партнерстве (2009г.) • Роль социальных партенров: Активное вовлечение социальных партнеров и учебных заведений (на национальном и локальном уровнях) в процессы осуществления реформ в сфере Профессионального Образования и Обучения СТРУКТУРА НРК АРМЕНИИ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ КАК БАЗА ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ • Уровни: слайд 4 • Дескрипторы: слайд 5 • Связь между высшим и средним проф.образованием: (Закон РА “Об образовании”, Закон РА “О Начальном и среднем профессиональном образовании”, Закон РА “О высшем и послевузовском образовании”, Положение о продолжения обучения выпускников СПУЗ с высокой успеваемостью в ВУЗ-ы по соответствующим специальностям, пилотное внедрение кредитной системы по некоторым специальностям СПУЗ, Положение о признании результатов не формального и информального обучения). СТРУКТУРА НРК АРМЕНИИ, РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ КАК БАЗА ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ • Разработка квалификаций на основе результатов обучения: Образовательные стандарты профессий и соответствующие модульные программы (160) , пересмотренный список профессий и квалификаций начального и среднего проф. образования (2016г.) в соотвествии с проф.классификаторами ЮНЕСКО и НРК Армении. • Реформирование системы начального и среднего профессионального образования РА с целью интегрирования в Европейское образовательное пространство ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ДАЛЬНЕЙШИЕ АКТИВНОСТИ • Достижения: Разработана Квалификаций и их дескрипторы. Национальная Рамка • Основные препятствия и вызовы на пути развития: операционализация НРК, уточнение формулирвок дескрипторов уровней НРК, соответсвующее правильное распределение квалификаций по уровням НРК, внедрение кредитной системы, разработка учебных программ, основанных на результатах обучения, внедрение системы обеспечения качества (внутренней и внешней), наращивание потенциала заинтересованных сторон. • Приоритеты: Широкомасштабное применение результатов обучения, обеспечение связи между уровнями квалификаций и доступных путей перехода от одного уровня к другому, обеспечение качества, а также способствование международному признанию квалификаций НРК Армении СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!