Б1.В.ОД.17 Медицинская реабилитация детей с нарушениями развития (основы педиатрии и гигиены) Цели и задачи изучения дисциплины Цели: получение теоретических знаний по вопросам профилактической медицины и педиатрии, особенностям медицинского сопровождения и реабилитации детей с патологией сенсорных систем и речи; систематизация знаний по анатомофизиологическим особенностям детского организма необходимых для формирования способностей учитывать специфические закономерности и индивидуальные особенности детей при разных вариантах нарушений развития и проводить анализ результатов медикопсихолого-педагогического обследования для дифференциальной диагностики и организации коррекционно-педагогической работы с этой категорией детей. Задачи: 1. Получить теоретические знания об особенностях медицинской реабилитации детей с нарушениями зрения, слуха и речи; 2. Сформировать представления о медицинском сопровождении детей с соматической патологии и методах профилактики этих нарушений; 3. Получить теоретические представления об особенностях медицинского сопровождения и диспансеризации детей в зависимости от группы здоровья; 5.Сформировать теоретические представления по вопросам профилактики инфекционной и соматической патологии у детей. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины «Медицинская реабилитация детей с ОВЗ» направлен на развитие следующих компетенций: ПК -5 - способность к проведению психолого-педагогического обследования лис с ОВЗ, анализу результатов медико-психолого-педагогического обследования лиц ОВЗ на основе использования клинико-психолого-педагогических классификаций. ПК–8 - способность к реализации дефектологических, педагогических, психологических, лингвистических, медико-биологических знаний для постановки и решения исследовательских задач в профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - Содержание учебной дисциплины - Вопросы профилактики нарушений детского здоровья; - Основные направления медицинской реабилитации детей с ОВЗ; - Роль биологических и социальных факторов в патогенезе соматических и инфекционных заболеваний; - Медицинские потребности здорового ребёнка и детей с хроническими заболеваниями; - Вопросы медицинской диспансеризации и реабилитации в педиатрии; - Медицинские диагнозы, характеризующие патология зрения, слуха и речи у детей. Уметь: - Использовать теоретические знания по вопросам медицинской реабилитации для постановки и решения исследовательских задач в своей профессиональной деятельности; - Использовать и интерпретировать медицинскую терминологию, принятую в педиатрии; - Обосновать особые условия воспитания и обучения ребёнка с нарушением речи; - Анализировать и использовать результаты медицинских заключений для планирования условий и организации коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими патологию сенсорных систем. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы: Вид учебной работы Всего часов / зачетных единиц 5 Аудиторные занятия (всего) 48 40 Лекции Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа (всего) Подготовка презентаций Подготовка рефератов 16 32 60 8 12 16 32 60 8 12 Работа с учеником, составление конспекта Решение ситуационных задач 16 4 16 4 6 4 4 6 Зачет 52 108 3 6 4 4 6 Зачёт 52 108 3 Составление тематического глоссария Подготовка учебной беседы Просмотр учебного фильма и составление эссе Подготовка к зачету Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) Контактная работа (всего) Общая трудоемкость часы зачетные единицы Семестры Краткая характеристика содержания учебной дисциплины: Основы профилактической педиатрии и медицинская реабилитация. Организация педиатрической помощи. Медицинское сопровождение в разные периоды детства. Профилактика заболеваний у детей и подростков. Медицинской реабилитации в педиатрии. Вопросы диспансеризации. Медицинская реабилитация детей с заболеваниями органов зрения и зрительного анализатора. Медицинское сопровождение и реабилитация детей с патологией слуха. Основные принципы медицинского сопровождения и клинической реабилитации детей нарушениями речевого развития. Медицинская реабилитация детей с соматической патологией. Медицинские реабилитационные учреждения и центры. Форма промежуточной аттестации: зачет. Разработчик: к. м. н., доцент кафедры ККНДР Е.О. Старшинова