Б1.В.ДВ.7.2 Медицинская реабилитация детей с ОВЗ Цели и

Б1.В.ДВ.7.2 Медицинская реабилитация детей с ОВЗ
Цели и задачи изучения дисциплины
Цели дисциплины: получение теоретических знаний по вопросам профилактической
медицины и педиатрии, особенностям медицинского сопровождения и реабилитации детей с
патологией сенсорных систем и речи; систематизация знаний по анатомо- физиологическим
особенностям детского организма необходимых для формирования способностей учитывать
специфические закономерности и индивидуальные особенности детей при разных вариантах
нарушений развития и проводить анализ результатов медико- психолого-педагогического
обследования для дифференциальной диагностики и организации коррекционнопедагогической работы с этой категорией детей.
Задачи дисциплины:
1. Получить теоретические знания об особенностях медицинской реабилитации детей с
нарушениями зрения, слуха и речи;
2. Сформировать представления о медицинском сопровождении детей с соматической
патологии и методах профилактики этих нарушений;
3. Получить теоретические представления об особенностях медицинского сопровождения
и диспансеризации детей в зависимости от группы здоровья;
5.Сформировать теоретические представления по вопросам профилактики инфекционной и
соматической патологии у детей.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Медицинская реабилитация детей с ОВЗ» направлен на
развитие следующих компетенций:
ПК-5 - способность к проведению психолого-педагогического обследования лис с ОВЗ,
анализу результатов медико-психолого-педагогического обследования лиц ОВЗ на основе
использования клинико-психолого-педагогических классификаций.
ПК-8 - способность к реализации дефектологических, педагогических, психологических,
лингвистических, медико-биологических знаний для постановки и решения
исследовательских задач в профессиональной деятельности. В результате изучения
дисциплины студент должен:
Знать:
- Содержание учебной дисциплины
- Вопросы профилактики нарушений детского здоровья;
- Основные направления медицинской реабилитации детей с ОВЗ;
- Роль биологических и социальных факторов в патогенезе соматических и инфекционных
заболеваний;
- Медицинские потребности здорового ребѐнка и детей с хроническими заболеваниями;
- Вопросы медицинской диспансеризации и реабилитации в педиатрии;
- Медицинские диагнозы, характеризующие патология зрения, слуха и речи у детей.
Уметь:
- Использовать теоретические знания по вопросам медицинской реабилитации для
постановки и решения исследовательских задач в своей профессиональной деятельности;
- Использовать и интерпретировать медицинскую терминологию, принятую в педиатрии;
- Обосновать особые условия воспитания и обучения ребѐнка с нарушением речи;
- Анализировать и использовать результаты медицинских заключений для планирования
условий и организации коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими
патологию сенсорных систем.
Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы:
Вид учебной работы
Всего
Семестры
2
часов/
зачетных
единиц
40
40
Лекции
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Подготовка к презентациям и деловым играм
Подготовка к тестированию по разделу (теме)
20
20
68
12
8
20
20
68
12
8
Подготовка схем и анатомических таблиц
12
12
Работа с учеником, составление конспекта,
ситуационных задач
Составление глоссария базовых понятий.
Подготовка реферата или беседы
16
16
6
8
6
8
6
зачет с
оценкой
47
108
3
6
зачет с
оценк
47
108
3
Аудиторные занятия (всего)
Подготовка к зачету
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)
Контактная работа (всего)
Общая трудоемкость часы
зачетные единицы
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины:
Основы медицинской реабилитации. Предмет, цели, задачи, Организация педиатрической
помощи и еѐ структура. Медицинское сопровождение в разные периоды детства. Основы
профилактической педиатрии. Профилактика заболеваний у детей и подростков. Методы
профилактики. Методы медицинской реабилитации в педиатрии. Группы здоровья и
медицинское сопровождения детей. Вопросы диспансеризации. Болезни зрения и слуха в
детском возрасте. Возрастная анатомия и физиология, патология зрительного анализатора.
Возрастная анатомия, физиология и патология слухового анализатора. Медицинское
сопровождение и реабилитация детей с патологией зрения и слуха. Болезни органов речи и
речевая патология. Возрастная анатомия и физиология органов речи. Заболевания верхних
дыхательных путей. Этиология и патогенез, классификации, клинические проявления
афазии, алалии, дизартрии. Медицинское сопровождение и реабилитация детей
нарушениями речевого развития.
Форма промежуточной аттестации: зачет с оценкой
Разработчик: к. м. н., доцент кафедры ККНДР Е.О. Старшинова