Итоговая рефлексия по практике «Первые дни ребенка в школе»
advertisement
Итоговая рефлексия по практике «Первые дни ребенка в школе» Педагогическая практика оказалась для меня очень полезной. Я увидела особенности адаптации первоклассников к школе, формы и методы работы учителя с детьми в этот период, научилась проводить диагностику интеллектуальной готовности детей к школьному обучению. Моя самостоятельность проявилась в подготовке конспекта к проведению урока, подготовке подвижных игр на перемены и физминуток, подготовке выступления на родительское собрание. Самой интересной была подготовка праздника «Посвящения в первоклассники», разработка сценария, проведение. Мне легко удалось найти общий язык с детьми, благодаря опыту полученному на прошлых видах практики. У меня вызвало трудности неумение ставить задачи на урок, способствующие развитию универсальных учебных действий (личностных УУД). Но я воспользовалась дневником наблюдений (методическими рекомендациями), где прописаны различные универсальные учебные действия. Я научилась проводить диагностики интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению; ставить цели урока для формирования УУД.
