Открытый урок по английском языку для 3 класса по теме: «Look at me» Тип урока: комбинированный Цель урока: Введение новой лексики по теме: «Внешность». Задачи: Образовательные: закрепить знания по теме «Описание внешности» в сочетании с повторением знаний по грамматическим темам построение утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений с глаголом to be в Present Simple в игровых упражнениях и речевых ситуациях с опорой на зрительную наглядность. Продолжать формировать фонетический слух, произносительные навыки, развивать умения и навыки устной и письменной речи, а также чтения. Развивающие: развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, языковую догадку и общую эрудицию учащихся. Воспитательные: формировать культуру слушателя и рассказчика, воспитать у учащихся чувства взаимоуважения и взаимопомощи, терпимости к чужому мнению, формировать умения работать, в парах, в группах и индивидуально. Форма организации деятельности учащихся: индивидуальная фронтальная парная групповая Ход урока: 1. Warm-up "New image". Pupils get cards with the information about their new image. Their task is to share this information with each other by asking questions (What's your name? How old are you? Where are you from?) 2. Checking homework 3. Vocabulary presentation Presentation Draw a picture, recapping the words. -I'm going to draw a picture of my friend. She's got big eyes, a little nose, a little mouth, two ears and long hair. She's beautiful. Checking understanding 1) "Photo robot". Pupils devided into two groups and get envelops with the parts of the body. Listening the description they should make a photo robot. (It has a little nose, two little eyes, two big ears, a big mouth and long hair). 2) Match the picture with the word. Pronunciation and practise Read all new words with their translation and point them. 4. Listening and reading 1) PB. Ex. 3a p. 82. Introduce the situation. Little Nikki, Liz's sister, is looking in the mirror . It's a magic mirror. Listen and answer: Is Nikki beautiful? Why? 2) Read the story. 5. Moving activity Song "Head and shoulders" 6. Speaking (pair working) Pupils devided into pairs and get the pictures of the cartoon characters. The task of each pair is to describe their character, and the task of the rest of the group is to guess it. 7. Writing Pupils get individual cards with the task to complete the text about Rose. 8. Homework 9. Round-up -Do you like our today's lesson? What do you like best of all?
