Охрана и укрепление здоровья детей, формирование у них

Охрана и укрепление здоровья детей,
формирование у них привычки к
здоровому образу жизни главная наша
задача. Для выполнения этой цели в
нашем детском саду создана здоровьесберегающая
среда,
используются
различные технологии оздоровления и
оздоровительные мероприятия.
МОДЕЛЬ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО РЕЖИМА ДНЯ ДЛЯ
ДЕТЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНЫХ ГРУПП
 Пребывание в группе в течении дня в рациональной






одежде.
Утренняя гимнастика.
Гигиенические процедуры(мытье рук, умывание)
Полоскание рта кипяченной водой после еды.
Физминутки во время проведения развивающих
занятий, двигательные переменки между занятиями.
Самостоятельная двигательная активность.
Физкультурные занятия 3 раза в неделю(в спортивном
зале) в сочетании с воздушными закаливаниями.
 Музыкально-ритмические занятия 2 раза в неделю.
 Физкультурная дополнительная услуга «Розовая





пантера», «Степ-данс».
Прогулка с подвижными играми и физическими
упражнениями, самостоятельная двигательная
активность.
Сквозные проветривания помещений во время
отсутствия детей.
Гигиеничные процедуры после сна.
Босохождения по «дорожке здоровья».
Дневной сон(с доступом свежего воздуха в теплое
время года и хорошо проветренной комнате в
холодное время года).
ФОТОГАЛЕРЕЯ
Модель двигательно-оздоровительного
режима в старшей группе
 Физкультурно-оздоровительные мероприятия:
 Утренняя гимнастика.
 Двигательные переменки между занятиями.
 Физминутки между занятиями.
 Прогулка с подвижными играми и физическими
упражнениями.
 Дополнительные услуги.
 Пешие прогулки.
 Учебная деятельность в режиме дня.
 Самостоятельная двигательная активность.
 Лечебно-профилактические мероприятия:
 Точечный массаж.
 Дыхательная гимнастика.
 Артикуляционная гимнастика.
 Гимнастика для глаз.
 Релаксационные упражнения.
 Корректирующая гимнастика после сна.
 Физкультурно-массовые и спортивные
мероприятия
Работа с родителями












Анкетирование родителей «О здоровье всерьез»
Место проведения: группа
Участники: родители
Количество участников: 23 человека
Цель: Изучение состояния и проблем физического
развития детей в семье.
Часто ли болеет ваш ребенок?
да 13,5%
нет 86,5%
Каковы причины болезни вашего ребенка?
наследственность 19%
предрасположенность 9%
недостаточность физического воспитания в семье
71%
 На что необходимо обращать внимание в семье?

соблюдение режима дня 75,5%

рациональное и калорийное питание 45%

полноценный сон 80%

благоприятная психологическая атмосфера 30%

закаливающие мероприятия 5%
 Какие закаливающие процедуры наиболее приемлемы






для вашего ребенка?
облегченная одежда во время прогулки 40,5%
обливание ног водой контрастной температуры
18,5%
хождение босиком 21,5%
систематическое проветривание 45,5%
прогулка в любую погоду 39,0%
ежедневное ополаскивание горла 35%
 Знаете ли вы как укреплять здоровье вашего









ребенка дома?
да 45,5%
нет 55,5%
Нужна ли помощь детского сада ?
да 65,5%
нет 35,5%
Ведете ли вы здоровый образ жизни?
регулярные физупражнения 25,5%
утренняя зарядка 30,5%
физические нагрузки и упражнения от случая к
случаю 45%
ВЫВОДЫ:
 Низкий уровень заболеваемости детей группы 13,5%
 Причины заболеваемости - в наследственной 19,5%
 Больше внимания уделять закаливающим
мероприятиям, как в детском саду, так и в семье 85,5%
 Нужна помощь детского сада в физическом
воспитании детей 65,5%
 Включить в «Перспективный план по оздоровлению
детей» мероприятия, которые помогут родителям и
детям решить проблемы по физическому воспитанию
детей.
МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА НАШЕГО ДЕТСКОГО
САДА
 Дети , сохранившие и
укрепившие физическое
здоровье, получившие
знание о здоровом образе
жизни.