Звоночки» с различными учреждениями нашего города

Сетевое взаимодействие
группы «Звоночки» с
различными
учреждениями нашего
города
Подготовили:
Назарова И.А.,
Гаврилова Л.А.
Целью сетевого взаимодействия является:
Использование образовательного пространства
учреждений дополнительного образования для
наиболее полного развития потенциала каждого
ребёнка.
Задачи:
1.Развитие познавательных интересов.
2.Формирование умения применять на практике
полученные знания.
3.Умение ориентироваться в информационном
пространстве.
4. Повышение самостоятельности.
Сетевое взаимодействие одна из форм
совместной деятельности взрослых и детей.
Принципы:
1.Партнёрская деятельность, обусловленная
равноправным участием организаторов и
соучастников.
2. Сотрудничество, основанное на взаимном
интересе и уважение сторон.
Сетевое взаимодействие – это новая форма
организации педагогического процесса.
Она открывает широкие возможности для внедрения
педагогических инноваций. В совместной деятельности
со взрослыми ребёнок может выполнить то – чего один
сделать не сможет.
У ребёнка формируется зона ближайшего
развития, которая становится его индивидуальным
достоянием.
Закономерно растёт доля участия родителей – это
и есть партнёрские отношения.
Праздники,
развлечения и
консультации
Выставки,
экскурсии
Соревнования
Формы сетевого
взаимодействия
Проектная
деятельность
Формы сетевого взаимодействия
могут быть разными, в зависимости от
комплексно-тематического
планирования и от интересов и
возможности детей.
Одной из результативных форм
является проектная деятельность.
Проект
«Книжкины
именины»
Проект «Мы
вместе»
Проект
«Любимый
Волхов»
Проектная
деятельность
группы№5
«Звоночки»
Проект «Сказочная
карусель»
В рамках проекта «Книжкины
именины» мы посетили КИЦ
им. А.С. Пушкина
Дети пополнили и
расширили знания о
библиотеке и
выставках, которые
размещаются в её
стенах.
Очень интересно проходил
проект «Мы вместе».
Он осуществлялся в три
этапа.
1 этап был посвящён дружбе
(психологические игры).
Дети смогли встретиться и
познакомиться с ребятами из
других детских садов.
2 этап назывался в
гостях у Феи
Музыки, который
проходил
в детском саду
«Репка».
Ребята смогли
проявить свои
таланты в
исполнении песен,
танцев и даже
рисовали музыку.
3 этап – спортивный.
Мы смогли
соревноваться в
спортивном
комплексе «Юность».
Развивали ловкость,
быстроту и меткость.
Наградой тому стала
почётная грамота.
В рамках проекта «Сказочная
карусель». Дети и родители
увлечены театром.
Репетиция с настоящим
режиссёром знакомит
детей с театром…
На интересной встрече с
сотрудником музея дети
познакомились с историей города.
Хорошей традицией является
сотрудничество нашего
детского сада и школы №8
(бывших и будущих
выпускников). В этом году
старшие школьники
пригласили нас на новогодний
спектакль.
Детям было интересно
побывать в своей будущей
школе.
Мы считаем, итогом нашего сетевого
взаимодействия является:
Развитие коммуникативных способностей
(умение общаться, размышлять, вступать в диалог,
выступать перед аудиторией.
Расширение кругозора детей (получение новых
знаний, опыта, впечатлений).
Вовлечение семьи в образовательный процесс.
Уважаемые родители!
Ждём ваших пожеланий и
предложений, надеемся на тесное
сотрудничество.