Магистерская программа «Образование детей дошкольного возраста с нарушениями в психофизическом развитии»

Магистерская программа
«Образование детей дошкольного
возраста с нарушениями в
психофизическом развитии»
Направление подготовки: 44.04.03
Специальное (дефектологическое)
образование
Квалификация: магистр
Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года
Язык, на котором осуществляется обучение:
русский
Уровень образования для поступающих:
бакалавриат, специалитет, магистратура
Факультет: Психологии и педагогики
Кафедра: Педагогического и специального
образования
Заведующий кафедрой:
к.п.н., доцент Рассказова Наталья Петровна
Адрес: г. Сургут, ул. Артема, 9
Тел.: (3462) 36-31-25 (доб. 3-211)
Руководитель магистерской программы
Семенов
Леонид Алексеевич
доктор педагогических
наук, профессор,
профессор кафедры
теории и методики
физического
воспитания СурГПУ
Семенов Леонид Алексеевич, в 1969 году окончил факультет физического
воспитания Свердловского государственного педагогического института. Общий
педагогический стаж работы 40 лет, в системе высшего педагогического
образования – 26 лет.
В 1979 году защищена кандидатская, а 1989 году – докторская диссертации
(тема диссертации: Педагогические основы совершенствования физического
воспитания слепых школьников).
В 1992 году присвоено ученое звание профессора по кафедре
теоретических основ физического воспитания. За время трудовой деятельности
работал тренером по конькобежному спорту
(г.Екатеринбург), младшим и
старшим научным сотрудником в
научно-исследовательском институте
дефектологии (г.Москва), доцентом и профессором кафедры теоретических основ
физического воспитания в Уральском государственном педагогическом институте
(г.Екатеринбург), заведующим кафедр теории физической культуры и валеологии,
сначала в Уральском политехническом институте, а затем в Российском
государственном
профессионально-педагогическом
университете
(г.Екатеринбург).
В Сургутском государственном педагогическом университете работает с
сентября месяца 2009 года в должности профессора кафедры теории и методики
физического воспитания. На кафедре читает лекции по двум базовым
дисциплинам (Теория и методика физической культуры и спорта, Основы научнометодической деятельности в сфере физической культуры и спорта».
В феврале 2010 года включен в состав диссертационного совета
Сургутского
государственного
педагогического
университета.
Является
оппонентом, рецензентом кандидатских и докторских диссертаций. За достижения
в профессиональной деятельности Леонид Алексеевич имеет правительственные
и профессиональные награды - «Почетный знак «За заслуги в развитии
физической культуры и спорта»; «Заслуженный работник физической культуры.
Концепция программы
Содержание программы обеспечивает углубленную
подготовку
в
проблемах
психолого-педагогического
сопровождения специального образования, формирования
умений
проектировать
и
реализовывать
программы
«Дошкольной дефектологии». Магистр по направлению
44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование
должен быть готов к выполнению следующих видов
профессиональной деятельности в соответствии с уровнем
своей
квалификации:
научно-исследовательской,
преподавательской,
коррекционно-развивающей,
консультативной,
культурно-просветительской,
организационно-воспитательной, социально-педагогической.
Цель программы
Подготовка специалистов высокой квалификации, способных
осуществлять исследовательскую деятельность в области дошкольной
дефектологии, обладающих профессиональной компетентностью в
применении современных технологий работы с детьми с ОВЗ.
Задачи:
- развитие у магистрантов
педагога-дефектолога;
личностно-профессиональных
качеств
- формирование общекультурных и профессиональных компетенций в
сфере коррекционно-педагогической, диагностико-консультативной и
профилактической,
научно-исследовательской,
преподавательской,
организационно-управленческой,
культурно-просветительской
деятельности.
Перечень дисциплин программы
Базовая (обязательная) часть:









История и философия специальной педагогики и психологии
Современные проблемы науки и специального
дефектологического образования
Методология психолого-педагогического исследования
Иностранный язык
Основы организации научно-исследовательской работы
Медико-биологические проблемы дефектологии
Развитие специального образования в России и за рубежом:
традиции и современность
Лингвистические проблемы специальной педагогики и
психологии
Сравнительная специальная педагогика
Вариативная (профильная) часть:











История и философия науки
Информационные и коммуникационные технологии в науке и
профессиональной деятельности
Психология профессиональной деятельности
Проектирование и экспертиза образовательных процессов
Инновационные процессы в современном образовании
Управление системой специального образования
Специальные методы исследования в дефектологическом
образовании
Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта
Обучение и воспитание детей с сенсорными нарушениями
Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими
речевые нарушения
Обучение и воспитание детей с РДА и нарушениями ОДА
Магистерская программа содержит дисциплины по выбору,
перечень которых ежегодно обновляется.
Материально-техническое
обеспечение

Учебная лаборатория «Интеллектуальных нарушений
Учебная лаборатория «Патологии слуха и речи»
Учебная лаборатория «Технологий обучения детей с
нарушениями зрения и ОДА»
Учебная лаборатория «Детской психотерапии»

Учебная лаборатория «Сенсорная комната»



Виды практик
Научно-исследовательская практика
 Педагогическая

Научно-педагогические кадры, обеспечивающие реализацию
магистерской программы:
Учебный
процесс
обеспечивается
штатными
преподавателями,
имеющими большой стаж педагогической работы и обладающими специальными
знаниями в области курируемых ими дисциплин.
В том числе:
Павалаки Ирина Федоровна, к.п.н., доцент, старший научный сотрудник
лаборатории инновационных образовательных технологий СурГПУ; область
научных интересов – работа с лицами с нарушениями в психофизическом развитии.
Много лет ведет курсы по подготовке и переподготовке специалистов для работы с
детьми с различными нарушениями.
Рассказова Наталья Петровна, к.п.н., доцент, заведующая кафедрой
педагогического и специального образования СурГПУ.
Андросова Галина Леонидовна, к.п.н., доцент кафедры педагогического
и специального образования СурГПУ; область научных интересов психология и
педагогики детей с нарушения интеллектуального развития.
Лукаш
Ольга
Леонидовна,
к.п.н.,
доцент,
доцент
кафедры
педагогического и специального образования; специалист в области дошкольной
дефектологии. Готовится к защите докторской диссертации по психологии.
В ходе реализации программы к педагогическому процессу
привлекаются действующие руководители и ведущие работники
профильных организаций, предприятий и учреждений.
Среди них:
Юрченко Людмила Алексеевна, ведущий специалист отдела
профилактики и здоровьесбережения Департамента образования
Администрации г.Сургута,
Киосе Наталья Николаевна, к.п.н., директор АНО Центр
Тренинга и консультирования "Веста",
Усманова Оксана Васильевна, учитель-дефектолог МДОУ №19
"Машенька«,
Шарова Ольга Владимировна, педагог-дефектолог АНО Центр
тренинга и консультирования «Веста».
Возможные места трудоустройства
выпускников магистратуры
Выпускник получает современную и престижную
специальность педагога – дефектолога. Освоение
магистерской программы «Образование детей
дошкольного
возраста
с
нарушениями
в
психофизическом
развитии»
дает
право
выпускникам работать в системах образования,
социальной помощи и здравоохранения, в качестве
учебного персонала высших и средних учебных
заведений. А так же в качестве методистаорганизатора
и
руководителя
практических
образовательных учреждений.