Повышение уровня профессиональной компетентности педагога в оценке качества образования: потенциал

Повышение уровня
профессиональной компетентности
педагога в оценке качества
образования: потенциал
дополнительных профессиональных
программ
Профессиональный стандарт педагога –
рамочный документ
инструмент повышения качества
образования
определяет основные требования к квалификации
- мотивирует педагога на постоянное повышение
квалификации и др.
-
характеристика квалификации
для осуществления профессиональной деятельности
(трудовых функций)
ПРОФ
СТАНДАРТ
Компетенция
– способность
(готовность)
применять
знания,
умения в
практической
деятельности
при
выполнении
профессиона
льных задач
Профессиональная
задача 1
Профессиональная
задача 2
Т действие 1
Т действие 2
Трудовая
функция
Т действие ….
Профессиональная
задача …
ЗНАНИЯ
И
УМЕНИЯ
(освоение,
воспроизводство в
учебной и реальной
ситуации)
Содержание дополнительного профессионального образования
Совершенствование или получение новых компетенций для выполнения трудовых
функций
СОДЕРЖАНИЕ ВХОДНОГО
(ВЫХОДНОГО) КОНТРОЛЯ
Цель программы
ПК:
Совершенствова
ние (развитие)
или получение
новой(ых)
компетенции(й)
необходимой
для выполнения
трудовых
функций
(действий):
-
Для
этого
Необходимо ЗНАТЬ:
ЧТО? КАКОЙ? КОГДА?
КТО? КАКИЕ
УСЛОВИЯ? КАКИЕ
ОСОБЕННОСТИ?
ПОЧЕМУ? ЗАЧЕМ?
Необходимо
УМЕТЬ:
- анализировать,
- планировать,
- подбирать,
- пользоваться
- ….
Группировка, определение последовательности,
продолжительности занятий
ФОРМА, БАЗА ЗАНЯТИЯ
ФОРМА КОНТРОЛЯ
Объем и наименование программы
Нормативно-правовые документы,
обеспечивающие реализацию
дополнительных профессиональных программ
Федеральный уровень
Институциональный уровень
ФЗ-273 «Об образовании в РФ»
О стажировке…
ГОСТ Р ISO 9001:2008
Национальный стандарт качества
О дополнительных профессиональных
программах…
ГОСТ Р 52614.2-2006 …указания
по применению ГОСТ…в сфере
образования
Об организации и осуществлении
образовательной деятельности по
дополнительным профессиональным
программам
О формировании независимой
системы оценки качества…
Об осуществлении мониторинга
системы образования
Порядок организации и
осуществления образовательной
деятельности по дополнительным
профессиональным программам…
и др.
Об итоговой аттестации обучающихся
по программам профессиональной
переподготовки
Программа мониторинга качества…
О ресурсных центрах института…
О научно-исследовательской
деятельности… и др.
Реализация
дополнительных профессиональных
программ
Подготовка
Реализация
Оценка
Проектирование
программы
Внутренний
контроль
Формирование ресурсов
Внешняя
оценка
Выявление
отсроченного
результата
Профессиональнообщественная экспертиза
Цель ФИП
«Разработка и апробация системы
оценки качества образовательных
услуг в организации дополнительного
профессионального образования»
разработка и апробация системы оценки качества
образовательных услуг в организации ДПО,
включающей механизмы активного
взаимодействия всем участникам
образовательного процесса.
Присвоен статус федеральной инновационной площадки на период 2013-2016 гг.
(Приказ министерства образования и науки РФ от 04.06.2013 г. №430)
САЙТ АО ИОО
http://ippk.arkh-edu.ru