СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ И АНТРОПОЛОГИЯ
Время проведения курса
3 курс, 3-4 модуль
Продолжительность курса 48 часов аудиторных занятий
Ведущий курса
доцент кафедры психофизиологии,
зав. лабораторией когнитивной
психофизиологии кандидат
биологических наук Б.В.Чернышев,
и кандидат биологических наук,
старший преподаватель кафедры
психофизиологии И.В.Лебедев
Курс "Социальная психофизиология и антропология" познакомит вас с
современными представлениями о возникновении и эволюции человека как социального
существа,
о
становлении
его
психики.
Будут
подробно
рассмотрены
психофизиологические и нейрофизиологические причины многих различных аспектов
социального поведения человека.
Человек является частью общества. Общество оказывает огромное влияние на все
без исключения сферы поведения человека, в том числе и удовлетворение базовых
потребностей. Вне общества, без общения с другими людьми невозможно формирование
человеческой личности. Вопрос взаимоотношения людей друг с другом интересует всех и
никогда не потеряет своей актуальности. Долгое время рассмотрение и изучение данного
вопроса оставалось в сфере философии, психологии, социологии, культурологии. Но
совсем недавно сформировалась отдельная научная дисциплина – социальная
психофизиология, находящаяся на стыке естественных и гуманитарных наук. Социальная
психофизиология изучает общественное поведение человека физиологическими
методами.
В начале курса пойдет речь о научных и ненаучных представлениях о
происхождении человека, формировании его мозга и психики, будут рассмотрены
вопросы, касающиеся возрастной, расовой, этнической антропологии. Далее в рамках
курса рассказывается о современных психофизиологических и биохимических методах,
которые используются в социально-психофизиологических исследованиях. Особое
внимание уделяется одному из самых значимых открытий в области современной
когнитивной науки – зеркальным нейронам, обеспечивающим подражательное поведение
человека и социальных животных. Основная часть курса посвящена современным данным
о психофизиологической и нейробиологической природе, эгоизма и альтруизма, влечения
и отвращения, эмпатии и ксенофобии, а также более сложных психических процессов,
таких как любовь, религиозное и нравственное чувство.
Мы постараемся ответить на множество интересных вопросов, в числе которых:
 Почему обезьяна стала человеком? Что заставило обезьяну стать человеком?
 Зачем человеку понадобился столь большой мозг?
 Что такое человек? Мог ли человек на планете Земля быть не таким, как мы?
 Насколько мы отличаемся от других умных общественных животных?
 Почему люди объединяются в группы и почему остаются в одиночестве?
 Почему мы умеем сочувствовать друг другу?





Как мы предугадываем намерения других людей?
Почему люди часто не любят «не таких как все»?
Чем на самом деле отличается примерный семьянин от примерного
донжуана и в чем разница между любовью и влюбленностью?
Как, когда и зачем люди начали разговаривать, и как устроен человеческий
язык?
Как мозг решает, «что такое хорошо, а что такое плохо»?
В ходе курса мы постараемся рассмотреть эти и многие другие вопросы. И увидим,
с помощью каких методов психофизиологи и нейрофизиологи ищут ответ. Лекции
сопровождаются демонстрациями презентаций с большим количеством иллюстраций и
конспективным изложением основных положений, а также демонстрацией научнопопулярных фильмов.
Авторы курса - к.б.н. Б.В.Чернышев, к.б.н. И.В.Лебедев и к.б.н. Е.И.Евина