Занятие 6 (Синтаксис)

Занятие 4
1.Вспомните (устно)
1. Какие члены предложения называются однородными? Что такое обобщающее слово? Какие знаки
препинания ставятся при обобщающем слове?
2.Что называется обращением? Какие знаки препинания ставятся при обращении?
3. Что такое прямая речь? Из каких частей состоят предложения с прямой речью? Какие знаки препинания
ставятся в предложениях с прямой речью?
4. Какое предложение называется простым, а какое сложным? Какие виды сложных предложений вы
знаете? Расскажите о них. Какой знак препинания ставится между частями сложного предложения?
5.Какими союзами соединяются части сложносочинённого предложения, а какими части
сложноподчинённого? Распределите на две колонки (письменно): а, что , потому что, и, ни…ни, как
будто, но, когда, не только…но и, если, однако, как, чтобы, однако, если бы, то…то, пока, так как.
2.Текст для самопроверки
В детстве
1.Когда летним солнечным утром войдёшь в лес, трава на полянах алмазами блестит. 2.Алмазы эти
переливаются на солнце разными цветами: и желтым, и красным, и синим. 3.«Полянка-полянка, что там
такое? Почему так красиво вокруг?» – невольно задумываешься ты. 4.Когда подойдешь ближе, увидишь
блестящие капельки росы в треугольничках листиков. 5.Листок этой травы внутри мохнат и пушист, и
капли катаются по листику, не мочат его и не падают вниз. 6.Подойдёшь ближе, сорвёшь такой листок,
потихоньку поднесёшь к губам и выпьешь капельку. 7.И тогда тебе покажется, что эта прозрачная капелька
вкуснее чая с вареньем.
8.Детство – прекрасная пора открытий!
Выполните задания к тексту:
1. Найдите в тексте предложение с прямой речью. Напишите его номер. Объясните постановку знаков
препинания. Составьте схему.
2. Найдите в тексте простые предложения. Напишите их номера. Составьте схемы.
3. Найдите в тексте сложносочинённое предложение. Напишите его номер. Составьте схему.
4. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения. Напишите их номера. Составьте схемы.
5. Сделайте синтаксический разбор 2, 6, 8 предложений.
6. Из предложения 6 выпишите все возможные словосочетания.