Культура и современное взаимодействие в современном мире

Культура и современное взаимодействие в современном мире
Цель дисциплины: формирование знаний и мировоззренческих основ социальной,
национальной, религиозной толерантности, формирование базовых понятий теории
межкультурной коммуникации; сформировать у студентов систему представлений о
взаимодействии языка, сознания, культуры, о значении диалога культур в процессе
национально-культурного развития; дать представления о межкультурной коммуникации
как межгосударственном, межнациональном, межличностном процессе; дать основные
определения национальной языковой картины мира.
Задачи дисциплины: ознакомить студентов с основными подходами к проблемам
межкультурной коммуникации в отечественном и зарубежном гуманитарном знании;
углубить представление о коммуникации, ее моделях, составляющих ее компонентах, о
коммуникативном пространстве культуры; показать языковые аспекты культурнонациональной идентичности; рассмотреть психологические аспекты процессов
межкультурной коммуникации; выявить этапы и формы и уровни межкультурной
коммуникации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные аспекты
взаимодействия культуры и языка, языка и сознания; философско-лингвистические
характеристики языковой картины мира; социально-психологические и коммуникативные
основы межкультурной коммуникации и взаимодействия; основы понимания
национальной и культурной идентичности (психологические, личностные, культурные,
социальные аспекты); основные тенденции межкультурных взаимодействий в
современном мире, основы теории межкультурной коммуникации, особенности
вербальной межкультурной коммуникации, культурно-национальную специфику текстов
культуры (литературных, публицистических, повседневных), особенности
языка
и
культуры народов своего региона (коми, русские),
Студент должен уметь: применять культурологические знания и знания социальнокультурных процессов при анализе и интерпретации текстов культуры и современных
социокультурных практик; анализировать тексты современной культуры (художественнолитературные тексты, тексты повседневной культуры, публицистические тексты) на
предмет выявления культурно-национальной специфики; владеть навыками экспертноаналитической деятельности в сфере межкультурной коммуникации.