ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ ЭКСТЕРНАТА БИОЛОГИЯ 7 КЛАСС

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ ЭКСТЕРНАТА
БИОЛОГИЯ 7 КЛАСС
Учебник «Биология. Многообразие организмов. 7 класс». Н.И. Сонин.
Рабочая тетрадь. «Биология. Многообразие организмов. 7 класс». В.Б. Захаров, Н.И. Сонин.
№
учебного
занятия
Содержание учебного материала
Домашнее
задание
№1
Т е м а 1. Царство Дробянки
Общая характеристика, строение и жизнедеятельность. Настоящие бактерии
и оксифотобактерии, их роль в природе и практическое значение.
Учебник: с 10 – 17
Р. т. Задания
№ 5 – 7.
№2
Т е м а 2. Царство Грибы
Царство Грибы, особенности организации, роль в природе и жизни человека.
Отдел Лишайники.
Учебник: с 20 – 33
Р.т. Задания
№ 8-15, 16, 17, 20.
Т е м а 3. Царство Растения
Общая характеристика царства Растения.
Водоросли, многообразие, их роль в природе и практическое значение.
Отделы Моховидные, Плауновидные, Хвощевидные, Папоротниковидные,
особенности строения и жизнедеятельности, их роль в природе, значение.
Учебник: с 36 – 47
Р.т. Задания
№ 22, 24, 25, 26.
№3
№4
Учебник: с 48 – 67
Р.т. Задания
№ 27,29, 32,33.
Зачетное занятие
№5
№6
№7
№8
№9
Отдел Голосеменные растения, особенности строения и жизнедеятельности,
происхождение. Многообразие видов, роль в природе и практическое
значение.
Отдел Покрытосеменные, особенности организации, происхождение. Класс
Двудольные, характерные особенности растений семейства розоцветных.
Класс Однодольные, характерные признаки растений семейства злаковых.
Т е м а 4. Царство Животные
Общая характеристика царства Животные.
Особенности организации одноклеточных, многообразие, их значение.
Особенности организации кишечнополостных, многообразие, значение.
Особенности организации плоских червей. Плоские черви – паразиты.
Тип Круглые черви: особенности организации. Особенности строения и
жизнедеятельности кольчатых червей. Особенности организации моллюсков,
многообразие, значение в природе.
Особенности строения и жизнедеятельности Членистоногих.
Классы Ракообразные, Паукообразные, Насекомые, особенности их строения
и жизнедеятельности, многообразие, роль в природе.
Учебник: с 68 – 76
Р.т. Задания
№ 34, 35
Учебник: с 77 – 89
Р.т. Задания
№ 36, 38, 39, 47, 48.
Учебник: с 92 – 101,
102 – 103, 108 – 115
Р.т. Задания
№ 50, 54, 55, 59, 66
Учебник: с.116 – 143
Р.т. Задания
№ 70, 71, 76, 82, 84.
Учебник: с 144 – 167
Р.т. Задания
№ 88, 90, 97, 99, 106
Зачетное занятие
№ 10
№ 11
№ 12
№ 13
Особенности организации хордовых. Подтип Позвоночные. Рыбы – водные
позвоночные животные, их роль в природе и практическое значение.
Класс Земноводные, особенности строения и жизнедеятельности как
примитивных наземных животных, их многообразие и роль в природе.
Класс Пресмыкающиеся, особенности их строения и жизнедеятельности как
первых настоящих наземных позвоночных. Многообразие, роль в природе и
практическое значение.
Класс Птицы, особенности строения и жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных. Особенности организации птиц, связанных с
полетом.
Экологические группы птиц, их роль в природе, жизни человека.
Класс Млекопитающие, особенности их строения и жизнедеятельности как
высокоорганизованных позвоночных, многообразие, роль в природе и
практическое значение.
Зачетное занятие
Учебник: с 174 – 185
Р.т. Задания
№ 110-112, 116.
Учебник: с 186 – 203
Р.т. Задания
№ 120, 121, 124, 125,
128, 130, 131, 132.
Учебник: с 204 – 221
Р.т. Задания
№ 135, 136,141, 142.
Учебник: с 222 –
239
Р.т. Задания
№ 151, 154, 160,
163.