7-8 ноября 2013 года в г. Москве состоялась III Всероссийская
реклама
7-8 НОЯБРЯ 2013 ВСЕРОССИЙСКАЯ ГОДА В Г.МОСКВЕ КОНФЕРЕНЦИЯ СОСТОЯЛАСЬ ПО ТРЕТЬЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ ОБРАЗОВАНИЮ. В работе конференции приняли участие директор Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детского экологического центра» Жмакина Л.М., педагоги дополнительного образования Коптева А.А. и Ефременко М.В., заместитель по учебно-воспитательной работе Давидич Л.У. Цели и задачи конференции: Обсудить цели и планируемые результаты экологического образования в интересах устойчивого развития для разных уровней образования и просвещения населения; Обсудить состояние нормативно-правовой базы для создания государственной системы непрерывного экологического образования в интересах устойчивого развития для разных уровней образования и просвещения населения; Выявить современные разработки и опыт реализации идей устойчивого развития в практике отечественного общего и профессионального образования, просвещения разных социальных групп населения. 7 ноября состоялось пленарное заседание и работа секций «Экологическое образование в интересах устойчивого развития», «Экологическое образование в системе общего образования». С приветственным словом к участникам конференции обратились: Гизатулина Р.Р. – Министр природных ресурсов и экологии Российской Федерации; Третьяк Н.В. – первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации; Кашина В.И. – Председатель Комитета Государственной думы по природным ресурсам, природопользованию и экологии. 8 ноября под председательством заведующего лабораторией экологического образования Института содержания и методов обучения РАО Захлебным Анатолием Никифоровичем проходило работа секции «Экологическое образование в системе общего образования: тенденции экологического образования в системе общеобразовательных учреждений и подготовка педагогических кадров» в школе №446 с углубленным изучением экологии. По итогам работы конференции были приняты рекомендации. Конференция рекомендует: Органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации: Предусматривать в ежегодных докладах экономическом развитии регионов показатели экологического образования и о социально- эффективности просвещения в интересах устойчивого развития. Обеспечить необходимую поддержку сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций при реализации программ экологической направленности, в том числе в рамках внеурочной деятельности. Учитывать региональные экологические особенности субъектов Российской Федерации при разработке и реализации региональных программ развития образования. Учитывать мировой опыт и международные стандарты при подготовке и реализации модельных проектов, направленных на экологическое воспитание и просвещение школьников и молодежи (познавательного туризма), на базе особо охраняемых природных территорий. Образовательным учреждениям: При разработке образовательных программ, программ развития, при организации занятий физической культурой и спортом, питание учащихся, а также при организации научно-методической работы обеспечить проведение системных мероприятий, направленных на формирование экологической культуры учащихся. Ежегодно проводить: В общеобразовательных учреждениях: - урок экологической грамотности; В высших учебных заведениях – научно-практические экологические конференции; В регионах расположения образовательных общественные экологические акции, целевые учреждений – просветительские мероприятия об эколого-ориентированном образе жизни. Ориентировать школьное экологическое образование на достижение требований ФГОС по формированию экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. Реализовывать принцип экологизации содержания общего требования не только в поле естественно-научных, но и гуманитарных учебных предметов на всех ступенях образования, шире вводить экологические модули для внеурочных занятий на основе междисциплинарных понятий экологического образования для устойчивого развития без увеличения объема учебного материала школьных предметов, без нарушения их традиционной структуры, аспектно, обеспечивая смысловую интеграцию эколого-направленного интересах устойчивого развития, творчески содержания в реализовывать деятельностный подход по развитию умений учащихся по переносу и применению предметных образовательных результатов в экологоориентированные учебные ситуации. Для всех уровней постдипломного образования осуществлять повышении квалификации преподавателей вузов, учителей школ, работников дополнительного образования, а также работников ООПТ, занимающихся просветительской деятельностью в области охраны окружающей среды, рационального природопользования и устойчивого развития. Включать основные положения Хартии Земли и «зеленой» экономики в программный материал дисциплин естественно-научного и гуманитарного направлений. Постоянно действующему Оргкомитету Всероссийской конференции по экологическому образованию: регулярно проводить экологические мероприятия и обеспечивать проведение работы по формированию экологической культуры, просвещению и экологическому образованию населения в регионах.
