Загрузил Ай-кыс Салчак

Сборник контрольных заданий по высшей математике (НОВЫЙ НОВЫЙ САМЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ) (1)

реклама
Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным
ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России
Кафедра физики, математики и информационных технологий
СБОРНИК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
И УПРАЖНЕНИЙ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ
для слушателей факультета заочного обучения
обучающихся по специальности 20.05.01 Пожарная безопасность
и по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность
Железногорск
2016
2
Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным
ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
ФГБОУ ВО Сибирская пожарно-спасательная академия ГПС МЧС России
Кафедра физики, математики и информационных технологий
Бабенышев С.В., Матеров Е.Н.
СБОРНИК КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
И УПРАЖНЕНИЙ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ
для слушателей факультета заочного обучения
обучающихся по специальности 20.05.01 – Пожарная безопасность
и по направлению подготовки 20.03.01 Техносферная безопасность
Железногорск
2016
3
Содержание
Порядок и правила выполнения контрольных работ .................................................. 4
Варианты контрольной работы, выполняемой на I курсе........................................... 6
Варианты контрольной работы, выполняемой на II курсе ......................................... 7
Контрольная работа № 1 ................................................................................................ 8
Контрольная работа № 2 .............................................................................................. 18
Рекомендуемая литература .......................................................................................... 34
4
Порядок и правила выполнения контрольных работ
Контрольные работы, предлагаемые для самостоятельного решения
слушателям института заочного обучения, составлены по двадцативариантной
системе. Это позволило отразить в них более широкий круг вопросов программы.
Варианты контрольных работ приведены в таблицах 1-2.
На первом курсе обучения слушатели-заочники выполняют контрольную
работу № 1. На втором курсе обучения слушатели-заочники выполняют
контрольную работу № 2.
К выполнению каждой контрольной работы следует приступать только
после изучения соответствующей литературы и разбора решения типовых задач.
При этом следует руководствоваться следующими указаниями:
1.
Каждую работу следует выполнять в отдельной тетради, на внешней
обложке которой должны быть указаны фамилия и инициалы слушателя, номер
варианта, номер контрольной работы.
Решения выполняются в рукописной форме, распечатанные решения
контрольных работ не принимаются.
Решения задач необходимо проводить в той же последовательности, что и в
условиях задач. При этом условие задачи должно быть полностью переписано
перед ее решением.
Решения всех задач и пояснения к ним должны быть достаточно
подробными. При необходимости следует делать соответствующие ссылки на
вопросы теории с указанием формул, теорем, выводов, которые используются при
решении данной задачи. Все вычисления (в том числе и вспомогательные)
необходимо делать полностью. Чертежи и графики должны быть выполнены
аккуратно и четко с указанием единиц масштаба, координатных осей и других
элементов чертежа. Объяснения к задачам должны соответствовать тем
обозначениям, которые даны на чертеже.
Для замечаний преподавателя необходимо на каждой странице оставлять
поля шириной 3 – 4 см.
2.
После получения работы (как зачтенной, так и незачтенной)
слушатель должен исправить в ней все отмеченные рецензентом недостатки. В
случае незачета слушатель обязан в кратчайший срок выполнить все требования
рецензента и представить работу на повторное рецензирование, приложив при
этом первоначально выполненную работу.
3.
Контрольные работы должны выполняться самостоятельно. Если
будет установлено, что та или иная контрольная работа выполнена не
самостоятельно, то она не будет зачтена, даже если в этой работе все задачи
решены верно.
4.
В период экзаменационной сессии слушатель обязан представить все
прорецензированные и зачтенные контрольные работы. При необходимости (по
требованию преподавателя) слушатель должен давать на экзамене устные
пояснения ко всем или некоторым задачам, содержащимся в этих работах.
5
5.
Слушатель выполняет тот вариант контрольных работ, который
совпадает с последними двумя цифрами его учебного шифра (номер зачетной
книжки).
Если в процессе изучения материала или при решении той или иной задачи
у слушателя возникают вопросы, на которые он не может ответить сам, то можно
обратиться к преподавателю для получения письменной консультации. В запросе
следует возможно более точно указать характер затруднения. При этом
обязательно следует указать полное название книги, год издания и страницу, где
трактуется непонятный для слушателя вопрос или помещена соответствующая
задача.
6
Варианты контрольной работы, выполняемой на I курсе
Таблица 1
Последние
Номер
две
варианта
цифры
шифра
00, 10, 20,
1
30, 40
50, 60, 70,
2
80, 90
01, 11, 21,
3
31, 41
51, 61, 71,
4
81, 91
02, 12, 22,
5
32, 42
52, 62, 72,
6
82, 92
03, 13, 23,
7
33, 43
53, 63, 73,
8
83, 93
04, 14, 24,
9
34, 44
54, 64, 74,
10
84, 94
05, 15, 25,
11
35, 45
55, 65, 75,
12
85, 95
06, 16, 26,
13
36, 46
56, 66, 76,
14
86, 96
07, 17, 27,
15
37, 47
57, 67, 77,
16
87, 97
08, 18, 28,
17
38, 48
58, 68, 78,
18
88, 98
09, 19, 29,
19
39, 49
59, 69, 79,
20
89, 99
Задачи для выполнения контрольной работы № 1
1
21
41
61
81
101
121
141
161
181
2
22
42
62
82
102
122
142
162
182
3
23
43
63
83
103
123
143
163
183
4
24
44
64
84
104
124
144
164
184
5
25
45
65
85
105
125
145
165
185
6
26
46
66
86
106
126
146
166
186
7
27
47
67
87
107
127
147
167
187
8
28
48
68
88
108
128
148
168
188
9
29
49
69
89
109
129
149
169
189
10
30
50
70
90
110
130
150
170
190
11
31
51
71
91
111
131
151
171
191
12
32
52
72
92
112
132
152
172
192
13
33
53
73
93
113
133
153
173
193
14
34
54
74
94
114
134
154
174
194
15
35
55
75
95
115
135
155
175
195
16
36
56
76
96
116
136
156
176
196
17
37
57
77
97
117
137
157
178
197
18
38
58
78
98
118
138
158
178
198
19
39
59
79
99
119
139
159
179
199
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
7
Варианты контрольной работы, выполняемой на II курсе
Таблица 2
Последние
Номер
две
варианта
цифры
шифра
00, 10, 20,
1
30, 40
50, 60, 70,
2
80, 90
01, 11, 21,
3
31, 41
51, 61, 71,
4
81, 91
02, 12, 22,
5
32, 42
52, 62, 72,
6
82, 92
03, 13, 23,
7
33, 43
53, 63, 73,
8
83, 93
04, 14, 24,
9
34, 44
54, 64, 74,
10
84, 94
05, 15, 25,
11
35, 45
55, 65, 75,
12
85, 95
06, 16, 26,
13
36, 46
56, 66, 76,
14
86, 96
07, 17, 27,
15
37, 47
57, 67, 77,
16
87, 97
08, 18, 28,
17
38, 48
58, 68, 78,
18
88, 98
09, 19, 29,
19
39, 49
59, 69, 79,
20
89, 99
Задачи для выполнения контрольной работы № 2
201
221
241
261
281
301
321
341
361
381
202
222
242
262
282
302
322
342
362
382
203
223
243
263
283
303
323
343
363
383
204
224
244
264
284
304
324
344
364
384
205
225
245
265
285
305
325
345
365
385
206
226
246
266
286
306
326
346
366
386
207
227
247
267
287
307
327
347
367
387
208
228
248
268
288
308
328
348
368
388
209
229
249
269
289
309
329
349
369
389
210
230
250
270
290
310
330
350
370
390
211
231
251
271
291
311
331
351
371
391
212
232
252
272
292
312
332
352
372
392
213
233
253
273
293
313
333
353
373
393
214
234
254
274
294
314
334
354
374
394
215
235
255
275
295
315
335
355
375
395
216
236
256
276
296
316
336
356
376
396
217
237
257
277
297
317
337
357
377
397
218
238
258
278
298
318
338
358
378
398
219
239
259
279
299
319
339
359
379
399
220
240
260
280
300
320
340
360
380
400
8
Контрольная работа № 1
В задачах 1 – 20 найти матрицу D = 3AB − 2 C .
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
⎛1
⎜
A = ⎜2
⎜3
⎝
⎛1
⎜
A=⎜ 0
⎜ −1
⎝
2⎞
⎛1 1 0⎞
⎛1 2 0 ⎞
⎜
⎟
⎟,
0 ⎟ B=⎜
⎟, C = ⎜ 2 2 2 ⎟ .
⎝ 0 2 −1⎠
⎜ 0 −2 4 ⎟
−1⎟⎠
⎝
⎠
−4 1 ⎞
⎛1⎞
⎛0⎞
⎟,
⎜ ⎟,
⎜ ⎟
−2 2 ⎟ B = ⎜ 2 ⎟ C = ⎜ 2 ⎟ .
⎜ 3⎟
⎜ 3⎟
1 3 ⎟⎠
⎝ ⎠
⎝ ⎠
⎛ 1 3⎞
⎛0 1 1⎞
⎛ −1 4 ⎞
⎜
⎟
A=⎜
⎟, B = ⎜ 2 0 ⎟, C = ⎜
⎟.
5
2
⎝ 1 −2 2 ⎠
⎝
⎠
⎜ −2 2 ⎟
⎝
⎠
⎛ 1 3⎞
⎛ 2 6⎞
⎛3 8 ⎞
A=⎜
⎟, B = ⎜
⎟, C = ⎜
⎟.
⎝ 2 5⎠
⎝ 3 5⎠
⎝ 5 14 ⎠
⎛5
⎜
A = ⎜1
⎜2
⎝
⎛ −2
⎜
A=⎜ 0
⎜1
⎝
⎛ 2
⎜
A=⎜ 1
⎜ −2
⎝
0⎞
⎛1 1⎞
⎛ 1 −2 ⎞
⎟,
⎜
⎟
1 ⎟ B=⎜
⎟ , C = ⎜ −2 4 ⎟ .
⎝2 0 ⎠
⎜ 0 −2 ⎟
−2 ⎟⎠
⎝
⎠
1⎞
⎛ 0 −1
⎛ 0 1 −1⎞
⎟,
⎜
2⎟ B = ⎜
⎟, C = ⎜ 1 0
⎝2 1 3 ⎠
⎜2 1
3 ⎟⎠
⎝
−1 2 ⎞
⎛0⎞
⎛ −1 ⎞
⎟,
⎜ ⎟,
⎜ ⎟
0 3 ⎟ B = ⎜ 1 ⎟ C = ⎜ −3 ⎟ .
⎜ −1⎟
⎜0⎟
1 4 ⎟⎠
⎝ ⎠
⎝ ⎠
⎛ 1 −2 ⎞
⎛ 2 2 1⎞
⎛2 1 ⎞
⎜
⎟
A=⎜
⎟, B = ⎜0 1 ⎟, C = ⎜
⎟.
2
−
1
⎝ 5 0 3⎠
⎝
⎠
⎜1 0 ⎟
⎝
⎠
⎛ −2
A=⎜
⎝1
⎛ −3
⎜
A=⎜ 0
⎜1
⎝
4⎞
⎛ −1
⎟, B = ⎜
3⎠
⎝5
0⎞
⎛4
⎟
1⎟ , B = ⎜
⎝1
0 ⎟⎠
⎛1
⎜
A = ⎜ −3
⎜0
⎝
⎛0
⎜
A = ⎜ −1
⎜2
⎝
4⎞
⎟
1⎟,
1 ⎟⎠
−2
3
2
2⎞
⎟
3⎟.
4 ⎟⎠
0⎞
⎛10 4 ⎞
⎟, C = ⎜
⎟.
1⎠
⎝ 6 1⎠
⎛ −2 1 ⎞
3⎞
⎜
⎟
⎟ , C = ⎜ 0 3 ⎟.
−2 ⎠
⎜ 0 −1⎟
⎝
⎠
⎛ 0 1 1⎞
⎛ 1 2 −1⎞
⎜
⎟
B=⎜
⎟ , C = ⎜ −2 5 0 ⎟ .
⎝2 0 3 ⎠
⎜ −1 1 0 ⎟
⎝
⎠
1⎞
⎛2⎞
⎛0⎞
⎟,
⎜ ⎟,
⎜ ⎟
2⎟ B = ⎜ 4 ⎟ C = ⎜ 2⎟ .
⎜ −1⎟
⎜1⎟
1 ⎟⎠
⎝ ⎠
⎝ ⎠
9
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
⎛ 0 −2 ⎞
⎛ 4 0 −1⎞
⎛ 1 −2 ⎞
⎜
⎟
A=⎜
⎟, B = ⎜ 1 1 ⎟ , C = ⎜
⎟.
6
0
⎝1 5 0 ⎠
⎝
⎠
⎜1 3 ⎟
⎝
⎠
⎛ 4 −2 ⎞
⎛ 2 2⎞
⎛ 2 3⎞
A=⎜
⎟, B = ⎜
⎟, C = ⎜
⎟.
⎝ −1 0 ⎠
⎝3 0⎠
⎝ 1 1⎠
⎛6
⎜
A = ⎜1
⎜0
⎝
⎛2
⎜
A = ⎜ −1
⎜2
⎝
⎛1
⎜
A = ⎜ −1
⎜1
⎝
0⎞
⎛ 4 2⎞
⎛ 1 −2 ⎞
⎟,
⎜
⎟
0 ⎟ B=⎜
⎟ , C = ⎜ −1 0 ⎟ .
⎝2 1 ⎠
⎜ 6 0⎟
−2 ⎟⎠
⎝
⎠
1⎞
⎛ 4 0 −1⎞
⎛ −2 0 −1⎞
⎟,
⎜
⎟
5⎟ B = ⎜
⎟, C = ⎜ 2 1 2 ⎟.
⎝1 4 0⎠
⎜7 0 0 ⎟
0 ⎟⎠
⎝
⎠
2 5⎞
⎛0⎞
⎛9⎞
⎟,
⎜ ⎟,
⎜ ⎟
0 2⎟ B = ⎜ 2⎟ C = ⎜ 2 ⎟ .
⎜ 3⎟
⎜ −1 ⎟
−1 0 ⎟⎠
⎝ ⎠
⎝ ⎠
⎛ 1 1⎞
⎛7 0 2⎞
⎛ 4 0⎞
⎜
⎟
A=⎜
⎟ , B = ⎜ −2 0 ⎟ , C = ⎜
⎟.
−
1
1
⎝ 4 −1 0 ⎠
⎝
⎠
⎜ 1 1⎟
⎝
⎠
⎛ −1 5 ⎞
⎛ 1 −2 ⎞
⎛ −5 8 ⎞
A=⎜
⎟, B = ⎜
⎟, C = ⎜
⎟.
⎝ −2 3 ⎠
⎝ −2 3 ⎠
⎝ −2 4 ⎠
⎛6 0 ⎞
⎛ 4 −2 ⎞
⎛ 1 1⎞
⎜
⎟,
⎜
⎟
A = ⎜ 1 −2 ⎟ B = ⎜
⎟ , C = ⎜ 1 −1 ⎟ .
⎝ −2 0 ⎠
⎜7 0 ⎟
⎜ 0 −3 ⎟
⎝
⎠
⎝
⎠
В задачах 21 – 40 дана невырожденная матрица A . Найти обратную матрицу
A и пользуясь правилом умножения матриц, показать, что A ⋅ A−1 = E , где E –
единичная матрица.
−1
21.
24.
27.
⎛ −1
⎜
A=⎜ 2
⎜3
⎝
⎛ −3
⎜
A=⎜ 2
⎜ −2
⎝
⎛ −1
⎜
A=⎜ 1
⎜2
⎝
2
−1
−2
−2
1
0
1
−6
0
−2 ⎞
⎟
5 ⎟ . 22.
4 ⎟⎠
0⎞
⎟
−2 ⎟ . 25.
7 ⎟⎠
3⎞
⎟
2 ⎟ . 28.
−7 ⎟⎠
⎛0
⎜
A=⎜ 5
⎜ −3
⎝
⎛1
⎜
A = ⎜4
⎜5
⎝
⎛0
⎜
A=⎜ 1
⎜ −2
⎝
5
−8
−2
−5
−2
1
−2
0
1
2⎞
⎟
2 ⎟ . 23.
−4 ⎟⎠
5⎞
⎟
26.
3⎟.
1 ⎟⎠
1⎞
⎟
−2 ⎟ . 29.
3 ⎟⎠
⎛2
⎜
A=⎜ 3
⎜ −2
⎝
⎛2
⎜
A = ⎜1
⎜0
⎝
1 3⎞
⎟
−6 2 ⎟ .
−3 −4 ⎟⎠
6 8⎞
⎟
8 1 ⎟.
−3 2 ⎟⎠
⎛ 1 −1 3 ⎞
⎜
⎟
A = ⎜ 1 −3 −2 ⎟ .
⎜ 4 −6 2 ⎟
⎝
⎠
10
30.
33.
36.
39.
⎛0
⎜
A = ⎜2
⎜1
⎝
⎛ −2
⎜
A=⎜ 0
⎜5
⎝
⎛5
⎜
A = ⎜ −1
⎜5
⎝
⎛ −2
⎜
A=⎜ 2
⎜5
⎝
1 1⎞
⎟
−2 −4 ⎟ . 31.
1 1 ⎟⎠
5 3⎞
⎟
−2 0 ⎟ . 34.
−4 −5 ⎟⎠
3
−2
−1
1
−1
−3
−2 ⎞
⎟
0 ⎟ . 37.
−3 ⎟⎠
3⎞
⎟
2 ⎟ . 40.
−7 ⎟⎠
⎛ −5
⎜
A=⎜ 1
⎜2
⎝
⎛5
⎜
A = ⎜1
⎜3
⎝
1 13 ⎞
⎟
0 −4 ⎟ . 32.
−2 1 ⎟⎠
−5 4 ⎞
⎟
0 −2 ⎟ . 35.
−3 2 ⎟⎠
⎛2 1 3⎞
⎜
⎟
A = ⎜ 3 −6 2 ⎟ . 38.
⎜ −2 0 −2 ⎟
⎝
⎠
⎛ 0 −1 −1⎞
⎜
⎟
A = ⎜ −3 2 0 ⎟ .
⎜4 0 3⎟
⎝
⎠
⎛ −3 −2
⎜
A=⎜ 1 1
⎜0 1
⎝
⎛ −5 1
⎜
A = ⎜ 1 −2
⎜2 0
⎝
2⎞
⎟
0⎟.
3 ⎟⎠
1⎞
⎟
−4 ⎟ .
1 ⎟⎠
⎛ 2 0 1⎞
⎜
⎟
A = ⎜ 0 −3 −1⎟ .
⎜ −2 4 0 ⎟
⎝
⎠
В задачах 41 – 60 решить системы линейных уравнений с тремя
неизвестными.
⎧x − 2 y + 4z = 4
⎪
42.
⎨3x + 2 y − 3z = 3.
⎪ x + 2 y − z = −3
⎩
⎧ x − 2 y + 3z = 6
⎪
⎨2 x + 3 y − 4 z = 20 . 45.
⎪3 x − 2 y − 5 z = 6
⎩
⎧5 x + 8 y − z = 7
⎪
⎨2 x − 3 y + 2 z = 9 .
⎪ x + 2 y + 3z = 1
⎩
47.
⎧x + 3y + 4z = 8
⎪
⎨2 x − y + 6 z = 7 .
⎪4 x + 2 y − z = 5
⎩
48.
⎧x + 2 y + z = 1
⎪
⎨2 x − 3 y − z = −4 .
⎪ x + y + 2z = 1
⎩
50.
⎧2x + y − z = 0
⎪
⎨3x + 4y + 6z = 0 .
⎪x + z = 1
⎩
51.
⎧x + y + z = 5
⎪
⎨x − y + 2z = 2 .
⎪3x + 5 y − 8 z = 8
⎩
41.
44.
53.
56.
59.
⎧3x + 4 y + 9 z = 31
⎪
⎨ x + 2 y − z = −1 . 54.
⎪5 x + 11y = 33
⎩
⎧ x − 4 y − 2 z = −3
⎪
. 57.
⎨3 x + y + z = 5
⎪3x − 5 y − 6 z = −9
⎩
⎧x + 2z = 5
⎪
⎨3x − 5 y + 2 z = 7 .
⎪4 x + 5 y − z = 2
⎩
60.
⎧3 x + 2 y + z = 5
⎪
⎨2 x + 3 y + z = 1 .
⎪2 x + y + 3z = 11
⎩
43.
⎧2x + y − z = 0
⎪
⎨3x + 4y + 6z = 0 .
⎪x + z = 1
⎩
46.
⎧2 x − y + 3z = −7
⎪
⎨x + 2 y − z = 4 .
⎪3 x − 3 y − 2 z = 1
⎩
49.
⎧3x − 8 y − 3z = 4
⎪
⎨2 x + 3 y + z = 7 .
⎪− x + 3 y + 2 z = 5
⎩
52.
⎧3 x + 2 y + 2 z = 1
⎪
⎨2 x − 3 y − z = 3 .
⎪ x + y + 3z = −2
⎩
⎧4 x − 3 y + 2 z = 9
⎪
⎨2 x + 5 y − 3z = 4 . 55.
⎪5 x + 6 y − 2 z = 18
⎩
⎧x + z = 7
⎪
⎨2 x + y − z = 2 .
⎪ x + 2 y + 2 z = 11
⎩
⎧2 x − y − 2 z = 3
⎪
.
⎨x + 2 y = 4
⎪2 y + z = 2
⎩
58.
⎧x + y − z = 2
⎪
⎨8 x + 3 y − 6 z = −4 .
⎪−4 x − y + 3z = 5
⎩
⎧7 x − 5 y = 31
⎪
.
⎨4 x + 11z = −43
⎪2 x + 3 y + 4 z = −20
⎩
11
В задачах 61 – 80 построить треугольник, вершины которого находятся в
точках A ( x1 , y1 ) , B ( x2 , y2 ) , C ( x3 , y3 ) . Найти:
1.
уравнения сторон треугольника ABC ;
2.
длину и уравнение высоты, опущенной из вершины A ;
3.
площадь треугольника.
61.
63.
65.
67.
69.
71.
73.
75.
77.
79.
A ( −1;2 ) , B (5;1) , C (1; −2 ).
A ( −2;1) , B ( 2;4 ) , C ( −2; −2 ) .
A ( −3;1) , B ( −2; −4) , C ( 2; −1) .
A ( 2;0 ) , B (1; −2 ) , C ( −5;6) .
A ( 4;1) , B ( −1; −2 ) , C ( 2;2 ) .
A ( −3;0) , B (3; −4) , C ( 6;8) .
A ( 2;6 ) , B ( 2; −6) , C (10;0 ) .
A ( −3;0) , B ( 2;4 ) , C ( −4; −4 ) .
A ( 3;0 ) , B ( 2; −6) , C (8; 2 ) .
A ( −2; −3) , B (5;1) , C ( 2; −3) .
62.
64.
66.
68.
70.
72.
74.
76.
78.
80.
A ( −2;1) , B (5; −2) , C ( −1; −2 ) .
A ( −4;2) , B (8; 2 ) , C ( −4; −3) .
A (1;3) , B ( −5; −2) , C ( −5;3) .
A ( 0;4 ) , B ( −2;4) , C ( −2; −2 ) .
A ( −2;2) , B ( −8; −5) , C ( 4;0 ) .
A ( 2;1) , B (1; −2 ) , C ( −3; −2 ) .
A ( 2; −3) , B ( 2;3) , C ( −4;3) .
A ( −1;2 ) , B ( −6; −3) , C ( 6;2 ) .
A ( 2;4 ) , B ( −3;2) , C ( −3; −4 ) .
A ( −3;2) , B (1;7 ) , C ( −4; −5) .
12
В задачах 81 – 100 найти указанные пределы.
81.
а)
82.
а)
83.
а)
84.
а)
85.
а)
86.
а)
87.
а)
88.
а)
89.
а)
90.
а)
x 2 + 3x − 10
;
lim
x →2
x−2
x −3
;
lim 2
x →9 x − 9
б)
в)
б)
lim
x2 + 4 x + 3
;
x →∞
3x 2 + 1
в)
x 2 − 5 x − 15
;
б)
lim
x →5
x −5
1+ x − 1− x
; б)
lim
x →0
3x
x2 + x − 6
;
б)
lim 2
x →2 x − 3 x + 2
x +1 − 2
;
б)
lim
x →3
x2 − 9
x2 + 6 x − 7
;
б)
lim
x →1
x −1
x −1
;
б)
lim 2
x →1 x − 1
x2 − 6 x + 8
;
б)
lim 2
x →2 x − 8 x + 12
6− x
б)
lim
x →6 3 − x + 3
1 − 2 x3 − 3x 4
;
lim 4
x →∞ x + 4 x 2 + 5
x 2 − 3x + 7
;
lim
x →∞ 5 x 2 − 2
2 x 4 + 3x − 7
;
lim
x →∞ −3x 4 + 2 x3 − x
3x3 − x 2 − 1
;
lim
x →∞
2 x3 − 2
7 x3 − 2 x 2 + 1
;
lim 3
x →∞ x + 3x + 5
2 x3 − x + 3
;
lim
x →∞
x3 + 1
x3 − x
;
lim 2
x →∞ 2 x + x
4 x2 − 2
;
lim
x →∞ 12 x 2 − 9 x + 2
x2 − 1
;
lim
x →−1 x 2 + 4 x + 3
2+ x −3
;
lim
x →7
x−7
x3 + 27
;
lim
x →−3 x + 3
x
;
lim
x →0
x+4 −2
1 + 2 x + x3
;
lim
x →∞ 10 x 3 − x 2 − 80
4 x 6 − x3 + 2 x
;
lim
x →∞
2 x6 − 1
x3 + 5
;
lim 2
x →∞ x + 3
2 x3 + 7 x 2 − 2
;
lim 3
x →∞ 6 x − 4 x 2 + 3 x
91.
а)
92.
а)
93.
а)
94.
а)
95.
а)
96.
а)
97.
а)
x−2
;
lim 2
x →2 x − 3 x + 2
98.
а)
lim
x 2 − 25
;
lim 2
x →5 x − 4 x − 5
x −1
;
lim
x →1 x x − 1
x →1
x − 2− x
;
x −1
x
5 x3 − 3x + 1
;
lim
x →∞ 2 + 3 x 2 + 4 x 3
б)
б)
б)
б)
б)
б)
б)
б)
x2 + 2x + 3
;
lim 2
x →∞ 2 x + 3 x + 4
4 x 6 − x3 − 2 x
;
lim
x →∞
2 x6 − 1
3x 2 − 2 x + 5
;
lim
x →∞
4 x 2 − 3x
8x2 + 4 x − 5
;
lim 2
x →∞ 4 x − 3 x + 2
⎛ 2x + 5 ⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ 2 x + 4
⎝
⎠
sin 5 x
.
lim
x →0 tgx
x
в)
в)
в)
в)
в)
в)
в)
в)
⎛ 3x ⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ 3 x − 1
⎝
⎠
2
tg x
lim 2 .
x →0 5 x
x
⎛ 3 + 2x ⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ 2 + 2 x
⎝
⎠
x sin x
.
x →0 cos 2 x − 1
x
⎛ 4x + 6 ⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ 4 x + 5
⎝
⎠
lim
tgx − sin x
.
x →0
2 x3
x
⎛ x −1 ⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ x − 2
⎝
⎠
sin 3 x
.
lim
x → 0 sin 4 x
lim
x +5
в)
в)
в)
в)
⎛ x+2⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ x + 1
⎝
⎠
2
sin 4 x
.
lim
x →0
4x2
x+2
⎛ x −5⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ x − 6
⎝
⎠
tg 5 x
.
lim
x → 0 sin 4 x
3x
в)
в)
⎛ x+5⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞
⎝ x ⎠
sin ( x − 1)
.
lim
x →1
x2 −1
x
в)
в)
1 ⎞
⎛
lim ⎜ 1 +
⎟ .
x →∞
⎝ x +1⎠
sin 7 x
.
lim
x → 0 sin 3 x
13
99.
а)
100. а)
x2 − 5x + 6
;
lim 2
x →3 x − 8 x + 15
x2 − 4
;
lim
x →−2 1 − x − 3
б)
б)
5 x 4 + 10 x
;
lim 3
x →∞ 2 x + 14 x − 7
5 x3 + 6 x 2 − x
;
lim
x →∞ x + 2 x 3 − 7
x
в)
в)
⎛ x−3⎞
lim ⎜
⎟ .
x →∞ x − 4
⎝
⎠
1 − cos 2 x
.
lim
x →0
x sin x
В задачах 101 – 120 найти производные заданных функций.
101. а)
y = x 2 ⋅ ln x ;
б)
y = arctge x ;
в)
102. а)
y=
б)
y = sin 2 tgx ;
в)
103. а)
y = ( x3 + 1) ⋅ cos x ;
б)
y = ln (1 + sin 2 x ) ;
в)
104. а)
y=
3cos x
;
2x +1
б)
y = 4arctg 3 x ;
в)
105. а)
y = x 2 ⋅ tgx ;
б)
y = arccos ( 2e2 x −1) ; в)
106. а)
log 5 x
;
5x
y = sin x ⋅ ln x ;
б)
y = cos ln ( 2 x − x2 ); в)
б)
y = ex
б)
y = ln arcsin (1 − x ) ; в)
107. а)
108. а)
3x − 7
;
x2 + 2
y=
6x
;
y=
cos x
4
+ cos2 x
;
в)
2
(
)
1− x
.
1+ x
1 x −3
.
y = ln
6 x+3
4x −1
y = cos 2 2 .
x
ln cos x
.
y=
ln sin x
⎛ 1 + sin 3 x ⎞
y = ln ⎜
⎟.
⎝ 1 − sin 3 x ⎠
x2
y = ln 2 2 .
x −1
y = x ⋅ arcsin 3ln 2 x .
y = sin 2
(
)
2
⎛ sin x ⎞
y =⎜
⎟ .
⎝ 1 + cos x ⎠
109. а)
y = ex ⋅ ( x3 + 1) ;
б)
y = ln 1 + x ;
в)
y = sin 3x ⋅ cos2 3x .
110. а)
б)
y = sin3 ( 4 x3 + 1) ;
в)
y = ln 3
111. а)
arcsin x
;
x2
y = x ⋅ ctgx ;
б)
y = ln sin 5 x ;
в)
112. а)
y=
x2 + 2x
;
3 − 4x
б)
y = ln tgx3 ;
в)
113. а)
y = x2 ⋅ (sin x + 1) ;
б)
y = arccos ( x3 + 4x ) ; в)
1 − sin 2 x
.
1 + sin 2 x
x+2
.
y = ln sin
x
114. а)
y=
arcsin x
;
ex
б)
y = 2cos2 x ;
в)
y = e− x ⋅ ln x .
115. а)
y = e x ⋅ tgx ;
б)
y = ln sin ln x ;
в)
y = cos
116. а)
y=
б)
y = 6sin
2
в)
117. а)
y = x 2 ⋅ 3x ;
б)
y = sin3 ( e x − x2 );
118. а)
y = x ⋅ ex ;
б)
y = ln3 ( x2 − 2ln x ) ; в)
x
.
x +1
x
.
y = ln 2
x −1
ln cos x
.
y= 2
x +1
sin 2 x
.
y=
2 + 3cos 2 x
119. а)
y=
б)
y = arccos 1 − 2 x ;
y = e− x ⋅ ln tgx .
y=
4cos x
;
tgx − 2 x
ln x
;
sin x
x + 4sin x
;
в)
в)
1 + x3
.
1 − x3
y = 32 x ⋅ ctg ln x .
y = ln
2
14
120. а)
cos x
;
ex
y=
б)
y = tg 4 ( x2 + 1) ;
В задачах 121 – 140 исследовать данные
дифференциального исчисления и построить их графики.
121. y =
124. y =
x3
( x + 1)
.
2
x2
.
x −1
127. y = x + 6 +
9
.
x+2
2x + 3
.
x+6
x
y= 2 .
x +1
x2 + 6
.
y= 2
x −1
3x + 1
.
y=
x+4
122.
8
.
16 − x 2
x2 + 3
.
y=
x +1
2 x2
.
y= 2
x −4
1
.
y= 2
x +9
8
y = x2 − .
x
2
x −1
y= 2 .
x +1
123. y =
128.
129.
133.
134.
137.
140.
132.
135.
138.
x2 − x + 2
.
x +1
x
1 − x2
4x
.
y=
4 + x2
x2
.
y=
x −3
x
.
y= 2
x −4
x2 + 1
y= 2 .
x −1
126. y =
131.
139.
2x +1
.
x+5
функции
125. y =
130. y =
136.
y=
⎛ x2 + 3 ⎞
y = ln ⎜ 3
⎟.
⎝ x + 9x ⎠
в)
методами
15
В задачах 141 – 160 найти неопределенные интегралы.
141. а)
⎛
∫ ⎜⎝
x−
π
142. а)
2 ⎞
⎟ dx ;
x⎠
1 − sin 2 x
∫ sin 2 x dx ;
π
2
б)
sin x
б)
∫
б)
∫
б)
∫
4
143. а)
144. а)
145. а)
146. а)
147. а)
148. а)
149. а)
150. а)
151. а)
152. а)
153. а)
154. а)
155. а)
156. а)
157. а)
⎛
1⎞
+ 2 x + ⎟ dx ;
x⎠
( x − 4)( x + 6) dx ;
∫
x2
1 ⎞
⎛ 3 1
∫ ⎜⎝ x − 4 x + x2 − 4 ⎟⎠ dx ;
x3 + x sin x
∫ x dx ;
∫ ⎜⎝ x
⎛
2
2
1 ⎞
+
⎟ dx ;
2
x
x +3 ⎠
x2 ( x − 2)
∫ x3 dx ;
∫ ⎜⎝ e
x
+
3
⎛ 5
1
1 ⎞
x
−
+
⎜
∫ ⎝ 4 x3 x2 + 16 ⎟⎠ dx ;
x + xe x
∫ x dx ;
⎛
⎞
1
∫ ⎜⎝ cos x − 36 − x2 ⎟⎠ dx ;
( x − 3)( x + 2 ) dx ;
∫
x2
⎛
1
1 ⎞
+ 2
⎟ dx ;
x x − 25 ⎠
3x 4 + x 2 cos x
dx ;
∫
x2
⎛
⎞
1
∫ ⎜⎝ sin x + 49 − x2 ⎟⎠ dx ;
( x + 3)( x + 6 ) dx ;
∫
x2
1 ⎞
⎛ 4 1
∫ ⎜⎝ x − 4 x + x2 − 1 ⎟⎠ dx ;
∫ ⎜⎝ x −
б)
x 3 dx
(x
4
+ 1)
3
∫x
в)
∫ ( x −1) e dx .
в)
∫ x arctgxdx .
в)
∫ ln (5x −1) dx
в)
∫ arctg 2xdx .
;
в)
∫
− 4) dx ;
в)
∫ x⋅2
;
cos x
dx ;
x
sin xdx
1 + 2cos x
e4 x
∫ 5 + 2e4 x dx ;
x 2 dx
б)
∫
б)
∫ x cos ( x
б)
∫ arcsin x ⋅
б)
e x dx
∫ cos2 e x ;
б)
∫
б)
∫x
( x3 − 1)
3
2
;
dx
б)
∫
б)
∫
б)
в)
∫ 1 + 3cos x dx ;
1 − x2
; в)
3
ln xdx .
x
x ln xdx .
−x
dx .
∫ x cos3xdx .
в)
∫ ln 4xdx .
sin 3x
dx ;
cos3x − 4
в)
∫ x sin 4xdx .
1 + x 3 dx ;
в)
∫ xe
в)
∫ x cos 6xdx .
в)
∫ arccos 2xdx .
в)
∫ x sin xdx .
2
arcsin 3 x
1 − x2
ex
dx ;
dx ;
1 − e2 x
arctgx
∫ x2 + 1 dx ;
б)
∫ (4x
б)
∫
б)
∫ sin x ⋅ e
3
+ 3) e x
4
+3 x
cos ln x
dx ;
x
cos x
dx ;
dx ; в)
2x
∫ x ⋅3
dx .
x+4
dx .
в)
∫ ( 4 − 3x ) e dx
в)
∫x
x
5
ln xdx .
16
158. а)
159. а)
160. а)
3 x − 5 xe x
∫ x dx ;
⎛
⎞
⎟ dx ;
81 − x 2 ⎠
( x − 5)( x + 1) dx ;
∫
x2
1
∫ ⎜⎝ sin x −
б)
б)
б)
∫
arccos x
dx ;
1− x
4 x3 + 6 x
∫ x4 + 3x2 − 1 dx ;
∫e
2
x
sin e x dx ;
в)
∫ x⋅4
в)
∫ arctg5xdx .
в)
∫ ln 7xdx .
В задачах 161 – 180 вычислить определенные интегралы.
161. а)
1
∫(
)
x − x dx ;
2
0
б)
162. а)
1 − cos 2 x
∫ cos2 x dx ;
π
3
б)
6
dx .
e
∫x
ln xdx .
2
π
6 3
∫
− x2
1
4
163. а)
∫ xe
−1
π
2
1
dx
;
2
x + 36
б)
dx
б)
2
∫ sin x cos xdx .
0
π
164. а)
3
∫ sin x
2
π
;
e
∫ x ln x dx .
1
4
165. а)
166. а)
2
∫ x (3 − x ) dx ;
0
4
∫
1
dx
;
x
б)
б)
168. а)
x 2 + x sin x
∫0 x dx ;
2
1
∫ (3x
0
2
∫x
x 2 + 1dx .
0
3
∫(x
− 3x ) ln x dx .
2
1
π
167. а)
3
+ e ) dx ;
x
б)
б)
4
1
x 3 3x
∫0 2 dx .
ln 5
∫ xe
−x
dx .
0
π
169. а)
e
2x2 + 1
∫1 x dx ;
б)
170. а)
x2
∫0 1 + x2 dx ;
171. а)
⎛ 3
⎞
3
∫0 ⎜⎝ x2 + 9 − x + 2 ⎟⎠ dx ;
4
∫ sin
3
xdx .
0
π
4
2
б)
π
x
∫ x sin 3 dx .
0
б)
ln 2
∫
0
e3 x
dx .
2 − e3 x
π
172. а)
10 + x 2
∫0 1 + x 2 dx ;
4
б)
e
∫x
1
dx
.
1 + ln x
−x
dx .
17
π
173. а)
174. а)
175. а)
176. а)
177. а)
178. а)
179. а)
180. а)
e
x +8
∫1 x dx ;
2
4
1+ x
dx ;
2
x
1
∫
4
1 ⎞
⎛
∫1 ⎜⎝ x − x + 3 ⎟⎠ dx ;
⎛x
520 ⎞
2
∫6 ⎜⎝ 3 −10 x + 84 x − 3 ⎟⎠ dx ;
14
1
∫
3
xdx
2
0 x +1
б)
2
∫
0
б)
б)
1
1 + ln x
∫1 x dx .
π
∫π x sin x dx .
−
б)
e 5
∫
1
б)
∫ x (5 − x ) dx ;
б)
4
∫1 x dx ;
б)
0
e
e2
2 x + 5 − 7x
dx ;
∫1
x
cos x
dx .
1 + sin x
e
1
;
3
3 + ln x
dx .
x
2
∫ arcsin xdx .
0
1
∫x
0
5
∫
0
x 2 + 1dx .
x2
dx .
x+4
π
б)
4
∫ (1 − x ) cos 2 x dx .
0
В задачах 181 – 200 найти площади фигуры, ограниченных линиями.
Сделать чертеж.
181. y = x , y = 2 − x , y = 0 .
1
4
y = x2 , y = 6 − x , y = 0 .
2
y = − , x = 1 , x = 5 , y = 0.
x
3
y = x , y = 1, x = 8 .
y = x2 + 2 , y = 1 − x2 , x = 0 , x = 1 .
y = x2 , y = 9 .
y = 4 − x2 , y = 0 .
182. y = x 2 , y = 1.
183. y = x3 , x − y = 0 .
184. y = x2 − 2 x + 3 , y = 3x − 1 .
185.
186. y = x , y = 2 − x , y = 0 .
187.
189.
191.
193.
195.
188. y = x 2 + 3x , y = − x 2 − 3x
190.
192.
194.
196.
197. y = x 2 , y = x .
198.
199. y = 3x 2 + 1, y = 3x + 7 .
200.
y = x2 + 2 , y = 2 x + 2 .
y = ln x , x = e , y = 0 .
y 2 = x + 1, y = x 2 + 2 x + 1.
y = x2 , y = 2 − x2 .
1
y = , y = x, x = 2.
x
y = x3 , y = 4 x .
18
Контрольная работа № 2
В задачах 201 – 220 исследовать сходимость ряда.
201. а)
202. а)
203. а)
204. а)
∞
n2
;
∑
2
n =1 100n + 1
б)
n
⎛ 3n + 1 ⎞
∑
⎜
⎟ ;
n =1 ⎝ 2 n + 1 ⎠
б)
2n2 − n + 3
;
∑
2
1
+
n
n =1
б)
∞
∞
∞
∑ 43 n ;
б)
n =1
205. а)
206. а)
207. а)
208. а)
209. а)
210. а)
211. а)
n3 + 2
;
∑
3
n =1 5n
n
⎛ 2n − 1 ⎞
∑
⎜
⎟ ;
n =1 ⎝ n + 1 ⎠
∞
213. а)
214. а)
215. а)
216. а)
б)
∞
5n 2
;
∑
n =1 ( n + 1)( n + 3 )
⎛ 5n3 ⎞
;
∑
⎜
3 ⎟
n =1 ⎝ 4n + 2n ⎠
∞
5n + 2
;
∑
n =1 1 + 4 n
∞
( n + 2)( n + 1) ;
4n2
n2 + 4
;
∑
n =1 n ( 2 n + 1)
∞
n2
;
∑
2
n =1 7 + 6n
1
;
∑
4n
n =1 2
в)
∑
n2
( n2 + 7 )
2
5n
;
∑
n =1 ( n + 1) !
∞
1
;
∑
n =1 n ( n + 1)
∑
( n + 1)! ;
2
n
∞
n
;
∑
n =1 n + 1
б)
б)
n
;
∑
n
n =1 e
б)
10n + 1
( −1) .
∑
n +1
n
n +1
∞
( −1) n .
∑
n =1 7 n − 2
( −1)
∑ 3 .
n =1
в)
∞
∞
1
;
∑
2
n =1 n + 5
∞
1
;
∑
n =1 ( n + 1) !
∞
n2
;
∑
5
n =1 n + 7
∞
7n
;
∑
n =1 3n
в)
( −1) .
∑
∞
∑
∞
∑
в)
n +1
n + 10
n +1
2n + 1
( −1)
n +1
n2
.
n3 + 1
( −1) .
∑
n +1
3n + 8
( −1)
∑ 3 .
n +1
∞
n
( −1)
∑ 3 .
n
∞
∞
∑
n +2
( −1)
n +1
n2
.
4n 2 − 1
( −1)
∑ 4n + 1 .
n
∞
n =1
∑ ( n + 1)( n + 2) ;
n
.
5n − 1
∞
n =1
в)
n +1
( −1) .
∑
n =1
в)
( −1)
∞
n =1
в)
n!
( −1) .
∑
n =1
в)
n +1
∞
n =1
в)
n +4
∞
n =1
в)
n
∞
n =1
∞
n =1
в)
в)
n
n +1
∞
n =1
∞
∞
в)
в)
б)
б)
( −1) .
∑
n =1
n ( n + 1)
;
∑
6n
n =1
б)
;
∞
∞
n +1
n =1
б)
n
⎛ 3n2 ⎞
;
∑
⎜
2 ⎟
n =1 ⎝ 1 + 2n ⎠
∞
∞
n+2
;
∑
n
n =1 3
∞
n
∞
n =1
n +1
;
∑
3
n =1 n + 5
n
⎛ n ⎞
∑
⎜
⎟ ;
n =1 ⎝ 4 n + 1 ⎠
∞
б)
б)
⎛ 9n ⎞
∑
⎜
⎟ ;
n =1 ⎝ 2 n − 1 ⎠
∞
в)
∞
( −1)
∑ 2 .
∞
n =1
n2 + 3
;
∑
3
n =1 n + 5
n =1
n
∞
∑
б)
n
n =1
212. а)
б)
в)
∞
n =1
∞
∞
2n + 1
;
∑
n!
n =1
∞
∞
∑
n =1
( −1)
n
n2
.
n3 + 4
19
217. а)
218. а)
219. а)
220. а)
n ( n + 3)
;
∑
2
n =1 2n + 1
∞
б)
n
⎛ 6n + 1 ⎞
∑
⎜
⎟ ;
n =1 ⎝ n + 1 ⎠
∞
б)
n2 + 3
;
∑
2
n =1 1 + 4n
∞
∞
б)
n
⎛ 8n ⎞
∑
⎜
⎟ ;
n =1 ⎝ 3n − 1 ⎠
б)
∞
8n
;
∑
n =1 ( n + 2 ) !
n +1
;
∑
2
n =1 n ( n + 3 )
∞
∞
en
;
∑
n =1 n + 3
∞
∑ 2n
n =1
1
2
+1
в)
n =1
в)
n +1
2n + 5
( −1)
∑ 6 .
n
∞
n
n =1
в)
;
( −1) .
∑
∞
в)
( −1) .
∑
n =1 ( n + 1)!
n +1
∞
( −1) .
n +1
∞
∑n
n =1
3
+7
В задачах 221 – 240 разложить в ряд Маклорена функцию.
221.
f ( x ) = e5x .
222.
f ( x ) = sin 3x .
223.
x
f ( x ) = cos .
2
224.
f ( x ) = ln (1 + x2 ) .
225.
f ( x) =
226.
f ( x ) = ex .
227.
228.
f ( x ) = cos x 2 .
229.
f ( x ) = ln (1 + 4 x ) .
230.
x
f ( x ) = sin .
4
3
f ( x ) = (1 + x ) .
1
.
1 − x2
231.
f ( x ) = e− x .
232.
f ( x ) = sin x2 .
233.
f ( x ) = cos3x .
234.
⎛ x⎞
f ( x ) = ln ⎜1 + ⎟ .
⎝ 3⎠
235.
f ( x) =
236.
f ( x ) = ln (1 + 2 x ) .
237.
f ( x ) = sin x .
238.
⎛ x⎞
f ( x ) = ln ⎜1 + ⎟ .
⎝ 2⎠
239.
f ( x) =
240.
f ( x ) = e6x .
1
.
1 − x3
2
1
(1 + x )
2
.
В задачах 241 – 260 найти общее решение дифференциальных уравнений
второго порядка.
241.
242.
243.
244.
245.
246.
247.
248.
249.
250.
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
y′′ + 16 y = 0 ;
y′′ − 8 y′ + 16 y = 0 ;
y′′ − 7 y′ + 6 y = 0 ;
y′′ − 2 y′ + 2 y = 0 ;
y′′ + 10 y′ + 25 y = 0 ;
y′′ − 6 y′ = 0 ;
y′′ + 49 y = 0 ;
y′′ − 12 y′ + 36 y = 0 ;
y′′ − 36 y = 0 ;
y′′ + 2 y′ + 5 y = 0 ;
б)
б)
б)
б)
б)
б)
б)
б)
б)
б)
y′′ + y′ − 6 y = 4e x .
y′′ + 2 y′ = 4 x + 6 .
y′′ + y′ = 6cos x .
y′′ − 3 y′ = 6e2 x .
y′′ + 5 y′ + 4 y = 4 x 2 − 2 x − 5 .
y′′ − 2 y′ = 5sin x .
y′′ − 3 y′ + 2 y = 8e3 x .
y′′ − 5 y′ = 10 x + 3.
y′′ + y′ = 10 cos 2 x .
y′′ − 4 y = 10e− x .
20
251.
252.
253.
254.
255.
256.
257.
258.
259.
260.
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
а)
y′′ + 18 y′ + 81y = 0 ; б)
y′′ + 4 y′ − 12 y = 0 ; б)
б)
y′′ + 25 y = 0 ;
y′′ − 20 y′ + 100 y = 0 ; б)
б)
y′′ − 7 y′ = 0 ;
y′′ + 2 y′ + 10 y = 0 ; б)
б)
y′′ + 6 y′ + 9 y = 0 ;
б)
y′′ − 64 y = 0 ;
б)
y′′ + 81y = 0 ;
y′′ − 14 y′ + 49 y = 0 ; б)
y′′ + 2 y′ + 2 y = 2 x 2 + 4 x .
y′′ − 6 y′ = 6sin x .
y′′ − 3 y′ − 4 y = 12e−2 x .
y′′ + 4 y′ = 2 − 8 x .
y′′ + 2 y′ − 3 y = 14cos x .
y′′ − y′ = 12e−3 x .
y′′ − y′ − 6 y = 6 x 2 − 4 x − 3 .
y′′ − 4 y′ = 20sin 2 x .
y′′ − 2 y′ = 8e4 x .
y′′ − 2 y′ = 4 x .
21
261. В хоккейном матче встречаются две команды. В первой команде – 9
человек старшего возраста и 2 человека среднего, во второй – 4 старшего и 7
среднего. Случайным образом выбран один человек, он оказался старшего
возраста. Определить вероятность того, что он из второй команды?
262. В группе 29 студентов, из них 5 неуспевающих. Новый преподаватель
приходит в группу и случайным образом вызывает к доске 4 студентов.
Определить вероятность того, что к доске будет вызван один неуспевающий.
263. Театральный кассир имеет 10 билетов в партер и 20 билетов в ложу на
премьеру спектакля. Покупатель приобретает 6 билетов. Найти вероятность того,
4 из них – в партер и 2 билета в ложу.
264. В ящике имеется 24 хороших и 6 бракованных радиоламп. Из ящика
извлекается 4 радиолампы. Найти вероятность того, что 3 из них будут
исправными.
265. В отдел технического контроля поступило 17 книг, из которых 5
имеют дефект, незаметный на первый взгляд. Сотрудник отдела наугад выбирает
4 книги. Найти вероятность того, что среди отобранных книг будет только одна с
дефектом.
266. В партии содержится 22 детали, из них 15 деталей высшего качества.
Из партии извлекается 5 деталей. Найти вероятность того, что из 5 взятых деталей
3 будут высшего качества.
267. В цехе работают 7 мужчин и 5 женщин. По списку наугад отобраны 4
человека. Найти вероятность того, что среди отобранных будут 3 женщины.
268. В группе из 30 человек 12 отдают предпочтение бегу, остальные
стрельбе. Случайным образом для соревнований отбирают команду из 3 человек.
Какова вероятность того, что среди отобранных, два человека, отдают
предпочтение бегу?
269. При наборе телефонного номера абонент забыл две последние цифры
и набрал их наудачу, помня, что эти цифры нечетные и разные. Найти
вероятность того, что номер набран правильно.
270. В ящике находятся 20 красных перчаток, 10 черных и 8 белых. Найти
вероятность того, что 2 случайно вытащенные перчатки составят пару.
271. Три мяча выбирают случайным образом из коробки, содержащей 5
белых, 6 красных и 4 желтых мяча. Найти вероятность того, что все три мяча
красные.
272. Из партии в 40 изделий производится проверка наугад 4-х. Какова
вероятность обнаружить брак, если в партии 1-о изделие бракованное.
273. В сейфе находятся 35 музыкальных шкатулок, 4 из них неисправны.
Какова вероятность того, что при срочной отгрузке партии из 5 шкатулок будет
получена рекламация на товар.
274. В урне 5 белых и 5 черных шаров. Наугад берут 3 шара. Какова
вероятность того, что один шар белый, а два – черные?
275. В урне находится 6 черных и 8 белых шаров. Случайным образом
вынимают 3 шара. Какова вероятность, что среди них два белых, один черный.
22
276. В партии 12 деталей, 5 из них бракованные. Какова вероятность того,
что 2 наугад выбранные детали окажутся бракованными?
277. Случайным образом выбирают три шара из 12, среди которых 5 –
белые и 7 – черные. Найти вероятность того, что среди выбранных два белых
шара.
278. Из партии из 40 картин производится проверка наугад 4-х. Какова
вероятность обнаружить брак, если в партии 1-а картина бракованная.
279. Из урны, содержащей 4 белых, 5 черных, 6 красных шаров извлекают
3 шара. Какова вероятность того, что 3 шара будут одного цвета?
280. В партии из 100 изделий 5 бракованные. Какова вероятность того, что
из 4-х наугад выбранных изделий два окажутся бракованными?
281. Вероятность попадания при одном броске в ворота для первого
хоккеиста равна 0,72 для второго – 0,93. Каждый хоккеист делает по одному
броску в ворота. Найти вероятность того, что в ворота попадет первый и второй
хоккеист?
282. По мишени производится залп из 2-х снайперских винтовок и
пистолета. Вероятность поражения цели из винтовки – 0,7, из пистолета – 0,5.
Найти вероятность поражения цели в залпе.
283. Разрушение моста производится 2-я диверсионными группами.
Каждая из них разрушает мост с вероятностями 0,8 и 0,6. Найти вероятность
разрушения моста в случае поручения этого всем 2-м группам одновременно.
284. Два станка работают независимо друг от друга. Вероятность того, что
первый станок в течение смены выйдет из строя, равна 0,35, для второго станка
эта вероятность равна 0,1. Найти вероятность того, что в течение смены выйдет из
строя первый или второй станок.
285. Рабочий обслуживает три станка. Вероятность остановки на
протяжении одного часа для 1-го станка составляет 0,2, для 2-го станка – 0,1, для
3-го – 0,15. Найти вероятность бесперебойной работы всех трех станков в течение
часа.
286. Вероятность безотказной работы автомобиля равна 0,9. Автомобиль
перед выходом на линию осматривается двумя механиками. Вероятность того, что
первый механик обнаружит неисправность в автомобиле, равна 0,8, а второй – 0,9.
Если хотя бы один механик обнаружит неисправность, то автомобиль
отправляется на ремонт. Найти вероятность того, что автомобиль будет выпущен
на линию.
287. В ящике 6 белых и 4 черных шара. В случайном порядке оттуда, один
за другим, вынимают все шары. Найти вероятность того, что вторым по порядку
будет вынут белый шар.
288. Вероятность того, что деталь изготовлена на первом станке будет
первосортной равна 0,7. При изготовлении такой же детали на втором станке эта
вероятность равна 0,8. На первом станке изготовлены две детали, а на втором –
три. Найти вероятность того, что все детали первосортные.
289. Два станка работают независимо друг от друга. Вероятность того, что
первый станок в течение смены выйдет из строя, равна 0,2, для второго станка эта
23
вероятность равна 0,05. Найти вероятность того, что в течение смены выйдет из
строя первый или второй станок.
290. Экзаменационный билет содержит три вопроса. Вероятность ответить
на вопрос равна 0,7, на второй – 0,8; а на третий 0,6. Найти вероятность того, что
студент ответит на все вопросы.
291. В ящике имеется 10 белых и 7 черных шаров. Наудачу вынимают
дважды по одному шару (без возвращения). Найти вероятность того, что первый и
второй шар белые.
292. Вероятность попадания при одном броске в ворота для первого
хоккеиста равна 0,88 для второго – 0,80. Каждый хоккеист делает по одному
броску в ворота. Найти вероятность того, что в ворота попадет первый или второй
хоккеист?
293. В ящике имеется 8 белых и 12 черных шаров. Наудачу извлекли 3
шара по одному (без возвращения). Найти вероятность того, что все три шара
черные.
294. В первой лотерее из 34 билетов 20 выигрышных, во второй – из 25
билетов 15 выигрышных. Наугад выбирают по одному билету из каждой лотереи.
Какова вероятность того, что оба билета выигрышные.
295. Два станка работают независимо друг от друга. Вероятность того, что
первый станок в течение смены выйдет из строя, равна 0,15, а для второго станка
эта вероятность равна 0,22. Найти вероятность того, что в течение смены выйдет
из строя первый и второй станок.
296. Из урны, содержащей 6 белых и 4 черных шара, наудачу и
последовательно извлекают по одному до появления черного шара. Найти
вероятность того, что придется производить четвертое извлечение.
297. Три автомобиля одновременно проходят таможенный досмотр,
причем вероятность успешного прохождения досмотра для каждого из них равна
соответственно 0,9, 0,8, 0,7. Найти вероятность того, что хотя бы один автомобиль
пройдет досмотр.
298. В ящике имеется 15 белых и 8 черных шаров. Наудачу вынимают
дважды по одному шару (без возвращения). Найти вероятность того, что первый и
второй шар белые.
299. Производится три выстрела по одной и той же мишени. Вероятность
попадания при первом, втором и третьем выстрелах соответственно равны 0,6,
0,5, 0,4. Найти вероятность того, что в результате этих выстрелов в мишени будет
хотя бы одна пробоина.
300. Студент знает 20 из 25 вопросов программы. Найти вероятность того,
что студент знает предложенные ему экзаменатором три вопроса.
301. Из партии 1000 ламп 340 принадлежат к 1 партии, 280 – ко второй
партии, остальные к третьей. В первой партии 6 % брака, во второй – 5 %, в
третьей – 4 %. Наудачу выбирается одна лампа. Определить вероятность того, что
выбранная лампа – бракованная.
302. В группе спортсменов 20 лыжников, 6 бегунов и 4 велосипедиста.
Вероятность выполнить квалификационную норму для лыжника – 0,8, для бегуна
24
– 0,9, для велосипедиста – 0,7. Наудачу выбранный спортсмен выполнил норму.
Найти вероятность того, что этот спортсмен – лыжник.
303. В телеграфном сообщении «точка» и «тире» встречаются в
соотношении три к двум. Известно, что искажаются 25% «точек» и 20% «тире».
Найти вероятность того, что принят переданный сигнал, если принято «тире».
304. Имеется 3 одинаковых урны. В первой 11 белых и 7 красных шаров,
во второй 4 белых и 5 красных шаров, в третьей 8 белых и 10 красных шаров. Из
наудачу выбранной урны вытащили 2 шара. Они оказались белыми. Найти
вероятность того, что извлечение произведено из первой урны.
305. Предприятие выпускает за смену изделия трех типов в количестве
160, 430 и 360 штук каждого типа. ОТК ставит штамп либо «БРАК» либо
«ЭКСПОРТ». Найти вероятность того, что наудачу взятое изделие пойдет на
экспорт, если вероятности этого для каждого изделия вида I, II и III
соответственно равны 0,9, 0,8 и 0,6.
306. С первого автомата поступает 45% деталей, со второго – 30%, с
третьего – 25%. Среди деталей первого автомата 5% негодных, второго – 10%,
третьего – 8%. Поступившая на сборку деталь годная. Какова вероятность того,
что она изготовлена на втором автомате?
307. Фирма имеет три источника поставки комплектующих – фирмы A , B
и C . На долю фирмы A приходиться 50% общего объема поставок, B – 30% и C
– 20%. Из практики известно, что 10% поставляемых фирмой A деталей
бракованные, фирмой B – 5% и фирмой C – 6%. Какова вероятность, что взятая
наугад и оказавшаяся бракованная деталь получена от фирмы A ?
308. Отдел закупок женского платья большого столичного торгового
комплекса приобретает 20% своего товара у фабрики A , 30% у фабрики Б и
оставшиеся 50% у разных мелких поставщиков. К концу сезона распространяется
80% продукции фабрики A , 75% продукции фабрики Б и 90% продукции мелких
поставщиков. Какова вероятность, что платье, оставшееся непроданным в конце
сезона, было произведено на фабрике A ?
309. В ящике 25 белых и 10 черных шаров. Один шар вынут и отложен в
сторону. Какова вероятность того, что следующий вынутый шар будет белым.
310. Имеются три партии деталей по 64 деталей в каждой. Число
стандартных деталей в первой, второй и третьей партиях соответственно равны
30, 20, 40. Из наудачу выбранной партии наудачу извлечена деталь, оказавшаяся
стандартной. Найти вероятность того, что деталь была извлечена из первой
партии.
311. Две литейные машины изготавливают по 250 однотипных отливок в
смену, которые хранятся в одном месте. Для первой машины брак составляет 3 %,
а для второй – 2 %. Найти вероятность того, что наудачу взятая отливка будет
годной.
312. Имеется три партии ламп по 20, 30, 50 штук в каждой. Вероятность
того, что лампы проработали заданное время, равна для каждой партии
соответственно 0,7, 0,8 и 0,9. Какова вероятность того, что выбранная наудачу
лампа проработает заданное время?
25
313. В ящике лежат одинаковые детали. 12 деталей изготовлены на первом
заводе – из них брак 10 %, 20 деталей изготовлены на втором заводе – из них брак
30 %, 18 деталей изготовлены на третьем заводе – из них брак 10 %. Найти
вероятность того, что извлеченная наудачу деталь – хорошая.
314. В сборочный цех поступают детали с 3-х станков. 1-й станок дает 3%
брака, 2-й – 1%, 3-й – 2%. Определить вероятность попадания на сборку
набракованной детали, если с каждого станка поступило, соответственно, 500,
200, 300 деталей в сборочный цех.
315. Для рождественских подарков приготовлены наборы 2-х типов,
отличных друг от друга только маркой сока. В 1-ом наборе – сок «Манго», общее
число 10, а во 2-ом «Ананасовый», общее число 20. Распорядитель вечера
попросил отложить 2 набора для заболевших детей. Какова вероятность, что 1-му
получившему подарок достанется набор с «Ананасовым» соком.
316. Три автоматические линии производят микросхемы. Первая линия
производит 20% всей продукции, вторая – 30%, третья – 50%. Доля брака в
продукции каждой линии соответственно составляет 1%, 2%, 5%. Наудачу были
выбраны три микросхемы. Какая вероятность того, что все они без брака?
Указание. Найдите сначала вероятность того, что одна выбранная микросхема без
брака.
317. В первой урне находятся 3 шара белого цвета и 1 шар черного цвета,
во второй – 2 белого и 1 синего, в третьей – 4 белого и 2 красного цвета. Из
первой и второй урны наудачу извлекают по одному шару и кладут в третью.
После этого из третьей вынимают один шар. Найти вероятность того, что он
окажется белым.
318. Узел состоит из двух независимо работающих деталей, исправность
каждой необходима для работы узла. Первая из деталей за рассматриваемый
промежуток времени остается годной с вероятностью 0,8, а вторая – 0,9. Узел
вышел из строя. Какова вероятность того, что это произошло из-за неисправности
лишь второй детали?
319. Студент сдает зачет, причем получает один вопрос из трех разделов.
Первые два раздела одинаковы по объему, а третий в два раза больше первого.
Студент знает ответы на 70 % вопросов первого раздела, на 50 % вопросов
второго раздела и на 80 % вопросов третьего. Студент зачет сдал. Найти
вероятность того, что ему попался вопрос из второго раздела.
320. В двух одинаковых урнах содержатся черные и красные шары: в
первой – 2 черных и 7 красных, во второй – 5 черных и 10 красных. Из наудачу
выбранной урны извлечен шар, который оказался красным. Найти вероятность
того, что извлеченный шар оказался из первой урны.
26
В задачах 321 – 340 найти математическое ожидание M ( X ) , дисперсию
D ( X ) и среднее квадратическое отклонение σ X , если закон распределения
случайной величины X задан таблицей:
321.
322.
323.
324.
325.
326.
327.
328.
329.
330.
331.
332.
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
1
0,2
4
0,1
5
0,1
6
0,3
8
0,3
-5
0,1
-4
0,2
-3
0,1
0
0,1
2
0,5
0
0,2
1
0,2
2
0,2
3
0,1
5
0,3
-2
0,2
-1
0,1
0
0,2
1
0,4
2
0,1
-5
0,2
-4
0,2
-3
0,3
0
0,1
1
0,2
-1
0,2
0
0,1
2
0,1
4
0,3
7
0,3
-3
0,4
-1
0,3
2
0,1
4
0,1
5
0,1
-7
0,1
-2
0,3
3
0,4
4
0,1
5
0,1
1
0,5
3
0,1
4
0,1
7
0,2
8
0,1
0
0,3
2
0,2
3
0,1
5
0,2
6
0,2
-1
0,1
0
0,2
1
0,1
3
0,2
4
0,4
-2
0,2
-1
0,4
0
0,1
2
0,2
3
0,1
27
333.
334.
335.
336.
337.
338.
339.
340.
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
xi
pi
1
0,2
2
0,1
3
0,3
4
0,3
5
0,1
0
0,1
1
0,2
3
0,4
5
0,2
6
0,1
2
0,2
3
0,1
5
0,2
6
0,3
7
0,2
3
0,1
4
0,2
5
0,4
6
0,2
8
0,1
-4
0,3
-2
0,1
0
0,2
1
0,1
3
0,3
2
0,2
3
0,1
5
0,5
6
0,1
8
0,1
1
0,1
3
0,1
4
0,3
6
0,4
7
0,1
-2
0,1
-1
0,2
0
0,3
1
0,3
3
0,1
28
В задачах 341 – 360 построить полигон частот, найти выборочную среднюю
и выборочную дисперсию по данному распределению выборки:
341.
342.
343.
344.
345.
346.
347.
348.
349.
350.
351.
352.
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
164
2
165
3
168
5
171
7
172
10
174
11
177
6
178
4
181
2
22
6
26
8
28
12
30
15
32
18
34
16
36
10
38
8
40
7
101
2
102
3
103
5
104
7
105
9
106
5
107
4
108
3
109
2
1,0
3
1,1
4
1,2
5
1,3
6
1,4
8
1,5
12
1,6
6
1,7
4
1,8
1
2
6
4
8
6
10
8
12
10
13
12
14
14
8
16
6
18
3
166
2
167
3
170
5
173
6
175
11
177
10
178
6
179
5
183
2
10
4
11
11
12
12
13
14
14
15
15
20
16
10
17
9
18
5
82
2
83
3
84
6
85
8
86
10
87
5
88
3
89
2
90
1
10,2
5
10,4
1
10,6
3
10,8
7
11,0
10
11,2
14
11,4
6
11,6
2
11,8
1
5
2
15
5
25
7
35
8
45
11
55
6
65
5
75
4
85
2
165
3
166
4
170
6
172
7
174
9
175
10
180
5
182
4
184
2
31
8
34
10
36
11
38
14
40
16
41
14
42
12
44
9
45
6
29
353.
354.
355.
356.
357.
358.
359.
360.
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
xi
ni
74
2
75
3
76
5
77
6
78
8
79
6
80
5
81
3
82
2
8,2
5
8,3
1
8,4
3
8,5
7
8,6
10
8,7
14
8,8
6
8,9
2
9,0
1
5
1
10
6
15
7
20
8
25
11
30
7
35
5
40
3
45
2
156
1
158
4
159
7
162
7
165
9
166
11
168
6
170
4
171
1
43
4
45
11
47
12
49
14
51
15
53
20
55
10
57
9
59
5
0,2
2
0,4
3
0,6
5
0,8
6
1,0
8
1,2
6
1,4
5
1,6
3
1,8
2
20
5
30
1
40
3
50
7
60
10
70
14
80
6
90
2
100
1
14
4
16
8
18
10
20
12
22
11
24
10
26
11
28
8
30
6
30
В задачах 361 – 380 построить поле корреляции и найти линейный
коэффициент парной корреляции.
361.
362.
363.
364.
365.
366.
367.
368.
369.
370.
371.
372.
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
8,5
5
5,5
10
4,9
12
4,2
15
3,8
20
3,5
22
3,8
25
3,7
30
3,6
35
3,5
36
60,6
3,4
59,5
3,5
60,8
3,7
59,4
3,4
60,4
3,6
60,8
3,5
60,6
3,1
59,3
3,3
60,3
3,6
62,3
4,9
24,6
5,0
41,1
9,0
29,5
4,8
27,6
5,4
31,9
7,5
38,8
6,6
39,2
7,8
40,2
9,3
41,8
9,6
41,3
8,0
78
137
84
148
87
135
79
154
106
157
106
195
67
139
98
162
77
152
87
162
80,7
20,3
87,2
12,8
90,8
9,2
94,7
5,3
81,4
18,6
89,2
10,8
71,3
28,7
86,2
13,8
71,4
28,6
77,1
22,9
25
55
28
48
29
40
27
42
29
27
28
35
29
28
24
58
25
54
23
52
3,2
7,4
4,3
7,1
4,7
5,8
5,3
4,9
5,8
3,9
6,4
3,3
6,6
3,0
7,0
2,8
7,2
2,6
7,5
2,2
97
161
73
131
79
135
99
147
86
139
91
151
85
135
77
132
89
161
95
159
5,1
1,4
13,0
3,5
2,0
0,9
10,5
2,5
2,1
6,6
4,3
0,8
7,6
1,6
43,4
15,1
18,9
12,7
50,1
10,9
6,0
10
6,5
11
6,8
12
7,0
13
7,4
15
8,0
17
8,2
18
8,7
20
9,0
20
10,4
25
113
44
122
40
118
47
119
47
102
49
100
65
103
54
113
59
124
36
95
70
9,4
35,8
2,5
22,5
3,9
28,3
4,3
26,0
2,4
18,4
6,0
31,8
6,3
30,5
5,2
29,5
6,8
41,5
8,2
41,7
31
373.
374.
375.
376.
377.
378.
379.
380.
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
81
124
77
131
85
146
79
139
93
143
100
159
72
135
90
152
71
127
89
154
1,4
2,3
2,6
1,9
4,1
4,8
5,4
3,6
5,9
7,1
6,3
9,3
6,6
9,5
7,0
9,8
7,2
10,2
7,5
10,5
114
54
112
48
112
44
122
39
122
26
108
58
114
28
113
47
108
58
102
62
28
34
25
28
33
38
49
47
32
36
24
27
32
28
24
29
36
31
32
37
106
74
113
54
123
36
82
75
104
51
112
35
116
47
106
33
120
28
105
58
8
77
11
81
9
83
8
81
6
73
12
85
15
87
7
70
6
67
13
95
4,2
2,2
4,3
2,5
4,7
2,9
5,1
3,2
5,5
3,3
6,3
3,9
6,4
4,6
7,2
5,8
7,5
6,5
8,8
7,1
30
19
41
25
52
30
60
32
73
37
80
40
92
45
100
47
112
51
125
53
32
В задачах 381 – 400 найти выборочное уравнение прямой линии регрессии
Y на X по данным таблицы.
381.
382.
383.
384.
385.
386.
387.
388.
389.
390.
391.
392.
xi
6,0
10
6,5
11
6,8
12
7,0
13
7,4
15
8,0
17
8,2
18
8,7
20
9,0
20
10,0
25
30
19
41
25
52
30
60
32
73
37
80
40
92
45
100
47
112
51
125
53
97
161
73
131
79
135
99
147
86
139
91
151
85
135
77
132
89
161
95
159
25
55
28
48
29
40
27
42
29
27
28
35
29
28
24
58
25
54
23
52
28
34
25
28
33
38
49
47
32
36
24
27
32
38
24
29
36
43
32
37
20,0
15,5
12,8
8,4
9,2
6,6
5,3
3,5
18,6
10,1
10,8
3,3
28,7
24,2
13,8
10,2
28,6
20,8
22,9
19,2
78
137
84
148
87
135
79
154
106
157
106
195
67
139
98
162
77
152
87
162
81
124
77
131
85
146
79
139
93
143
100
159
72
135
90
152
71
127
89
154
60,6
3,4
59,6
3,1
60,8
3,7
59,4
3,4
60,4
3,6
60,8
3,3
60,6
3,1
59,3
3,3
60,3
3,6
62,3
4,7
8
77
11
81
9
83
8
81
6
73
12
85
15
87
7
70
6
67
13
95
yi
24,6
5,0
41,1
9,0
29,5
4,8
27,6
5,4
31,9
7,4
38,8
6,6
39,2
7,8
40,2
9,3
41,6
9,6
42,0
10,2
xi
8,0
5,0
4,9
4,0
3,8
3,5
3,8
3,7
3,6
3,5
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
33
393.
394.
395.
396.
397.
398.
399.
400.
yi
5
10
12
15
20
22
25
30
35
36
xi
114
54
112
48
112
44
122
39
122
26
108
58
114
45
113
47
108
58
102
62
113
44
122
40
118
47
119
47
102
49
100
65
103
54
113
59
124
36
95
70
60,6
3,1
59,3
3,3
60,3
3,6
62,3
4,7
60,2
3,2
59
3,3
61,4
4,1
58,9
3,4
59
3,2
59,2
3,4
87
135
79
154
106
157
106
195
67
139
98
162
77
152
87
162
86
150
110
173
40,3
6,0
41,3
8,0
47,0
10,8
54,7
9,9
53,3
10,0
46,7
10,0
71,1
13,2
58,8
10,0
67,9
13,9
65,7
12,0
8
77
11
81
9
83
8
75
6
73
12
85
15
87
7
70
6
67
13
95
4,0
15
3,8
20
3,5
22
3,8
25
3,7
30
3,6
35
3,5
36
3,4
40
3,0
50
3,0
60
85
146
79
139
93
143
100
159
72
135
90
152
71
127
89
154
82
127
111
162
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
xi
yi
34
Рекомендуемая литература
а) Основная литература:
1. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика: Учебное
пособие для вузов / В.Е. Гмурман. 12-е изд., стер. – М.: Юрайт, 2014. – 479 с.
(Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в
качестве учебного пособия для студентов вуза.)
2. Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисление: Учебное
пособие для втузов. Т. 1 / Н.С. Пискунов. – изд., стер. – М.: «Интеграл Пресс»,
2008. – 416 с. (Допущено Министерством образования Российской Федерации
в качестве учебного пособия для студентов вуза.)
3. Пискунов Н.С. Дифференциальное и интегральное исчисление: Учебное
пособие для втузов. Т. 2 / Н.С. Пискунов. – изд., стер. – М.: «Интеграл Пресс»,
2008. – 544 с. (Допущено Министерством образования Российской Федерации
в качестве учебного пособия для студентов вуза.)
4. Шипачёв В.С. Высшая математика: Учебник для вузов. – 10 изд., стер. – М.:
Высшая школа, 2010. – 480 с. (Рекомендовано Министерством образования
Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных
заведений.)
б) Дополнительная литература:
5. Баврин И.И. Высшая математика: Учебник для вузов. – М.: «Академия», 2010.
(Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в
качестве учебника для студентов классических университетов и высших
педагогических учебных заведений.)
6. Беклемишев Д.В. Курс аналитической геометрии и линейной алгебры:
учебник для вузов. - 5-е изд. - М.: Наука, 1984. - 320 с.
7. Беседина С.В., Дорохова О.Е., Кузнецова Н.Н. Высшая математика в схемах и
таблицах для инженеров пожарной безопасности. Часть I [Электронный
ресурс]: справочник учебный для использования при проведении
практических занятий по дисциплине «Высшая математика». Специальность
«Пожарная безопасность». – [Воронежский институт ГПС МЧС России] –
Воронеж, 2014. – 130с. – Режим доступа: http://elib.mchs.ru/
8. Беседина С.В. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Часть
I [Электронный ресурс]: учебное пособие для проведения практических
занятий по дисциплине «Высшая математика» с обучающимися очной формы
обучения. Специальность «Пожарная безопасность». – [Воронежский
институт ГПС МЧС России] – Воронеж, 2014. – 152 с. - Режим доступа:
http://elib.mchs.ru/
9. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. 2010, 11-е изд., стер. –М.: КноРус. – 658 с.
(Рекомендовано Министерством образования и науки РФ в качестве учебного
пособия для студентов втузов.)
10. Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория случайных процессов и её инженерные
приложения. Учебное пособие для втузов, 2011, 5-е изд., стер. – М.: КноРус. –
35
448 с. (Рекомендовано Министерством образования и науки РФ в качестве
учебного пособия для студентов вузов.)
11. Гмурман, В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятности и
математической статистике: Учебное пособие. – 9-е изд., стер. – М.: Высшая
школа, 2004. – 404 с.
12. Грищенко А.В., Русских Д.В., Кузнецова Н.Н. Теория вероятности и
математическая статистика [Электронный ресурс]: учебное пособие для
самостоятельной подготовки курсантов и студентов очной формы обучения по
дисциплине «Высшая математика». Специальность 2080705.65 «Пожарная
безопасность». – [Воронежский институт ГПС МЧС России] – Воронеж, 2014.
– 114 с. - Режим доступа: http://elib.mchs.ru/
13. Грищенко А.В., Кузнецова Н.Н. Вычислительная и дискретная математика
[Электронный ресурс]: учебное пособие для самостоятельной подготовки
курсантов и студентов очной формы обучения по дисциплине «Высшая
математика». Специальность 280705.65 «Пожарная безопасность». –
[Воронежский институт ГПС МЧС России] – Воронеж, 2012. – 114 с. - Режим
доступа: http://elib.mchs.ru/
14. Ильин В.А., Ким Г.Д. Линейная алгебра и аналитическая геометрия. - М.:
Издательство: МГТУ им. Баумана, 2002. - 400 с.
Скачать