Календарно-тематичне планування уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» 1 класі, за типовою освітньою програмою НУШ-1, розробленою під керівництвом Савченко О.Я. ІI СЕМЕСТР № уроку 46 Дата Тема Як називається наша Батьківщина ? Змістова лінія Людина в суспільстві Людина в суспільстві 47 Які державні символи України? 48 Чим славиться столиця України? Людина в суспільстві 49 Про що можуть розповісти герб та прапор ? Людина в суспільстві 50 Коли виникла наша держава? Людина в суспільстві 51 Які пам`ятники прикрашають Україну? Людина в суспільстві 52 Ким славетна Україна? Людина в суспільстві 53 Де мій рідний край? Звідки я родом? Людина серед людей 54 Яким був наш край у минулому ? Людина серед людей 55 Чим відомий мій рідний край? Людина серед людей 56 Які пам`ятки природи є в моєму рідному краї? Людина серед людей 57 Урок-екскурсія. Подорож у природу взимку. Людина і природа 58 Урок-екскурсія. Праця людей узимку. Узагальнення та систематизація. Хто вдома «Помічник»? Людина і природа 59 культури Людина Примітка 60 Із чого складається добробут нашої країни? Людина 61 62 Як підтримати захисників нашої держави? Які народи живуть в Україні? 63 Які в нас країни-сусіди? Людина в суспільстві Людина і світ Людина і світ 64 Які країни є на землі ? Людина і світ 65 Як визначні винаходи удосконалюють наш світ? Людина і світ 66 Яким ми хочемо бачити світ у майбутньому? Людина і світ 67 Підбиваємо підсумки: досліджуємо світ! ми Людина і світ 68 Як моє життя пов`язане природою? Узагальнення та систематизація. Як я буду досліджувати природу? з Людина і природа 69 Людина і природа 70 Які об`єкти природні, а що створили люди? Людина і природа 71 Чому Сонце на Землі найголовніше? Людина і природа 72 Чому без повітря немає життя? Людина і природа 73 Мої досліди. Як виявити невидимкуповітря? Людина і природа 74 Де міститься вода? Людина і природа 75 Мої досліди. Які властивості має вода? Людина і природа 76 Чому нам потрібна вода? Людина і природа 77 Що означають слова «земля» та «грунт»? Людина і природа 78 Який склад має грунт? Людина і природа 79 Чому кажуть, що родючий грунт«батько» врожаю? Людина і природа 80 Якими бувають рослини? Людина і природа 81 Як вивчати будову рослин? Людина і природа 82 Як розрізняти дерева, трав`янисті рослини? й Людина і природа 83 Мої спостереження. Якими бувають культурні рослини? Людина і природа 84 Яку користь культурні приносять людям? рослини Людина і природа 85. Людина і природа 86. Мої досліди. Як вирощувати кімнатні рослини? Узагальнення та систематизація. Якими бувають тварини? 87. Хто такі комахи? Людина і природа 88. Хто такі риби? Людина і природа 89. Хто такі риби? Людина і природа 90. Хто такі птахи? Людина і природа 91. Хто такі звірі ? Людина і кущі Людина і природа природа Як живеться моїм домашнім улюбленцям? Чому свійські тварини і людинерозлучні супутники? Людина і світ Людина і світ 94. Як залежить діяльність людей від природних умов ? Людина і світ 95. Які взаємозв`язки існують в природі? Узагальнення та систематизація. Урок-екскурсія. Як спостерігати за природою навесні? Людина і світ 97. Чому якість мого життя залежить від стану природи? Людина і світ 98. Що шкодить природі? Людина і світ 99. Як потрібно природи? 100. Як оберігати рослини? Людина і світ 101. Як не нашкодити тваринам? Людина і світ 102. Як я можу допомагати природі? Людина і світ 103. Урок-екскурсія. Які ознаки літа вже помітні? Людина і світ 104. Підбиваємо підсумки: досліджуємо світ! ми Людина і світ 105. Підсумковий Узагальнення знань учнів. урок за рік. і систематизація Людина і світ 92. 93. 96. поводитися серед Людина і світ Людина і світ
