Загрузил baba-iogka

рабочая программа по МХК 11 класс

Реклама
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №52
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ №52
Приказ от ________2020 г. №_____
_______________В.В.Световой
Рабочая программа
по Мировой художественной культуре
на 2020-2021 учебный год
Среднее общее образование: 11 класс
Количество: 32 часа
УМК: «Мировая художественная культура» 11 кл. (базовый)
Данилова Г.И. - М. «Дрофа», 2011г
Учитель: Юнусова Мария Владимировна
1. Планируемые результаты освоения курса
мировой художественной культуры
В результате изучения мировой художественной культуры ученик должен
знать / понимать:
- основные виды и жанры искусства;
- основные эпохи в художественном развитии человечества;
- эстетические идеалы различных эпох и народов;
- основные направления и стили мировой художественной культуры;
- шедевры мировой художественной культуры;
- особенности художественной культуры современного человечества и ее сложную
структуру;
- особенности языка различных видов искусства;
- культурные доминанты различных периодов в развитии мировой художественной
культуры;
- роль и место классического художественного наследия в художественной культуре
современности;
- основные музеи мира, своей страны и края.
уметь:
- узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем,
направлением.
- устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов
искусства;
- показывать на конкретных примерах место и роль художественной культуры России
в мировойхудожественной культуре;
- пользоваться различными источниками информации о мировой художественной
культуре;
-сформулировать свое оценочное суждение о произведениях и жанрах искусства;
- выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения).
использовать приобретенные знания в практической деятельности и
повседневной жизни:
- для выбора путей своего культурного развития;
- организации личного и коллективного досуга;
- выражения собственного суждения о произведениях классики и современного
искусства;
- самостоятельного художественного творчества.
2. Содержание учебного предмета
1.Художественная культура Нового времени. (20 час.)
Изменение мировосприятия в эпоху барокко. Основные черты барочной архитектуры.
Творчество художников мира. Эстетика классицизма. Архитектура классицизма в
Петербурге. Живопись романтизма. Общество передвижных выставок.Возникновение
новых стилей и Возрождение. Взаимопроникновение и обогащение художественных
стилей. Архитектура маньеризма. Маньеризм в изобразительном искусстве. «Особенный
мастер» Эль Греко. Характерные черты архитектуры барокко. Шедевры итальянского
барокко. Архитектурные творения Растрелли. Скульптурные шедевры Лоренцо Бернини.
Живопись барокко. Рубенс - король живописи. Классицизм в архитектуре Западной
Европы. «Сказочный сон» Версаля. «Архитектурный театр» Москвы, Петербурга. Никола
Пуссен - художник классицизма. Скульптурные шедевры классицизма. Многообразие
Жанров голландской живописи. Вермер Делфтский. Творчество Рембранта. Шедевры
русских портретистов. Скульптурные портреты. Бах и Гендель - музыканты барокко. Глюкреформатор оперного стиля. Классический символизм Гайдна. Музыкальный мир Моцарта.
Западно-Европейский театр барокко. «Золотой век» французского театра.
2. Художественная культура конца 19- начала 20 века . (11 часов)
Музыкальная культура России. История происхождения термина. Изобразительное
искусство романтизма. Герой романтической эпохи: портретная , пейзажная живопись.
Современность глазами романтиков. Экзотика Востока. Реализм: эволюция понятия.
Натурализм. Изобразительное искусство реализма. Бытовые картины жизни. Мастера
реалистического пейзажа. История и реальность. Импрессионисты. Пейзажи впечатления.
Последователи импрессионистов. Западноевропейская музыка романтизма.
Музыка
импрессионизма. Глинка - основоположник русской музыкальной классики. Театр
романтизма. Русский драматический театр.
Художественные принципы символизма. Мастера живописи символизма. Искусство
модернизма. Модерн в изобразительном искусстве. Идей и принципы архитектуры начала
20 века. Зарубежная архитектура. Фовизм Матисса. Кубизм Пикассо. Сюрреализм Дали.
Абстракционизм Кандинского. Супрематизм Малевича.
Музыка модернизма. Становление национальных школ музыки. Искусство джаза и его
истоки. Рок - и поп- музыка. Композиторы советской эпохи. Феномен массовой песни.
Авангард в театральном искусстве. Реформатор русской сцены.
3. Контрольная работа. 1 час
3. Календарно- тематическое планирование
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Дата
02.09
09.09
16.09
23.09
30.09
07.10
14.10
21.10
Тема урока
Стилевое многообразие искусства XVII-XVIII веков
Характерные черты архитектуры барокко
Изобразительное искусство барокко
Реалистические тенденции в живописи Голландии
Музыкальная культура барокко
Художественная культура классицизма и рококо
Классицизм в архитектуре Западной Европы
Изобразительное искусство классицизма и рококо
Колич.
часов
1
1
1
1
1
1
1
1
9.
11.11
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.11
25.11
02.12
09.12
16.12
23.12
13.01
20.01
18.
19.
20.
21.
27.01
03.02
10.02
17.02
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
24.02
03.03
10.03
17.03
07.04
14.04
21.04
28.04
05.05
12.05
19.05
Зачет на тему: «Художественная культура Нового
времени».
Композиторы Венской классической школы
Шедевры классицизма в архитектуре России
Искусство русского портрета
Неоклассицизм и академизм в живописи
Художественная культура романтизма: живопись .
Романтический идеал и его отражение в музыке.
Урок-зачет на тему: «Художественная культура IXX века».
Зарождение русской классической музыкальной школы.
М.И.Глинка.
Реализм.
Русские художники- передвижники
Развитие русской музыки во второй половине века
Обобщающий урок по разделу
« Художественная культура Нового времени»
Импрессионизм и постимпрессионизм в живописи.
Формирование стиля модерн в европейском искусстве
Контрольная работа «Импрессионизм и модерн»
Художественные течения модернизма в живописи
Русское изобразительное искусство XX века
Архитектура XX века
Театральная культура XX века.
Шедевры мирового кинематографа
Музыкальная культура России XX века.
Стилистическое многообразие западноевропейской музыки.
Контрольная работа.
Лист корректировки
РАССМОТРЕНО
на заседании
методического объединения
учителей гуманитарноэстетического цикла
МБОУ С О Ш № 5 2
от __________ 2020 года №_____
Р ук о в о д и т е л ь Ш М О
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ С т уд е н и к и н а В . В .
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
__________________ Семенист О.Н.
____________________2020 года
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Скачать