Загрузил полина рогоза

умножение на двузначное число

Реклама
Математика 3 класс
УМК «Школа XXI века»
Умножение на двузначное
число
Денисова Н.А.,
учитель начальных классов МБОУ
«Солонешенская СОШ»,
высшая квалификационная категория
Математику, друзья,
Не любить никак нельзя:
Очень строгая наука,
Очень точная наука,
Интересная наука —
Это математика.
Найди лишнее число.
10, 20, 30, 40, 55, 60.
1, 2, 31, 4, 5, 6, 7.
24, 11, 13, 15, 17, 19.
Почему?
Разгадай закономерность
и продолжи ряд
Найди значения выражений:
25 х 6
42 х 7
24 х 3
25 х 12
84 х 5
В чём затруднение?
Тема урока:
«Умножение на
двузначное число»
Цель урока:
Научиться умножать
на двузначное число
Задачи урока:
Научиться записывать произведение
двузначного числа на двузначное;
Составить алгоритм умножения на двузначное
число;
Отрабатывать навык записи и нахождения
произведения умножения на двузначное число
Алгоритм умножения двузначных
чисел
1. Записать в столбик единицы под
единицами , десятки под десятками.
2. Умножить первый множитель на единицы
второго множителя.
3. Умножить первый множитель на десятки
второго множителя, начиная записывать
под разрядом десятков.
4. Сложить получившиеся результаты.
Работа по учебнику
Стр. 97
№ 436 (1-2 столбик)
№ 437
№ 438
Физкультминутка
Решаю сам (а):
78 х 23 =
72 х 35 =
54 х 87 =
59 х 72 =
84 х 37 =
93 х 68 =
Самопроверка
78 х 23 = 1696
72 х 35= 2520
54 х 87 = 4698
59 х 72 = 4248
84 х 37 = 3108
93 х 68 = 6324
Оцени себя:
 За что ты можешь себя
похвалить?
 Что у тебя не получилось
сегодня?
Задание на дом:
Стр. 97 № 436 (3, 4
столбик), № 440
Скачать