Развитие коммуникативных, социальных и поликультурных компетенций посредством творческой деятельности

Развитие коммуникативных,
социальных и поликультурных
компетенций посредством
творческой деятельности
школьников .(Театральный кружок
«Фантазия»)
Учитель: Кузнецова В.С.
Степно-Дворецкая ООШ
Важнейшая цель современного образования
- воспитание нравственного,
ответственного, инициативного и
компетентного гражданина России.
Театр своей многомерностью, своей
многоликостью и синтетической природой
способен помочь ребенку раздвинуть рамки
постижения мира, увлечь его добром,
желанием делиться своими мыслями,
умением слышать других, развиваться, творя
и играя
Социальная
компетенция
Коммуникативная
компетенция
Поликультурная
компетенция
Театральный
кружок
Театр радует учащих, развлекает и
развивает их!
Литературная гостиная «Поэты
Бурятии».
«Страна зеркал»
«Царство
печальных(веселых)
людей»
Игровые мотивации
«Бюро находок»
«Круг общения»
Первостепенным для развития поликультурных
компетенций является создания условий для
формирования национально-культурной
идентичности, в результате которой
вырабатывается способность описывать себя как
представителя определенного этноса, социальной
группы.
Тушемилов П.М. «Хараасгай мэргэн»
Бурятская легенда «Чайка»
«Баллада о сыне»
«Русский народный танец»
Театрализация :
1. Пробуждает интерес к литературе, дети
начинают читать с удовольствием и более
осмысленно;
2. Активизирует и развивает
интеллектуальные и творческие способности
ребёнка; он начинает свободно
фантазировать и в области текста и
музыкального оформления – словом всего
того, что связано с игрой в театре.
Спасибо за внимание!