«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в

«Если ученик в школе не
научился сам ничего
творить,
то и в жизни он всегда
будет только подражать,
копировать».
Л.Н. Толстой
Ключевые компетенции
 Ценностно-смысловая






компетенция.
Общекультурная компетенция.
Учебно-познавательная
компетенция.
Информационная компетенция.
Коммуникативная компетенция.
Социально-трудовая компетенция.
Компетенция личностного
самоусовершенствования.
Исследовательский метод
обучения
Исследовательский проект
« Азбука депутата»
Интерактивные технологии
 Ролевые и деловые
игры
 Дебаты
 Диспуты
 Уроки- конференции
 Слеты специалистов
 Дискуссии
 Моделирование
методика
«Обсуждение картин»
Урок истории в 5 классе
Тема: « Египет»
7 класс
Урок обществознания
Форма проведения: лекция-дискуссия
 Тема: « Как стать лидером»
 Цели и задачи:
-развитие креативного
мышления;
-активизация процесса
принятия материала;
-умение составления теста.
9 класс
Урок обществознания
Тема: « Избирательное право»
Формирование
социальных
и
гражданских
компетенций
«Атака мыслей»
 Цели данной технологии:
 решение научной и учебной
проблемы посредством
объединения творческих
мыслей учащихся, создание
«коллективного мозга»;
 развитие креативности;
 воспитание сотрудничества.
«Конференция однородных
групп ».
 Данная технология
используется при
проведении семинарских
занятий, уроковобощений. Завершающим
заданием является
подготовка презентаций
обучаемых.
 Формирует
информационную,
учебно-познавательную,
социальную компетенции.
Анализ деятельности первых
президентов России.
Анализ деятельности первых президентов России.
«Слет специалистов»
 Урок обществознания в 11 классе по теме:
« Глобальные проблемы современности»
Цель участников слета –
ознакомить присутствующих с той
проблемой, которая в данном
научном коллективе разработана
более подробно. Основная часть
урока – доклады специалистов. На
слете выступают представители
научных групп: теоретик и
экспериментатор.