Модель психолого-педагогического сопровождения.

реклама
СЛУЖБА
ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОГО
СОПРОВОЖДЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В МОУ «СТАРОНАДЫМСКАЯ СРЕДНЯЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»
г
В школе разработана модель психолого-педагогического
сопровождения, целью которого является, создание
условий в социально-педагогической среде для
максимального личностного и интеллектуального
развития ребенка.
Задачи
Профилактика
возникновения
проблем
развития ребенка
Оказание
содействия
ребенку в
решении
актуальных задач
развития,
обучения,
социализации
Проведение
комплекса
мероприятий для
выявления и
сопровождения
учащихся
«группы риска»
Развитие
психологопелагогической
компетенции
учащихся,
родителей,
педагогов
Систематическое
отслеживание
психологопедагогического
статуса учащихся
и динамики
их развития
Создание
социальнопсихологических
условий для
развития личности
учащихся
и их обучения
Создание
социальнопсихологических
условий для
оказания помощи
детям, имеющим
проблемы в
обучении
и развитии
Психологические
курсы
психологическое
просвещение
Навыки самопознания
саморазвития
самоуправления
психологическое
здоровье учащихся
система тренинговых
занятий:
тренинги
коммуникативных
навыков, лидерских
качеств,
личностного роста
Адаптация
учащихся
к условиям
и требованиям школы
Психолого-педагогическое просвещение
СОВЕТ ПРОФИЛАКТИКИ
ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНАЯ
СЛУЖБА
КЛУБ СЕМЕЙНОГО
ОБЩЕНИЯ «МЫ ВМЕСТЕ»
Систематическое отслеживание психолого-социального
статуса учащихся и динамики их развития
Диагностика
• выявление уровня психологической
готовности к обучению в школе;
• выявление уровня психологической
готовности к обучению в среднем звене;
• выявление уровня развития
познавательных процессов;
• определение ведущих способностей,
склонностей для индивидуализации
обучения;
• выявление ведущих мотивов
деятельности.
Психолого-педагогические
консилиумы
• объединение усилий педагоговпредметников, классных руководителей,
педагога-психолога, социального
педагога;
• разработка индивидуальной
целостной программы индивидуального
сопровождения, адекватного
распределения обязанностей и
ответственности за выполнение
программы индивидуального
сопровождения.
Создание психолого-социальных условий
для развития личностиучащихся
и их обучения
Диагностика
• выявление уровня
воспитанности, ценностных
ориентаций;
• оказание помощи детям в
адаптационные периоды;
• определение системы
взаимоотношений в ученическом
коллективе;
• определение аспектов домашнего
поведения учащихся, связанных с
школьной ситуацией;
• исследования эмоциональной
сферы (уровень тревожности,
самооценка)
• исследование профессиональных
интересов учащихся.
Психологическое просвещение
• формирование
психологической культуры
школьников;
• формирование навыков
самопознания, саморазвития,
самоорганизации;
• проектирование версий
дальнейшего обучения в
профильных классах.
Создание социально-психологических условий
для оказания помощи детям,
имеющим проблемы в обучении и развитии
Коррекционная работа
 групповые и индивидуальные
занятия психолога,
ориентированные на
школьников с различными
психологическими проблемами в
познавательной, эмоциональноволевой сферах;
 индивидуальная работа
социального педагога с
опекаемыми,
малообеспеченными детьми,
детьми «группы риска».
Консультативная работа
 групповая работа с
родителями в следующих
формах:
 выступления на
родительских собраниях;
круглые столы;
встречи со специалистами;
 индивидуальные
консультации для родителей,
педагогов, учащихся.
Формирование у учащихся культуры здорового
жизненного стиля, профилактика употребления ПАВ.
Воспитание законопослушного гражданина,
профилактика правонарушений среди подростков.
Выявление детей и семей, нуждающихся в
социальной, психолого – педагогической поддержке.
Организация досуговой занятости несовершеннолетних.
Формирование психолого-педагогических компетенций
родителей.
Решение проблем профилактики правонарушений, безнадзорности и
наркомании среди несовершеннолетних осуществляется через
взаимодействие школы – семьи – социального окружения.
КДНиЗП
ОДН ОМВД
Управление
опеки и
попечительства
Управление
социальных
программ
Психолого-социальная
служба
Учреждения
по организации
досуга
Родительские
комитеты
Совет школы
Администрация
школы
Реализация программы «Дорога в будущее»
Цель: оказание психолого-педагогической
поддержки учащимся 9-го класса в
выборе направления дальнейшего
обучения.
Скачать