ПРОНЕВА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА » УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОУ СОШ № 53
advertisement
ПРОНЕВА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА УЧИТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА МОУ СОШ № 53 «Everything should be made as simlpe as possible but not simpler» A. Einstein ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НОВОГО МАТЕРИАЛА: 1) Отсутствие интереса, мотивации к изучению языка 2) слабая база ИЯ 3) отсутствие навыка запоминания большого объема информации “ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ФОНЕТИЧЕСКИХ И ВИЗУАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ НА УРОКЕ АЯ” Суть фонетического метода состоит в подборе созвучных слов, которые необходимо связать в образ, связанный со значением исходного слова (словосочетания). ОБРАЗЕЦ: ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДИКИ: В качестве цели выберем решение задачи по нахождению возможного отношения между словами в каждой паре, опираясь на требования: отсутствие общепринятой логики и наличие динамики в элементах информации. И, как следствие, запоминание максимума необходимой лексики. РЕЗУЛЬТАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДИКИ: 1) Методика помогла вовлечь в УД учеников с минимальным уровнем английского языка. 2) Благодаря ассоциациям, ученики анализируют и запоминают большее количество слов на более долгий срок ОКТЯБРЬ: 2/15 учеников (6 «В») написали более 60% слов (словосочетаний) в диктанте НОЯБРЬ: 7/15 учеников ДЕКАБРЬ: 14/15 учеников (без учета ошибок в написании) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
