Формы текущего контроля знаний

Формы текущего контроля знаний
Текущий контроль
проводится преподавателем повседневно путем
контроля знаний студентов на каждом занятии.
Цель: оперативное получение объективных данных
об уровне знаний студентов и качества их работы на
лекциях ( срез знаний)
Непрерывное отслеживание для получения
информации о качестве отдельных этапов учебного
процесса (для педагога)
Внешний стимул, побуждающий студента
заниматься (для учащегося)
Формы текущего контроля знаний


Современная дидактика не разграничивает
понятия «метод и формы контроля знаний»
Методы контроля - способы диагностической
деятельности, позволяющие осуществлять
обратную связь в процессе обучения с целью
получения данных об успешности обучения,
эффективности учебного процесса.
Формы текущего контроля знаний
Современная дидактика выделяет:
 Методы устного контроля
 Методы письменного контроля
 Методы практического контроля
 Дидактические тесты
 Наблюдение
 Методы графического контроля
 Методы программированного и лабораторного
контроля
 Пользование книгой
 Проблемные ситуации
Формы текущего контроля знаний
Методы устного контроля:
 Беседа, рассказ, объяснение, чтение текста,
технологические карты, схемы, сообщения об
опыте и др.
 Проводится ежеурочно в индивидуальной,
фронтальной или комбинированной форме
(опрос, собеседование)
 Различные техники опроса (карточки, тсо,
демонстрации опытов, повторное решение
задач)
Формы текущего контроля знаний
Индивидуальная проверка знаний (отнимает
много времени)
 Групповая проверка (взаимопомощь)
 Фронтальная проверка («беглый опрос»)
(мобильность, охват, экономия времени),но…
Выход: сочетание форм проверки знаний
или комбинированный опрос
Важен опыт преподавателя!

Формы текущего контроля знаний
Письменный контроль
 Контрольная работа,
самостоятельная(домашняя), изложение,
сочинение, диктант, реферат и др.
 Дифференциация по уровню сложности
 Недостаток: большая трата времени
 Работа над ошибками
 Две трети заданий (достижение требований
стандарта)
Формы текущего контроля знаний


Взаимоконтроль (В.Ф.Шаталов)
Самоконтроль- общечеловеческая черта
Формы текущего контроля знаний
Выполнение практических работ
 Проведение лабораторных опытов
 Создание изделий, приборов, схем и т.п.
 Оценивается качество (количество)
выполненной работы, владение
технологией, практической операцией,
знание техники безопасности, время,
затраченное на выполнение работы
Формы текущего контроля знаний
Наблюдение, систематическое изучение
учащихся в процессе обучения
 Результаты наблюдения не фиксируются в
официальных документах
 Учитываются преподавателем для
корректировки обучения, в общей итоговой
оценке учащегося для своевременного
выявления неуспеваемости
 Поурочный балл!
Формы текущего контроля знаний
Дидактические тесты ( тесты достижений)
 Набор стандартизованных заданий по
определённому материалу, устанавливающий
степень усвоения его учащимися
 Появились в конце 19 века
 Преимущество: объективность!
 Разработка тестов- дело специалистов!!!
 Неформальные тесты- для конкретных целей
и групп учащихся (разрабатываются самими
преподавателями)
Формы текущего контроля знаний
Программированный контроль
Подходит для программированного
обучения (материал разбит на порции)
Контроль усвоения каждой порции
материала
Функция обратной связи в обучении
Формы текущего контроля знаний
Комплексы оперативного контроля
знаний


Предназначены для он-лайн тестирования аудитории и
систематизации ответов в кратчайшие сроки.
Позволяют проводить итоговые, промежуточные и
рубежные контроли знаний в тестовой форме.
Формы текущего контроля знаний

Учитель (докладчик) может вывести на интерактивную доску
(экран) вопросы теста, и аудитория с помощью удобных
пультов ответит на них. При этом специализированное
программное обеспечение запомнит ответ каждого
отвечающего, проанализирует его и выдаст статистику
результатов.
Формы текущего контроля знаний

Результат: повышение эффективности и
оперативности обратной связи на
занятиях или мероприятиях, проведение
опроса большого количества участников и
анализ результатов в кратчайшее время.
Формы текущего контроля знаний



В зависимости от модификаций комплексы
оперативного контроля знаний могут
использовать:
инфракрасную технологию или радиоканал
для связи пультов и приемного устройства.
инфракрасные системы дешевле своих
«радио-коллег».
радиочастотные системы позволяют
учащимся не только вводить ответы, но и
сообщать отвечающему результат ответа на
дисплей пульта.
Формы текущего контроля знаний


Комплексы поставляются в удобных кейсах
(сумках), обеспечивающих легкость хранения
и перемещения между различными
аудиториями.
Отличительной особенностью является
интеграция программного обеспечения
системы контроля знаний с программным
обеспечением Interwrite WorkSpace и с
популярной программой презентаций
Microsoft PowerPoint.
Формы текущего контроля знаний
Формы текущего контроля знаний
Формы текущего контроля знаний




Письменный опрос на каждом уроке
(индивидуальный и дифференцируемый подход- система
карточек - заданий, мини-тестов, ответы на вопросы,
опорный конспект по памяти)
Устный опрос на каждом уроке (фронтальный,
индивидуальный, комбинированный)
Выступления с сообщениями, подготовка плакатов, газет,
рефератов, презентаций, самодельных приборов и
устройств, проведение опытов и демонстраций, проверка
ведения рабочих тетрадей, выполнение домашних
контрольных работ, составление домашнего опорного
конспекта, выполнение лабораторных работ и др.
Тематический текущий контроль (по разделам физики)