Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №89 г. Тюмени Вода – источник жизни Автор проекта: Бузолина Мария, ученица 4 «Б» класса Руководитель проекта: Османова Луиза Викторовна Актуальность. Вода в организме человека Вода составляет около 80% массы тела ребенка и примерно 70% массы тела взрослого человека По мере старения количество воды в организме снижается Если человек теряет хотя бы 20% воды, то наступает смерть Цель работы: свойство воды и ее влияние на организм. Задачи: 1.Провести опрос который поможет определить какую воду и в каком количестве пьют одноклассники и как себя при этом чувствуют. 2. Путем дневника контроля воды наглядно показать и научить контролировать детей сколько необходимо выпивать воды в день для хорошего самочувствия. Объект исследования: молекула воды. Предмет исследования : Молекула воды и ее влияние на организм. Гипотеза : Благодаря воде, существует жизнь. Вода вокруг нас Свойства воды Вода имеет три состояния 1. газообразное (пар, туман) 2. жидкое (дождь) 3. твердое (лед, снег) Свойства воды В воде хорошо растворяются вещества Свойства воды При нагревании вода расширяется Свойства воды • Вода прозрачная Как загрязняют воду? Сточные воды (заводы) Нефтепродукты Бытовые отходы (бумага, пластик, мусор) Способы очистки воды • Кипячение • Фильтрование Макет молекулы воды Статистический опрос Вопросы: • Какие напитки вы пьете, когда испытываете жажду? • Сколько воды вы выпиваете в течение дня? • Как вы себя чувствуете, если не утоляете жажду в течение дня? Статистический опрос Ответы: • Чаще всего при жажде пьют чай, сладкие и газированные напитки; • Количество выпитых напитков не контролируют; • При постоянной жажде отмечают потерю сил, головную боль, отсутствие активности и внимания. Чтобы быть здоровым • Пейте чистую воду! • Замените в своем рационе чай и газировку на простую воду! • Следите за количеством выпитой воды! Берегите воду! Экономно расходуйте воду в доме Не загрязняйте водоемы сами и другим не позволяйте! Спасибо за внимание!