Кейс 8. «Представление о качестве жизни в культурах с различными ценностями»

advertisement
Кейс 8.
«Представление о качестве жизни в
культурах с различными ценностями»
HOFSTEDE G. THE CULTURAL RELATIVITY OF THE
QUALITY OF LIFE CONCEPT // THE ACADEMY OF
MANAGEMENT REVIEW, VOL. 9, NO. 3, (JUL., 1984),
PP. 389-398
Выполнила студентка 2 курса, 234 группы
Продувнова Анастасия
2011 г.
Культура и ценностные ориентации
 Цель – выявить связь различий в ценностных
установках работников с культурными
различиями.
 В различных культурах качество жизни
определяется по-разному.
 Понятие качество жизни включает в себя
качество профессиональной жизни.
 Культурный аспект качества профессиональной
жизни.
Условия проведение исследования
 В 70— х гг. ХХ столетия Герт Хофстеде проводил
анкетирование в мультинациональной корпорации и
ее филиалах в 40 странах, а в конце 80— х гг. — ещё в
50 странах и 3 регионах.
 Анализ проводился по 32 вопросам о ценностях
работников.
 Факторный анализ, в котором каждая страна
представляла собой единицу анализа, а
переменными были средние значения показателя по
стране, показал наличие 4-х измерений культуры.
 С помощью этих индексов объяснялось 50%
различий между странами в ответах на вопросы по
поводу ценностей.
Четыре измерения культуры
 Дистанция власти
 Индивидуализм
 Мужественность (маскулинность)
 Избегание (неприятие) неопределенности
Дистанция власти
 — степень, в которой общество приемлет
неравенство и распределение власти
 — степень неравенства между людьми, которую
население данной страны считает допустимой
или нормальной
Индивидуализм
 Индивидуализм противопоставляется
коллективизму.
 В индивидуалистических обществах каждый
индивидуум преследует личные интересы и
интересами ближайших членов семьи.
 Коллективизм предполагает принадлежность к
группе, отстаивание общих интересов, взаимную
заботу членов группы друг о друге в обмен на
безоговорочную лояльность.
Мужественность (маскулинность)
 Мужественность (маскулинность)
противопоставляется женственности
(фемининности)
 В мужественных (маскулинных) культурах
ценятся уверенность в себе, дух соперничества,
активность, успех и деньги.
 В женственных (фемининных) ценятся
межличностные отношения, помощь другим,
забота о слабых.
Избегание (неприятие) неопределенности
 — степень, в которой общество
беспокоится из-за неопределенности или
двусмысленности ситуации и старается ее
избежать
Группировка измерений
 «Дистанция власти» и «индивидуализм –
коллективизм»
 Связь с благосостоянием страны
 «Мужественность (маскулинность) –
женственность (фемининность)» и «избегание
(неприятие) неопределенности»
Аббревиатуры
Дистанция власти
индивидуализм – коллективизм
Разница в профессиях
 Профессиональные ценностные ориентации у
неквалифицированных и квалифицированных
работников разные.
 Для первых важен социальный контекст, для
вторых — содержание работы.
 Первые оценивают пользу и условия труда,
вторые — безопасность и заработок.
 Гуманизация труда скрывает ряд опасностей.
Мужественность (маскулинность) – женственность (фемининность)
избегание (неприятие) неопределенности
Дистанция власти
индивидуализм – коллективизм
 В индивидуалистических обществах важны




личный успех, самореализация, чувство
собственного достоинства.
В коллективистских обществах индивиды
фокусируются на семье.
В индивидуалистических обществах робота и
семья отделены друг от друга, при этом работа
важнее семьи.
В коллективистских обществах личная жизнь
вторгается в работу, доминируя над ней.
«Я» – индивидуализм, «мы» – коллективизм.
Дистанция власти
индивидуализм – коллективизм
 Дистанция власти характеризуется потребностью
индивидов в зависимости от более влиятельных
людей.
 От степени дистанции власти зависит мнение
общества о необходимости совещаний при
принятии решений.
 В обществах с разной дистанцией власти
индивидуумы по-разному представляют
правителей.
МакКлелланд
 МакКлелланд исследовал «мотивации к
успеху»
 Он провел анализ исследования
школьных книжек, используемых для
обучения детей.
 По его мнению, культуры, которые
подчёркивают важность успеха в учебной
литературе более экономически развиты.
Маслоу
 В пирамиде Маслоу не отражены
такие ценности как семья и
гармония.
 Представители разных культур поразному расположат ценности.
Плюсы статьи
 Есть ответ на поставленный вопрос.
 Мы узнали и каких компонентов состоит
культура, и как они влияют на
ценностные установки людей, которые в
свою очередь определяют качество.
Минусы статьи
 Нет статистических данных
 Нет описаний представленных графиков
 Неподходящее название
 Нет выводов
Спасибо за внимание!
Download