http://www.e-xecutive.ru/map/ http://www.e-xecutive.ru/education/cases/ БИЗНЕС-КЕЙСЫ В этом разделе - бизнес-кейсы на любой вкус и профиль, анализ решений кейсов, примеры лучших решений, подробное руководство и методология написания кейса. Алгоритм написания кейкиса http://www.keykis.ru/ http://www.keykis.ru/keykis.htm Кейкис, кейс по Киселеву: Каждый мнит себя стратегом... http://case-club.ru/community/documents Материалы занятий Кейсы Презентации Другие presentation_workshop210911_Ilya_Fomin.pdf http://vk.com/ideas_of_business Краткий FeedBack по решениям 1 тура! Посмотрите его на сайте microsoft.changellenge.com/?p=1689 http://xvatit.com/school/sch-online/compet/ Идеальные уроки-кейсы Ультра новые уроки-кейсы Например, http://xvatit.com/school/schonline/compet/39989-rabota-sgraficheskym-redaktorom.html Кейс-тестинг Примеры оценочных кейсов (кейст-тестинга). Кейс-тестинг при приеме на работу: «Продать ручку/карандаш». Одним из примеров оценочного кейса на собеседовании является задание «продать ручку/карандаш», которое позволяет оценить реакцию на стресс, навыки презентации, умение аргументировать. См. также: Кейс Кейс-стади (Case study) Кейсы с секретом e-learning for you: «Применять»: обучение с помощью кейсов Задание: Проанализируйте ситуации, которые произошли сегодня с нашим секретарем Еленой, и ответьте на несколько вопросов. Кейс-конференция Блиц-кейс СБОРНИК КЕЙСОВ для МЕЖДУНАРОДНОГО МЕНЕДЖЕРА КУЛЬТУРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ И БИЗНЕС Ситуация 1 – Ассоциации В конце 70-х годов советская делегация, находившаяся в Индии с краткосрочным визитом, была приглашена в частный дом на ужин. Войдя в дом, советские гости увидели многочисленные свастики, развешанные хозяином под потолком. Руководитель делегации (ветеран Великой Отечественной войны) немедленно заявил протест. Причем сделал это в достаточно эмоциональной форме. Сайт Сайт + Кейс Живые проекты Без двойников Учитель: Автор? Посредник? Проводник? Наблюдатель? Проблема Сплетение ролей Постклассическое образование Классическое образование Информация Что изменилось? Необходима эффективная работа в классе Понимание «узких» мест «Туша» кейса Разбить на узлы? Флип-урок? Где кейсы? Почему кейс эффективен в образовании взрослых? Именно ВЗРОСЛЫХ? Сколько времени нужно уделять разбору «кейсов»? Примерно треть времени Почему так много? Что меняется: Технология мышления? Коммуникация? Два разных ответа Оба НЕВЕРНЫХ «Катастрофа» Соединения Стыки Так в Гарварде Кейс – не иллюстрация решения, а основа для дискуссии Модель «центр – периферия» прекрасно применима к России. В упрощенном виде она выглядит так: есть периферия и есть центр. Российская Федерация делится на три-четыре части. Если в России-1 (крупнейшие города, примерно четвёртая-пятая часть населения) мы видим модерн, новые формы и образы жизни, то Россия-2 – это территория еще очень советская. Россия-2 остается в значительной мере патерналистской, она зависит от государства и требует от него, чтобы оно ей помогало. Россия-3 – это Россия села и малых городов. Пять главных черт: происходило сокращение дистанции власти, росли индивидуализм и рациональность принимаемых решений, усиливалась долгосрочная ориентация, вырастал уровень самореализации по сравнению с ориентацией на выживание Школьный класс как модель. Может возобладать норма «списывания». Тот, кто не позволяет списывать, отчуждается от коллектива, несёт значительные издержки. Неэффективная норма становится в таком случае устойчивой, поскольку индивидуальное отклонение от неё невыгодно.