Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку
реклама
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ IstraSoft © Национальный фонд подготовки кадров Проект «Информатизация системы образования» Информационный источник сложной структуры (ИИСС) УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Авторы и разработчики Кнеллер Э.Г., Прохорова Е.Ф., Тимофеева Т.М., Верховская З.З., Сулыгина Л.В., Миронова В.Б., Иванова М.В., Андреева Е.А., Дзюбанюк Т.Н., Баря Е.А., Караульных Д.В. IstraSoft © • • • • Тип пособия: тренажёр Образовательная область: Языкознание Предмет: Английский язык Основная тема: Подготовка к ЕГЭ по английскому языку IstraSoft © • Ступень образования: Основная школа • Уровень образования: 10-11 классы • Основной адресат: – учащиеся, желающие подготовиться к сдаче ЕГЭ по английскому языку – учителя, готовящие учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку IstraSoft © Учебное пособие может быть отнесено к категории тренажеров, предназначенных для подготовки к ЕГЭ по английскому языку широкого круга пользователей: учащиеся 10-11 классов, готовящихся к сдаче выпускных экзаменов в формате ЕГЭ; абитуриенты, поступающие в ВУЗы, где английский язык является одним из вступительных экзаменов и проводится в формате ЕГЭ; учителя английского языка, работающие в 10-11 классах всех типов образовательных учреждений, где используются цифровые образовательные ресурсы; заместители директоров по иностранным языкам, курирующие проведение итогового контроля по английскому языку. IstraSoft © Авторы пособия исходят из того, что при использовании предлагаемого учебного пособия, основанного на ЦОР, можно выделить три основных направления в решении проблемы повышения качества подготовки учащихся, сдающих выпускной или вступительный экзамен в формате ЕГЭ по английскому языку: • Возможность спланировать индивидуальную траекторию подготовки к экзамену за счет диагностической системы учебного пособия, которая позволит пользователям самостоятельно определить уровень сформированности речевых умений и языковых навыков, проверяемых в рамках ЕГЭ по английскому языку. • Возможность самостоятельно освоить довольно большой материал и ликвидировать пробелы в языковой подготовке, используя тщательно спланированную систему методических рекомендаций по формированию стратегий выполнения различных типов тестовых заданий, используемых в ЕГЭ. • Возможность перейти от практики “натаскивания на экзамен” к практике активного формирования широкого спектра умений, составляющих коммуникативную иноязычную компетенцию, через хорошо сбалансированную систему тренировочных упражнений. IstraSoft © Целью обучения по данному пособию является, с одной стороны, создание условий для достижения пользователями достаточного уровня подготовленности к сдаче ЕГЭ по английскому языку, а с другой – формирование устойчивой положительной мотивации к независимой централизованной системе оценивания, действующей в формате ЕГЭ. Для реализации поставленной цели авторы учебного пособия ставят перед собой следующие задачи: • создать условия для формирования системы ценностей личностнопредоставить возможность варьирования объема и характера подачи ориентированного обучения; изучаемого материала в зависимости от уровня подготовки пользователя к ЕГЭ, • учебного повыситьстиля; эффективность процесса формирования речевых умений и его навыков, проверяемых в ЕГЭанглийского по английскому черезЕГЭ ранее •языковых повысить мотивацию к изучению языкаязыку, и к сдаче через недоступный инструментарий ЦОР, через например, интерактивные визуализацию изучаемого материала, выведение иноязычнойприемы среды за формирования умений, проверяемых в разделе ЕГЭ «Говорение», рамки урока; быстрогодля и точного анализа тестирования •возможность создать условия изменения ролирезультатов учителя в входного учебном процессе, через на уровне анализа допущенных функции, ошибок; через использование и аудио уменьшение его контролирующей увеличениевидео времени, которое материалов подготовке к разделу «Аудирование» и т. д.; он может при уделить анализу потребностей, мониторингу индивидуальной • создать возможность использования образовательной траектории каждого отдельного системы учащегося; самоанализа и необходимого условияс успешной подготовки сдаче ЕГЭ; •саморефлексии ознакомитькак учащихся и учителей преимуществами и кограничениями цифровых образовательных ресурсов при подготовке к ЕГЭ. IstraSoft © Благодаря предлагаемому ИИСС пользователи, готовящиеся к сдаче ЕГЭ, смогут: • выстроить индивидуальную траекторию подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку; • научиться самостоятельно оценивать свои достижения и анализировать проблемные области с целью их устранения; • существенно повысить уровень сформированности речевых умений и языковых навыков; • получить качественную подготовку к сдаче ЕГЭ по английскому языку; • научиться пользоваться разнообразными цифровыми ресурсами. Учителя смогут: • познакомиться с некоторыми современными технологиями и приемами обучения иностранным языкам; • повысить уровень собственной методической подготовки; • научиться эффективно использовать цифровые ресурсы в своей профессиональной деятельности для организации мониторинга за продвижением ученика, для оптимизации распределения времени на различные виды деятельности, для повышения мотивации учащихся к изучению иностранных языков. IstraSoft © 1. Содержание 1.1. Содержательный • теоретической основой предлагаемых в пособии компонент пособия тестовых форм контроля является теория основывается на последних коммуникативного теста; достижениях в теории и • содержательный компонент пособия соотнесен с практике языкового требованиями к уровню подготовки выпускников, тестирования определенными в Обязательном минимуме содержания среднего (полного) общего образования. 1.2. Объем учебного материала варьируется в зависимости от уровня подготовки и запроса учащегося IstraSoft © Содержательный компонент состоит из 2 частей: • инвариантной, которая гарантирует освоение учащимися формата ЕГЭ; формирование умения заполнять экзаменационные бланки; понимание процедуры проведения письменной и устной части; • вариативной (основной), которая на основе входного диагностического тестирования позволяет учащимся спланировать нужный ему объем тренировочных упражнений, справочного материала, методических рекомендаций. 1.3. Содержание курса представляет собой многофакторное интерактивное целое IstraSoft © • организация содержания обеспечивает взаимосвязь и взаимопроникновение основных компонентов курса (диагностический тест → самопроверка → анализ типичных ошибок → методические рекомендации → тренировочные упражнения → итоговый самоконтроль); • основные аспекты содержания курса экзаменационной подготовки отрабатываются на различных уровнях усвоения: • информационный уровень (большой объем структурированного справочного материала по формату, стратегиям формирования ключевых умений экзамена, процедуре) • уровень формирования умений и навыков (большой объем тренировочных упражнений по основным разделам экзамена) • уровень осмысления и переноса (анализ типичных ошибок, самоанализ результатов тестирования). 2. Технология обучения 2.1 Вариативность форм организации учебной деятельности пользователя • вариативная система заданий предлагает учащемуся выбрать самостоятельную индивидуальную, парную или групповую работу как на компьютере дома, так и в ресурсном центре школы; • технология обучения предусматривает возможность использования материалов пособия учителем в классноурочной системе. 2.2 Системное использование видео и аудио материалов • формирование умений в разделе «Аудирование» ведется на базе большого объема аудиоматериалов, подготовленных в соответствии с технологией записи теста ЕГЭ по аудированию; • анализ типичных ошибок проводится на базе видеоматериалов, подготовленных на основе открытых материалов ЕГЭ по английскому языку; 2.3. Возможность использования, как русского, так и английского языка в информационных разделах пособия IstraSoft © Предлагаемый ИИСС “Учебное пособие по подготовке к ЕГЭ по английскому языку” представляет собой программный комплекс, размещенный на компакт-дисках и на электронном сайте поддержки в сети Интернет. Он включает в себя систему самостоятельной работы Ученика, которая представляет собой интерактивную электронную рабочую тетрадь для Ученика, которая включает в себя: – предисловие, описывающее содержание, структуру пособия, технологию обучения; – входной диагностический тест, по результатам выполнения которого учащийся может проанализировать допущенные ошибки и определить траекторию и объем необходимой ему подготовки; – методические рекомендации по каждому элементу содержания контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по английскому языку, которые помогут учащемуся самостоятельно выработать правильные стратегии по выполнению каждого типа экзаменационного задания; IstraSoft © – подготовительные упражнения по каждому из пяти разделов экзамена: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и Лексика», «Письмо», «Говорение», которые структурированы таким образом, что ученик имеет возможность проанализировать правильность/неправильность своих ответов, получить в случае необходимости “подсказку” и исправить неправильный ответ; – тренировочные тестовые задания, которые учащийся может выполнить в формате реально действующих Бланков ответов ЕГЭ по английскому языку; – итоговый тест, который поможет учащемуся самостоятельно проанализировать степень своего продвижения в плане подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку и определить программу и характер дальнейшей деятельности; – информационно-справочный раздел, где учащийся найдет широкий спектр информации как по основным содержательным элементам контрольных измерительных материалов ЕГЭ, так и по специфике формата и процедуры проведения ЕГЭ по английскому языку. IstraSoft © Задача: определить уровень сформированности речевых умений и языковых навыков. проверяемых в ЕГЭ по английскому языку. IstraSoft © Задачи обучения: Проверить уровень сформированности умений: - определять основную мысль услышанного; - находить запрашиваемую информацию в аудиотексте; - полностью понять услышанное. 1.1.1. Задание В1 Задание на установление соответствия 1.1.2. Задание А1 – А7 Задание альтернативных ответов 1.1.3. Задание А8 – А14 Задание множественного выбора IstraSoft © Задачи обучения: Проверить уровень сформированности умений: - определять основную мысль прочитанного; - находить запрашиваемую информацию в тексте; - полностью понять прочитанное. 1.2.1. Задание В2 Задание на установление соответствия 1.2.2. Задание В3 Задание на заполнение пропусков 1.2.3. Задание А15 – А21 Задание множественного выбора IstraSoft © Задачи обучения: Проверить уровень сформированности: - навыка использования грамматических форм в контексте; - навыка словообразования; - навыка использования лексических единиц с учетом сочетаемости слов. 1.3.1. Задание В4 – В10 Задание на заполнение пропусков (грамматика) 1.3.2. Задание В11– В16 Задание на заполнение пропусков (словообразование) 1.3.3. Задание А22 – А28 Задание множественного выбора IstraSoft © Задачи обучения: Проверить умение : - написать письмо личного характера; - написать высказывание с элементами рассуждения. 1.4.1. Задание С1 Письмо личного характера 1.4.2. Задание С2 Письменное высказывание с элементами рассуждения IstraSoft © Задачи обучения: Проверить умение: - создавать самостоятельное связное монологическое высказывание по предложенной речевой ситуации; - обсуждать, приводить аргументированные доводы и достигать договоренности с собеседником. 1.5.1. Задание С3 Тематическое монологическое высказывание 1.5.2. Задание С4 Диалог с целью обмена оценочной информацией IstraSoft © Задачи обучения: Выявить ошибки, допущенные в каждом разделе диагностического теста, спланировав индивидуальную траекторию обучения. IstraSoft © Минимальные системные требования Оптимальные системные требования • операционная система Microsoft Windows 2000, XP; • процессор Pentium III 700 МГц; • оперативная память 128 Мбайт; • видеокарта 1024х768x256; • звуковая карта 16 бит; • привод CD-ROM; • свободное место на жёстком диске, не менее: - 5 Мбайт – минимальный тип установки; - 220 Мбайт – максимальный тип установки. • операционная система Microsoft Windows 2000, XP; • процессор Pentium IV 1000 МГц; • оперативная память 512 Мбайт; • видеокарта 1024х768x32; • звуковая карта 16 бит; • привод CD-ROM; • свободное место на жёстком диске, не менее: - 5 Мбайт – минимальный тип установки; - 220 Мбайт – максимальный тип установки. IstraSoft ©
