Из опыта работы учителя английского языка Сабирзяновой

Проблема школы:
«Творческое развитие личности учащихся»
Работаю над проблемой
«Внедрение личностно-ориентированного подхода
в обучении иностранному языку»
Моя концепция:
преподавание английского языка
Тот, кто стал учителем,
Поймет, какое счастьеБыть полезным людям,
Учить его Величество –народ!
Нести ему дар мудрости и знанья
И доброты своей сердечный светНет на земле ответственной призванья,
Почетнее и радостнее нет.
Г. Куприн
Раздел 1. «Общие сведения об учителе»
Раздел 2. «Результаты педагогической деятельности»
Раздел 3. «Научно-методическая деятельность»
Раздел 4. «Внеурочная деятельность»
Раздел 5. «Учебно-материальная база»
Раздел 1 «Сведения об учителе»
Личные данные
 Копия диплома о высшем образовании
 Копия удостоверения квалификации
 Копии грамот

Ф.И.О. Сабирзянова Эндже Зуфаровна
Должность: учитель английского языка
Дата рождения: 23 июля 1977 года
Национальность: татарка
Образование: высшее, ТГГИ, факультет иностранных языков.
Стаж педагогической деятельности: 8 лет
в том числе в данной должности:8
в данном учреждении: 8
Наличие квалификационной категории: старший учитель
Год последней аттестации:
Прохождение курсов:
2003г., ИПКРО РТ,74ч., «Основные направления обучения
иностранным языкам в общеобразовательной школе»
2007г., ИПКРО РТ,74ч., «Основное содержание
иноязычного образования»
Награды: Грамота РОО, 2006г.
Грамота РОО, 2005г.
Методическая тема: «Внедрение личностно о
риентированного подхода в обучении иностранному языку»
Количество классов: общеобразовательных-10
Общественная работа: руководитель ШМО
Раздел 2. «Результаты
педагогической деятельности»
Мониторинг качества знаний
учащихся по английскому языку
за три года
 Результаты контрольных срезов по
английскому языку за три года.
Грамоты участников конкурсов
Мониторинг качества знаний
учащихся 2-11 классов по английскому языку
за 2004/2005 уч.год
100
90
80
70
60
50
40 35,7
30
20
10
0
2
98,5
95,5
78,2
72,3
62,5
100
55,4
53,3
43,4
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Мониторинг качества знаний
учащихся 2-11 классов по английскому языку
за 2005/2006 уч.год
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
99
85,5
80,6
80,5
70,2
60,4
55,7
45,7
2
3
60,2
50,5
4
5
6
7
8
9
10
11
Мониторинг качества знаний
учащихся 2-11 классов по английскому языку
за 2005/2006 уч.год
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
95,2
86,2
83,5
71
55,6
45,3
2
3
50,2
51,6
4
5
62,4
55,8
6
7
8
9
10
11
Итоги контрольных срезов
по английскому языку в 6-11 классах
2004/2005 учебный год
100
90 85,5
80
70
60
50
40
30
20
10
0
6
72,3
100
98,5
10
11
65,8
50,2
7
8
9
Итоги контрольных срезов
по английскому языку в 6-11 классах
2005/2006 учебный год
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
98,5
90,5
81,6
61,3
6
7
8
53,5
52,6
9
10
11
Итоги контрольных срезов
по английскому языку в 6-11 классах
2006/2007 учебный год
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
99,5
90,5
72,5
6
86,2
75,2
66,3
7
8
9
10
11
Раздел 3 «Научная
методическая деятельность»
 План самообразования учителя
Календарно-тематическое планирование
по английскому языку
Из опыта работы
План элективного курса
 План спецкурса
 Открытые уроки
 Выступления на педагогических, школьных
методических семинарах, родительских собраниях.
«Школа и дети в моей жизни»
«Английский язык- современный язык»
План личностного самообразования учительницы
английского языка
Подготовка к ЕГЭ по английскому языку»
«Цели урока иностранного языка и способы их достижения»
Программа курса по выбору
«Деловой английский»
(Английский бизнес-клуб»
Программа
Элективного курса
«Страноведение. Наш край»
«Asking the way»
«Would you like to go to Britain»
«История Казани»
«Артикль.
Употребление артиклей с
географическими названиями».
«Past Progressive, Past Perfect»
«Food»
«Внедрение личностно- ориентированного подхода
в обучении иностранному языку»
«Әнием алтыным- минем иң якыным!»
«Об обучении английскому языку в начальных классах»
«Стандарт начального общего образования
по иностранному языку»
«Икмәкнең кадере валчыгыннан башлана»
Раздел 4
План кружка «Smile»
 Внеклассные мероприятия
Вечера сказок»
«Field of Miracles»
«Play show».
«Игрушки -Toys».
«English Lesson».
Раздел 5

Перечень оборудования учебного кабинета
Технические средства обучения.
Картотека.
Дидактические материалы
Таблицы.
В помощь учителю
Среди исхоженных путей
Один путь- мой,
Среди невзятых рубежей
Один- за мной!
Кто не доплыл и в волны
легТем Бог судья…
Среди непройденных дорог
Одна -моя.