Перспективное планирование воспитательно

Новые подходы
к планированию
воспитательно-образовательного
процесса
в дошкольном
образовательном учреждении
Государственное
образовательное учреждение
города Москвы
детский сад общеразвивающего вида
№ 2493 «Самоцветы»
Журнал и методическое обеспечение
планирования
воспитательно-образовательного процесса
Журнал и методическое обеспечение планирования
на основе ФГТ
Федеральными государственными требованиями
к основной образовательной программе
определены образовательные области:
•Физическая культура
•Здоровье
•Безопасность
•Социализация
•Коммуникация
•Познание
•Художественная литература
•Труд
•Художественное творчество
•Музыка
На основе этого необходимо изменить
структуру и содержание планирования воспитательнообразовательного процесса.
Перспективный план на ____________ квартал
Образовательные области
«ФИЗКУЛЬТУРА» И «ЗДОРОВЬЕ»
Система физкультурно-оздоровительных, коррекционных
и профилактических мероприятий
Оздоровительные мероприятия
Прием на улице
Воздушно-температурный
режим:
- температура воздуха в группе
- снижение температуры
воздуха в присутствии детей
- сквозное проветривание
Гигиенические процедуры
(температура воды)
И т.д.
Название, указания к проведению
Воспитание культурно-гигиенических навыков
Режимные процессы
Питание
Одевание-раздевание
Умывание
Содержание в порядке одежды
и обуви
Содержание навыков
Методические
приемы
Перспективный план на _________ месяц
Развитие физических качеств
в процессе овладения основными движениями
Виды основных
движений
Ходьба
Бег
Метание
Прыжки
Лазание
Упражнения в
равновесии
Спортивные
игры и
спортивные
упражнения
Обучение
Этапы
Закрепление
Совершенс
твование
Образовательная область
«БЕЗОПАСНОСТЬ»
Направления
Ребенок и его
здоровье
Ребенок на
улице города
Безопасность
ребенка в быту
Ребенок и
другие люди
Содержание
Методические
приемы
Образовательная область
«СОЦИАЛИЗАЦИЯ»
Сюжетно-ролевая игра
Название
игры
Содержание
игровых действий
Методические приемы
Воспитание гендерной, семейной, гражданской
Направления
Гендерная
принадлежность
Семейная
принадлежность
Гражданская
принадлежность
Содержание
принадлежности
Методические приемы
Воспитание культуры поведения и положительных взаимоотношений
Тема
Тема
Культура поведения
Положительные
взаимоотношения
Этические представления
Содержание
Методические приемы
Образовательная область
«ПОЗНАНИЕ»
Формирование целостной картины мира
Тема
Труд людей
Предметный мир
Сенсорное развитие
Содержание
Методические приемы
Ознакомление с природой
Тема
Растительный мир
Животный мир
Неживая природа, труд
людей в природе
Содержание
Методические приемы
Образовательная область
«КОММУНИКАЦИЯ»
Направления
Формирование
навыков
общения
Развитие
монологической
речи
Формирование
звуковой
культуры речи
Формирование
грамматически
правильной
речи
Развитие
словаря
Содержание
Методические приемы
Образовательные области
«ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» и «МУЗЫКА»
Виды деятельности
Рисование
Лепка
Аппликация
Художественный
труд
Музыка
Тема, содержание
Образовательная область
«ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ»
Автор
Название
Взаимосвязь другими
областями и видами
деятельности
Образовательная область
«ТРУД»
Формы
организации
Поручения
Дежурство
Коллективный
(совместный)
труд
Содержание
Методические приемы
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Мероприятие
Дата
Содержание
Участники
Перспективное планирование
организованной деятельности
на ________________месяц
Понедельник
Вторник
Среда
1-я неделя
2-я неделя
Четверг
Пятница
Виды детской деятельности:
игровая
познавательно-исследовательская
коммуникативная
трудовая
чтение
музыкально-художественная
продуктивная
Планирование деятельности детей в режиме дня
на_________________месяц
Деятельность
детей
Игровая
Двигательная
Коммуникативная
Познавательноисследовательская
Продуктивная
Чтение
Музыкальнохудожественная
Понедельник ______
1-я половина 2-я половина
дня
дня
Вторник ________
1-я половина 2-я половина
дня
дня
Циклограмма планирования
[email protected]