шумиловская _нн_отчет по теме самообразования

Система работы по образовательной системе "Школа 2100"
Молодой специалист ,
Учитель начальных классов
МКОУ Чухломская СОШ имени А.А. Яковлева
Лебедева Т.Ю.
На темой по самообразованию "Система работы по ОС "Школа 2100" я
работаю уже 3 года.
За этот период времени я освоила программу 2, 3 и 4 класса.
Особенностью данной программы является то, что учебники и рабочие
тетради построены по принципу минимакса, то есть даётся максимум
материала, но учащийся должен усвоить программный минимум. В моём
классе все ученики овладевают без труда программным минимумом, а
большинство - максимумом.
Работая по программе "Школа 2100" я освоила технологию проблемного
изложения и технологию продуктивного чтения. Эти технологии мною
активно используются и приносят свои положительные результаты. Хотелось
бы более подробно остановиться на технологии продуктивного чтения.
Работа над произведением ведётся в несколько этапов: предвосхищение
содержания (по иллюстрации или названию), чтение и диалог с автором,
первичное закрепление и проверка гипотез. Построенная таким образом
работа позволяет организовать, заинтересовать и даже заинтриговать
учащихся, что влечёт высокую познавательную активность и высокий
уровень усвоения темы.
Помимо положительных черт, на мой взгляд, есть и отрицательные
моменты. Например, программа по окружающему миру для 2 класса является
очень трудной для восприятия детей.
В целом данная программа построена очень грамотно, последовательно и
интересно. Я считаю, что, обучая по этой программе, можно воспитать
любознательных, активных, социально адаптированных членов общества.