ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ ( ) . . Яруллина Елена Владимировна, учитель начальных классов Гимназии г. Лабытнанги ДИАГНОСТИКА ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО ПРОГРАММЕ «ШКОЛА 2100» ( .. >) Как оценить учебный успех ученика? Ключевые слова: тест, мониторинг, программа, знания, уровень сложности, предметный тест, научная достоверность, репрезентативность, системность содержания. Условия формирования опыта , , . ! ! !" # «$ 2100»: - % , % ( ); - , % ( ); - ( ); - ( ); - ; - ; - & ( ). # : !" , !" . ' , , . * .. +.+. +. !" , & - ./. 3. # - 4 %!" .5. / , ! . 6, 7. . !" : - ; - ; - , &, !" ; - . # «$ 2100». # , . . 8 «$ 2100» . & 9. # & , !" «$ 2100», , !" - !" . 5 - . + 6'5 !" . < 4 & 4 , . =! Муниципальное образование: инновации и эксперимент №4, 2010 59 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ 4 . 6 , - , , , %! , % . . "! – , % , , 9 . ? , , ! , . ? , ^ 4 4 ! , !" , 4 . % , %!" 4, . ? «! », ! «! », % !"! ! . > % . @ , % & . . 9 ! & , . «$ 2100» " . . 7 ! ( % ), !" % % . . ? , ! . . > 1 4 . B ! !" . 6 , - , , , %! , % . 60 Методические рекомендации к составлению разноуровневых тестовых заданий по русскому языку для начальной школы : – , , , ! " , . – . – " . ! " – . !#$# %&'(%)*+ %!,. - 3 : 1- – "; 2- – , "; 3- – 1 2 . $" 3 : • , , !" , .. % ; • ; • # . ? , . 7 % , . '(/) -0$/ $/%/'1 /%/,( %! &'2 &/(!/$/ #,2 0#4%!/ (, ", ) 1. B . 2. # % ( , , ). 3. D % . ? – 4 " %, " % . 4. < % . 5. . 6. . Муниципальное образование: инновации и эксперимент №4, 2010 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ 7. . , % !, .. . = : • # " ( ) ! ; • ' ; • " ( ). , 89 ; . 1. 6 ( ) B. 5 + < (, ). 5 . 2. # ( ) 7 ( %). 3. 3 () 1. . 2. ( % ). 3. % . # , % 4 . Критериально – ориентированное тестирование предназначено для диагностики уровня обученности обучающихся. # : • 6 (% ! , ! 4 ( ). +% , ; • 5 ( ! ); • D , % (% , !" % 4); • % ( ). #& – 4 , % " . • !" (& – & % 6 % ) # " : 1. " – " : ( , , ). 2. " – " : ) $ ; ) % ; ) & , " "; ") '" , , ; ) *! . 3. " – : ) *! , "; ) + ; ) / , ", "; ") *! " (") • • • • • # % +; @ ( ); % % % & " , . , ; # % " (.. ). . 6! 4 % «5 & », «$ 2100» .. > «7 , /./. &. ' ! . , , !, , , ! & & . ?% 4 . Муниципальное образование: инновации и эксперимент №4, 2010 61