4) 1

1) 4. Они взаимодополняют друг друга, т.к. истина не была бы утверждением,
проверенным практикой (фактом), если бы её выдвинутую научную гипотезу
не подтвердили экспериментально. Таким образом, оба определения этого
понятия верны и взаимодополняют друг друга.
2) В 1-ю очередь – государство; условно уместно, т.к. капитализм на
сегодняшней стадии требует развития бюрократии, и несмотря на то, что они
выросли из разных исторических корней, капитализм всё же является самым
рациональным экономическим основанием (т.к. поставляет в распоряжение
государственной казны необходимые денежные средства), на котором
государство может существовать в самой рациональной форме.
3) Командная система, т.к. приводится указание на осуществление
централизованного планирования;
Черты: преобладание государственной собственности, государственное
регулирование цен на товары и услуги.
Людвиг Эрхард (1897-1977 гг) — западногерманский экономист и
государственный деятель. Федеральный канцлер ФРГ с 1949 по 1963 гг.;
председатель Христианско-демократического союза с марта 1966 по май
1967 года. Родился в Баварии; отец-католик, мать-протестантка-евангелистка.
Среднее образование получил в Фюрте и Нюрнберге, в 1-ую Мировую войну
воевал в гаубичной артиллерии. Изучал экономику в Нюрнберге, затем во
Франкфуртском университете. В 1943 г. стал руководителем небольшого
исследовательского центра; в 1945 г – министр экономики в Баварии; в 1948
г - директор эконом. управления Бизонии; летом 1948 года провёл ряд
реформ по либерализации немецкой экономики. Он сделал многое для
«экономического чуда» ФРГ. В 1966 году соратники фактически вынудили
его уйти в отставку. Л.Эрхард – первый в мире либеральный реформатор
нового типа. Ему пришлось работать в условиях, когда государственное
вмешательство в экономику стало реальностью.
4) 1) Демократическая революция; промышленная революция; развитие
самого института образования.
2) 1) Повысить политическую грамотность будущих избирателей; 2)
обеспечить равенство социальных возможностей; 3) подготовить
квалифицированных работников.
3) Соц.институты: рынок, государство, семья, церковь. Особенности
соц.групп: Объединение общими законными интересами; предъявляют
требования к обществу – например, относительно поддержания своего
престижа или материальной поддержки со стороны государства.
4) Понятие – восходящая вертикальная социальная мобильность; функция
образования – социальная; термин – социальный лифт (канал); другие
институты – армия и церковь.