ОП 5. Метрология и стандартизация

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ
2012 г.
1
Примерная программа учебной дисциплины разработана на основе
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального образования по специальности среднего профессионального
образования (далее – СПО) 261103 Технология текстильных изделий (по видам).
Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное
учебное
заведение)
«Челябинский
техникум
текстильной
и
легкой
промышленности» (ГБОУ СПО (ССУЗ) «ЧТТЛП»)
Разработчик:
Меньшикова О. В., преподаватель специальных дисциплин.
Программа рекомендована Советом Министерства образования и науки
Челябинской
области
образовательным
по
программам
примерным
начального
основным
профессиональным
профессионального
и
среднего
профессионального образования
Заключение Совета МОиН Челябинской области по примерным ОПОП
№____________ от «____»__________20__ г.
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
9
3
1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТРОЛОГИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИЯ
1.1. Область применения программы
Примерная программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 261103 Технология текстильных изделий (по видам) по
направлению подготовки 261100 Технология и проектирование текстильных
изделий,
входящих
в
укрупненную
группу
260000
Технология
продовольственных продуктов и потребительских товаров.
Примерная программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения
квалификации и переподготовки) по направлению подготовки 261100
«Технологии и проектирование текстильных изделий» и родственным рабочим
профессиям НПО 12968 Контролер качества, 15649 Оператор крутильного
оборудования, 19143 Ткач на базе основного общего образования опыт работы не
требуется.
1.2. Место дисциплины в структуре основной
образовательной программы: профессиональный цикл.
профессиональной
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

применять требования нормативных документов к основным видам
продукции (услуг) и процессов;

оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии
с действующей нормативной базой;

использовать в профессиональной деятельности документацию систем
качества;

приводить несистемные величины измерений в соответствие с
действующими стандартами и международной системой единиц СИ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия метрологии;

задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

формы подтверждения качества;

основные положения систем (комплексов) общетехнических и
организационно-методических стандартов;

терминологию и единицы измерения величин в соответствии с
действующими стандартами и международной системой единиц СИ.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов.
4
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная и учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы
практические занятия
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
подготовка сообщений
Итоговая аттестация в форме экзамена
Объем часов
48
32
6
16
16
5
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем
1
Раздел 1.
Метрология
Тема 1.1. Основные
понятия метрологии
Тема 1.2.
Терминология и
единицы измерения
величин в
соответствии с
действующими
стандартами и
международной
системой СИ
Метрология и стандартизация
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
2
Объем часов
Содержание учебного материала
1 Метрология. Функции, основные задачи, разделы, объекты, субъекты метрологии.
Правовые основы метрологической деятельности.
2 Физические величины и их единицы. Виды и методы измерений.
3 Средства измерения, их виды. Метрологические характеристики средств измерения.
4 Система воспроизведения единиц. Эталоны, их классификация, виды. Поверочные
схемы, поверка, калибровка.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовке сообщения по темам:
 Основные объекты метрологии, виды и методы измерений в отрасли.
Содержание учебного материала
1 Метрологическое обеспечение производства. Современные средства и методы измерения
физических величин в отрасли в соответствии со стандартами и международной
системой единиц СИ.
Лабораторные работы
Практические занятия
1 Приведение несистемных величин измерений в соответствие с действующими
стандартами и международной системой единиц СИ.
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовке сообщения по темам:
 Государственная система обеспечения единства измерений.
8
3
21
Уровень
освоения
4
1
1
2
2
4
2
2
4
3
6
 Основные положения Закона «Об обеспечении единства измерений».
Раздел 2.
Стандартизация
Тема 2.1. Основные
положения системы
(комплексов)
общетехнических и
организационнометодических
стандартов
Тема 2.2.
Стандартизация и ее
экономическая
27
Содержание учебного материала
1 Техническое регулирование. Цели и правовые основы. Технические регламенты. Цели,
содержание, порядок разработки и принятия.
2 Стандартизация. Объекты, цели, задачи, принципы, методы, уровни.
3 Нормативные документы в области стандартизации в РФ. Стандарты, правила, нормы,
рекомендации, свод правил, общероссийские классификаторы технико-экономической и
социальной информации, стандарты организаций, технические условия. Характеристика
категории и видов стандартов.
4 Органы и службы по стандартизации. Организация работ по стандартизации. Порядок
разработки, принятия, пересмотра, изменения и отмены стандартов. Порядок поиска
необходимой нормативной документации
5 Межотраслевые системы (комплексы) стандартов ГСС, ЕСКД, ЕСТД, СПКП, ГСИ,
ССБТ, ЕСТПП, СРПП.
6 Государственный контроль и надзор за соблюдением обязательных требований к
продукции и процессам.
Лабораторные работы
Практические занятия
1 Изучение основной нормативной документации, устанавливающей требования к
продукции и процессам в отрасли.
2 Оформление технической и технологической документации в соответствии с
действующей нормативной базой.
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовке сообщения по темам:
 Основные положения Федерального закона РФ «О техническом регулировании».
 Информационное обеспечение в области стандартизации.
Содержание учебного материала
1 Экономическая эффективность стандартизации на стадиях проектирования,
производства, обращения и эксплуатации.
10
1
1
2
2
2
2
4
7
4
2
7
эффективность
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовке сообщения по темам:
 Разработка стандартов в организации.
 Международная и региональная система стандартизация.
2
Всего:
48
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Метрологии и стандартизации».
Оборудование учебного кабинета:

Сборники ГОСТ по специальности;

Наглядные пособия, плакаты, электронные презентации, видео материалы.
Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением;

Мультимедиапроектор;

Экран или интерактивная доска.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых
учебных
изданий,
Интернет-ресурсов,
дополнительной литературы
Основные источники:
1. Закон РФ «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 (с изменениями и
дополнениями от 09.01.1996) №2 – ФЗ
2. Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008 № 102-ФЗ
3. Закон РФ «О техническом регулировании» от 27.12.2002 №184 – ФЗ (ред.
От 28.09.2010г.)
4. Кошевая И.П., Канке А.А. Метрология, стандартизация, сертификация:
учебник – М.: ИД «Форум» ИНФРА-М 2009 – 416с.
Дополнительные источники:
1. Лифиц И.М. Метрология, стандартизация и подтверждение соответствия:
учебник – М.: ЮРАЙТ 2009 – 315с.
2. Бузов Б.А. Управление качеством продукции. Технический регламент,
стандартизация, сертификация: Учебное пособие для ВУЗов по
направлению «Технолог и конструктор изделий легкой промышленности» М.: «Академия» 2008 – 176с.
3. Электронный ресурс «Федеральное агентство по техническому
регулированию и метрологии». Форма доступа www.gost.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных
работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(усвоенные умения, усвоенные знания)
Умения:

применять требования нормативных
документов к основным видам продукции
(услуг) и процессов;
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
практические занятия, экзамен по дисциплине;
9

оформлять технологическую и
техническую документацию в
соответствии с действующей нормативной
базой;
 использовать в профессиональной
деятельности документацию систем
качества;
 приводить несистемные величины
измерений в соответствие с действующими
стандартами и международной системой
единиц СИ.
Знания:
практические занятия, экзамен по дисциплине;


опросы, тестирование, экзамен по дисциплине;
подготовка и защита сообщения, опросы,
экзамен по дисциплине;
опросы, тестирование;
подготовка и защита сообщения, опросы,
экзамен по дисциплине;



основные понятия метрологии;
задачи стандартизации, ее экономическую
эффективность;
формы подтверждения качества;
основные положения систем (комплексов)
общетехнических и организационнометодических стандартов;
терминологию и единицы измерения
величин в соответствии с действующими
стандартами и международной системой
единиц СИ.
практические занятия, подготовка и защита
сообщения;
практические занятия, экзамен по дисциплине.
подготовка и защита сообщения, опросы,
экзамен по дисциплине.
10