история всеобщая

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 20 г. Вяземского
Вяземского муниципального района Хабаровского края
Утверждаю:
Директор школы
Г.А Белошниченко
------ 2014г.
Рабочая программа по новой истории
7класс (29ч.)
Учебник: всеобщая история. История нового времени 15-18 в.
Автор: Агафонов СВ.
Составитель:
Л.М Овчинникова Учитель истории
2014-2015 год
Данная рабочая программа составлена на основании: стандарта основного
Общего образования по истории(базовый уровень, приказ
Минобразования России № 1089 от 5.03.2004г); примерной программы для
основного общего образования по истории (базовый уровень, сборник
нормативных документов.М.,»Дрофа>>,2007г): авторской программы курса:
«Новая история конец15 в-18в.» С.В. Агафонов М., Русское
/
слово ,2008 г.
Цели курса:
- углубление знаний об историческом времени;
- понимание непрерывности исторического процесса;
- расширение представлений об историческом пространстве: осознание
роли географических факторов в историческом развитии, знакомство с новой
картой мира, новыми формами взаимодействия людей;
- формирование понятийной базы предмета;
- формирование общеучебных навыков: выделение главного, составление
простого и развернутого плана параграфа, рассказа учителя и т.д.
Учебно-методический комплекс:
1. Учебник Дмитриева О. В. «Всеобщая история. История Нового
времени. XV - XVIII век» - М.: ООО «ТИД «Русское слово - PC», 2009.
Основные формы работы:
В связи с достаточно большим объемом и сложностью материала,
представленного в учебнике, наиболее важна роль объяснения учителя на
уроке. Изложение материала учителем может быть многообразным:
сюжетное повествование, описание.
Объяснение сочетается с различными видами самостоятельной работы
учащихся (репродуктивная, творческая). Планируется развивать умения
рецензирования ответов одноклассников. В процессе обучения, учащиеся
ознакомятся с элементами исследовательской работы.
Планируемый результат:
Освоение учащимися заложенных в программу умений и навыков, а также
универсальных учебных действий (УУД).
№ Дата
п/п
1
Кол-в
о
часов
1
2
Календарно-тематическое планирование
Блок-темы, подтемы
Основные
Форма работы
исторические
по урокам
понятия
Введение
Новое время
Великие
географические
открытия
Открытие и освоение
новых земель
2
1
3
1
Колонизация
открытых земель
1
Технический прогресс
и рождение
капитализма в XVI
-XVII вв.
Социально-экономич
еское развитие
стран Европы в
XVI-XVII вв.
Рождение
капитализма
4
1
ойкумена,
конкита,
доминион,
Реконкиста
конкистадор,
колония,
«революция цен»
технический
прогресс,
капитализм,
мануфактура,
буржуа, наемный
работник, биржа,
банк
урок-лекция
урок-лекция с
элементами
беседы
урок-лекция
Средства
обучения
Домашнее
задание
Введение, стр.3-4
историческая
карта «Великие
географические
открытия»
историческая
карта «Великие
географические
открытия»
§1-2, сообщения о
путешественниках
и их открытиях
§3, вопросы
§5-6, вопросы
после §5
2
Реформация и
Контрреформация в
Европе
Реформация в
Германии. Рождение
протестантизма
Реформация,
протестантизм,
лютеранство
урок-лекция
Контрреформация,
кальвинизм,
пуритане, Орден
иезуитов
урок-лекция
§12, вопросы
Испания в конце XV—
абсолютизм,
XVII в.: взлет и упадок абсолютная
Империи
монархия,
бюрократический .
аппарат,
протекционизм
Нидерланды: борьба
национально-осво
за религиозную
бодительное
свободу и
движение, гезы,
политическую
уния, буржуазная
независимость
республика
Англия в конце XV—
аграрный
XVIIв.: от
переворот,
абсолютизма к
огораживания,
парламентской
лендлорды,
урок-лекция
§13, вопросы 2,4
урок-лекция
§14
урок-лекция
§15-16, 22, работа с
документом
5
1
6
1
Борьба за души и умы
5
Абсолютная
монархия в Европе
7
1
8
1
9-1
0
2
историческая
карта
«Конфессии в
Европе XVI в.»
§10-11, работа с
документом
стр.101-102
11
12
монархии
патент, парламент,
буржуазная
революция,
гражданская война,
протекторат,
реставрация,
индепенденты,
конституционная
монархия
1
Франция в XVI - XVII
вв. Торжество
абсолютизма
урок-лекция
1
Международные
отношения в
XVI-первой половине
XVII в.
религиозные
войны,
абсолютизм,
политика
веротерпимости,
религиозная
нетерпимость
•
1
Международные
отношения в XVI—
первой половине XVII
в.: новая дипломатия
международные
отношения,
система
европейского
баланса,
национальное
государство,
урок-лекция
§17,21,
сообщение о
Ришелье
историческая
карта «Европа в
XVII веке»
§18, вопросы 2,3,7
*
дипломатия,
посольство
3
Культура стран
Европы в конце
XV-XVII в.
Эпоха Возрождения.
Рождение и
распространение
гуманизма
Искусство эпохи
Возрождения
13
1
14
1
15
1
Начало революции в
естествознании
1
Мир в XVI-XVII вв.:
повседневная жизнь
людей
Мир вXVI-XVIIвв.:
повседневная жизнь
людей
Повтор
ительно-обобщающий
урок по первому
Эпоха разделу
Просвещения
16
1
17
1
2
Возрождение,
гуманизм,
индивидуализм
урок-лекция
гравюра, портрет,
пейзаж
урок-лекция
§9,20
гелиоцентризм,
рационализм,
эмпиризм,
эксперимент
урок-лекция
§19
урок-семинар
мультимедийная
презентация
исторические
картины
§7-8
§4
повторительно-о
бобщающий
урок
*
18
1
Идеи и люди
19
1
Общество эпохи
Просвещения
1
Политическая карта
Европы и мира в XVIII
в.
Политическая карта
Европы и мира в XVIII
в. Войны и мир
Промышленный
переворот в Англии
20
1
1
21
1
Промышленный
переворот в Англии
2
Рождение
Соединенных
Штатов Америки
эпоха
Просвещения,
естественные
права человека,
общественный
договор,
разделение
властей
масонство, роман,
неоклассицизм
урок-лекция с
элементами
беседы
-
урок-лекция
§23, 25, вопросы
§24
урок-лекция
историческая
карта «Европа в
XVIII в.»
§26, вопросы
урок-лекция с
элементами
беседы
исторические
картины
§27
промышленный
переворот,
модернизация,
наемные рабочие,
индустриальная
эпоха
22
1
23
1
2
24
1
25
1
3
26
1
Взаимоотношения
Англии с ее
североамериканскими
колониями.
«Бостонское
чаепитие»
«Декларация
независимости».
Образование США
Франция в XVIII в.
Великая французская
революция
Утверждение
республики во
Франции
Якобинская
диктатура во
Франции
Восток и Запад: две
стороны единого
мира
Восток движется на
Запад. Страны
мусульманского мира в
Новое время
колония,
доминион,
метрополия
урок-лекция
конфедерация,
федерация,
конституция
урок-лекция
Учредительное
собрание,
«Декларация прав
человека и
гражданина»
Революционный
террор, диктатура
урок-лекция
§30
урок-лекция
§31
урок-лекция
историческая
карта «Колонии
европейских
государств в
Северной
Америке»
схема
«Разделение
властей»
историческая
карта
«Османская
империя в XVI
в.»
§28, работа с
документом
§29
§32
27
1
28
1
29
1
Борьба за сердце Азии.
Индия в Новое время
урок-лекция
«Запретные» страны.
Китай и Япония в XVI
-XVIII вв.
Повтор
ителъно-обобщающий
урок по второму
разделу
урок-лекция с
элементами
беседы
повторительно-о
бобщающий
урок
историческая
карта «Индия в
XVIII - начале
XIX века»
мультимедийная
презентация
§33, работа с
документом
стр.291
§34