Урок русского языка в 7-ом классе Тема: Цель:

Реклама
Урок русского языка в 7-ом классе
Тема: Самостоятельные и служебные части речи. Предлог.
Цель: изучение предлога как служебной части речи.
Задачи:
- систематизировать изученный ранее материал о самостоятельных и
служебных частях речи, сформулировать их отличительные признаки;
- определить различные отношения, выражаемые предлогами;
- доказать значимость предлога как части речи.
Ход урока
I.
II.
III.
Организационный момент.
Проверка домашнего задания (учитель собирает тетради с
изложением на проверку).
Изучение материала, закрепление:
Формулирование темы и цели (подводящий к теме диалог).
Ф
- Откройте рабочие тетради, запишите дату. А
сформулировать тему урока поможет небольшое
стихотворение. Послушайте:
Они неделимы и целы,
Корней и приставок в них нет,
Нельзя отыскать в них морфемы –
И в этом их главный секрет!
- Речь на уроке, как вы поняли, пойдет о ЧР, но о каких?
Какие части речи не имеют ни корней, ни приставок? Как
они называются? ________
- Правильно, служебные. Запишите тему урока: «Служебные
части речи. Предлог».
- Попробуйте сформулировать цель урока. ________
- Правильно, наша задача – доказать значимость служебных
частей и сформулировать начальные представления о
предлоге.
Составление схемы. (Учитель – на доске, дети заполняют
Ф
шаблоны, см. приложение 1).
- Все ЧР делятся на… (самостоятельные и служебные).
Посмотрите, как мало в РЯ служебных частей речи. Но, вы
попробуйте без них обойтись!
- Прочитайте отрывок из сказки Ершова «Конёк-горбунок»
(учитель читает вслух, см. приложение 2).
Вечер к ночи пробирался;
На ночлег Иван собрался;
Вдоль по улице идёт,
Ест краюшку да поёт.
Вот он поля достигает,
Руки в боки подпирает
И с прискочкой, словно пан,
Боком входит в балаган.
Всё по-прежнему стояло,
Но коней как не бывало;
Лишь игрушка-горбунок
У его вертелся ног…
- Вам стало смешно, потому что несуразно звучат некоторые
предложения.
ППС Задание: восстановите текст, используя слова для справок.
- Можно ли обойтись без служебных ЧР? ____
Таким образом, мы пришли к выводу об их значимости.
(закончить составление схемы).
Знакомство с предлогом как служебной ЧР.
Ф
- Предлог (греч.) – «перед словом». Их немного, около 200,
но по частоте употребления они занимают 4 место (после
существительного, глагола и местоимения).
В некоторых языках предлоги стоят после тех слов, к
которым относятся. Например, в языке народа коми русское
выражение НА ДОРОГЕ звучит так: ТУЙ ВЫЛЫН –
«ДОРОГЕ НА» (туй – «дорога», вылын – «на»). В венгерском
языке предлоги тоже стоят после слова и даже пишутся
слитно с тем существительным, к которому они относятся:
БУДАПЕШТБЕН – «В БУДАПЕШТЕ» (бен – предлог «в»).
- Возможны ли такие случаи в русском языке? ______
- Как отличить приставку от предлога? _________
Выполнение задания на карточке, проверка «каскадом» (см.
С
приложение 3).
На тетради написана фамилия.
На девочку накинули плащ.
От меня они отправились к сестре.
Из-за туч появилось солнышко.
Из зарослей вылетели утки.
Из подземелья раздавались странные звуки.
Из-под горы виднелась тропинка.
ПСС Работа с учебником, стр.135
- Предлоги могут выражать различные отношения (чтение
материала). Давайте попробуем определить отношения,
которые выражают предлоги в упр. 287 (каждой паре
выписать по 2 словосочетания, сверить ответы с ответами
учителя, затем обменяться своими словосочетаниями с
другими ребятами).
С
IV.
V.
Работа с перфокартой, самопроверка (см. приложение 4).
Итог.
- Какие части речи называются служебными?
- Какую роль выполняют предлоги?
- Какое значение они могут выражать?
- Как предлоги пишутся со словами?
- Как отличить приставку от предлога?
Домашнее задание.
- учить схему;
- стр.135, упр.285
Условные обозначения:
Ф - фронтальная работа
ППС - работа в парах постоянного состава
ПСС - работа в парах сменного состава
С - самостоятельная работа
Проверка "каскадом" - один ученик проверяет выполнение своей работы у
учителя, затем этот ребенок проверяет у другого ученика, после уже двое
проверяют работы и т.д.
Приложение 1
Части речи
Самостоятельные
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное
Глагол
Местоимение
Наречие
Предлог
Служебные
Союз
Частица
1. Не имеют лексического значения
2. Не изменяются
3. Не употребляются без
самостоятельных ЧР
4. Не являются членами
предложения
Части речи
Самостоятельные
Имя существительное
Имя прилагательное
Имя числительное
Глагол
Местоимение
Наречие
Приложение 2
Вечер … ночи пробирался;
… ночлег Иван собрался;
Вдоль … улице идёт,
Ест краюшку … поёт.
… он поля достигает,
Руки … боки подпирает
… прискочкой, … пан,
Боком входит … балаган.
Всё по-прежнему стояло,
… коней … бывало;
Лишь игрушка-горбунок
… его вертелся ног.
Слова для справок: у, но, как
не, в, словно, и с, в, вот, да,
по, на, к
Предлог
Служебные
Союз
Частица
1. Не имеют _____________значения
2. Не изменяются
3. Не употребляются без
__________________________ ЧР
4. Не являются
_________________предложения
Приложение 3
(На)тетради (на)писана фамилия.
(На)девочку (на)кинули плащ.
(От)меня они (от)правились к сестре.
(Из-за)туч появилось солнышко.
(Из)зарослей вылетели утки.
(Из)подземелья раздавались странные звуки.
(Из-под)горы виднелась тропинка.
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Приложение 4
часть речи
самост. служеб.
Скажем
Через
Оглядываемся
Не
Школа
Вернись
Бы
Заметил
Красивый
Как будто
Раздаётся
Вблизи
Четырнадцатый
Земля
Когда
Принесут
У
Этот
Приехали
Из-за
Скачать