Document 4309285

Введение
Аспект «Британский английский» является частью специальной
дисциплины «Практикум по культуре речевого общения (первый
иностранный язык)» в системе подготовки бакалавров Лингвистики
направления 031100.
В обязательный минимум содержания основной образовательной
программы подготовки должны входить языковые характеристики и
национально-культурные особенности лексического, семантического,
грамматического, прагматического и дискурсивного аспектов английского
языка, дискурсивные способы выражения фактуальной и концептуальной
информации в иноязычном тексте.
Аспект «Британский английский», являясь одним из аспектов
дисциплины «Практикум по культуре речевого общения (первый
иностранный язык)», тесно взаимосвязан с другими аспектами, а именно
«Практическая грамматика», «Домашнее чтение», «Варианты английского
языка ».
Знания, приобретенные студентами в ходе изучения таких дисциплин,
как «Страновдение», «Культурология», «Социология», «Политология»
используются ими при выполнении упражнений и заданий курса.
Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины
 cовершенствование умений смыслового восприятия и понимания
аутентичной иноязычной речи (монолог, диалог, полилог) в
непосредственном общении и в звукозаписи. При этом студенты
опираются на ранее изученный языковой материал, социокультурные
знания и навыки языковой и контекстуальной догадки;
 развитие навыков подготовленной и неподготовленной монологической и
диалогической речи в естественном темпе с достаточной степенью
корректности (отсутствие коммуникативных ошибок);
 последовательное расширение диапазона умений и навыков письма,
основанное на предъявлении цельных и связных текстов-образцов;
 дальнейшее развитие навыков и умений всех видов чтения
(просмотрового, ознакомительного, поискового, изучающего) незнакомых
аутентичных текстов и дальнейшего использования извлеченной
информации в устной и письменной речи.
Самостоятельная работа студента
Самостоятельная работа студентов включает в себя следующие виды
работы:
 чтение (ознакомительное, просмотровое, поисковое, изучающее)
представленных в учебном пособии газетных и журнальных статей,
писем, отрывков из художественных произведений, руководств, газетных
объявлений и реклам, статей из энциклопедий, научных исследований;
выполнение некоторых текстовых и послетекстовых упражнений:
узнавание языковых единиц и выведение их значения; приведение в
соответствие и расположение абзацев или фрагментов текста; завершение
предложений и заполнение пропусков в предложениях; выражение
согласия или несогласия с рядом утверждений по содержанию текста;
 выполнение упражнений и занятий на расширение словарного запаса
(активного и пассивного) с использованием словарей;
 выполнение письменных заданий, как основанных на прочитанных и
прослушанных текстах, так и имеющих самостоятельную тематику;
написание писем, эссе; составление диалогов по темам уроков;
 повторение и изучение грамматического материала.
Текущий и итоговый контроль. Перечень материалов для контроля
усвоения дисциплины
Текущий контроль




выполнение упражнений на проверку понимания прочитанного
самостоятельного текста;
промежуточные письменные контрольные работы и мини-тесты,
включающие изученные самостоятельно лексико-грамматический
материал;
ролевые игры, дискуссии и диалоги на заданные темы, направленные на
проверку уровня развития умений и навыков монологической и
диалогической речи, аудирования спонтанной речи;
тесты на понимание аутентичной английской речи.
Итоговый контроль
В конце 7 семестра выставляется зачёт по итогам работы в течение
семестра, с учетом выполнение всех заданий и написания эссе
предусмотренных программой. Зачет является компонентом зачета по
дисциплине. « Практикум по культуре речевого общения (первый
иностранный язык)».
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Mills, M. NEXUS: English for advanced learners/ Martin Mills. – Oxford:
Heineman Publishers, 1990. – 182р.
2. Комплект аудиокассет.
Дополнительная литература
1.Мюллер, В.К. Новый англо-русский словарь /В.К. Мюллер.- М: Изд-во«
Русский язык»; 2000. 780 слов.
2. Macmillan English dictionary for advanced learners / editor-in-chief M. Rundell.
– Macmillan Publishers, 2006. – 1692р.