Конспект интегрированной образовательной деятельности по

Конспект интегрированного занятия
«Ранняя весна. День рождения весны»
(старшая группа)
Задачи:
1. Учить называть признаки времен года;
2. Закреплять счет до 10;
3. Учить детей логически завершать рассказ;
4. Развивать внимание, мышление, связную речь детей;
5. Воспитывать у детей интерес к изменениям,
происходящим в природе и окружающей
действительности весной.
Оборудование:
1. Картинки: лужа, ручей, дерево, туча, проталина,
сосулька, лужайка)
2. Изображения птиц (скворец, грач, ласточка, снегирь,
иволга)
3. Отпечатанные слова.
Ход занятия:
Деятельность воспитателя
Ребята, мы сегодня с вами отправимся в
весеннее путешествие. Сейчас я вам
загадаю загадку, догадайтесь, о каком
времени года пойдет речь:
Солнце ярче светит,
Дует теплый ветер.
Птицы с юга прилетели
Звонко капают капели
Вот и кончилась зима,
К нам опять пришла ….
Деятельность детей
Верно! Становитесь в круг, мы
отправляемся в путешествие.
Весна
РАЗМИНКА «По дорожке»
По дорожке, по дорожке
Скачем мы на правой ножке
Подскоки на правой
ноге
По тропинкам побежали
До лужайки добежали
Бег на месте
На лужайке, на лужайке
Мы попрыгаем, как зайки
Прыжки на месте
Стоп! Немножко отдохнем
На лужок пешком пойдем.
Ходьба по кругу
Ой, посмотрите, пришли мы с вами к
Лесовичку.
Лесовичок: Здравствуйте, ребята!
Наконец-то к нам пришла долгожданная
весна. И вы знаете, у весны сегодня день
рождения. Сегодня на лесной полянке
будем весну поздравлять, день рожденья
отмечать. А чем же весна отличается от
других времен года?
В-ль: Лесовичок, а мы тебе с ребятами
сейчас расскажем о весне. Устраивайся
поудобнее.
В-ль: Ребята, весной солнце появляется
чаще, солнечных деньков больше.
Солнце светит как?
Под лучами солнца на земле появляются
первые проталины.
Небо весной какое?
Облака на небе какие?
Деревья весной просыпаются, у деревьев
начинается сокодвижение, это когда вода
с питательными веществами из земли
поступает к веточкам по стволу. На
деревьях появляются что?
Почки какие?
Земля весной оттаивает, все в природе
оживает. Прилетают кто?
Какие?
Птицы что делают?
Также просыпаются звери, какие?
Ярко
Голубое, высокое,
чистое, красивое
Легкие, пушистые,
перистые, белые,
быстрые
Почки, листочки
Зеленые, липкие,
пахучие
Птицы
Скворцы, грачи,
ласточки, чижи,
иволги
Щебечут, вьют
гнезда, выводят
птенцов, ищут корм
Медведь, еж,
бурундук
У дверей меняется шерсть, старую шубку
меняют на новую.
У людей тоже происходят изменения, как Легко, носят
люди одеваются весной?
весеннюю одежду.
В-ль: вот и мы с вами рады весне,
давайте поиграем.
Представьте себе,что вы большой
снежный сугроб. Всю зиму сугроб
проспал под большим деревом
Дети приседают на
корточки в кучу.
Но вот выглянуло яркое, весеннее
солнышко, озорные лучики защекотали
сугроб. Не выдержал сугроб, и
рассмеялся. Брызнули во все стороны
струйки воды и потекли тоненькие
веселые ручейки. Настала ночь, а ночью
заморозки и ручейки замерзли.
Снова выглянуло теплое солнышко,
растопило ручейки, и ручейки слились в
один большой ручей. И побежал звонкий
ручей Землю будить.
Молодцы! Хорошо у вас получилось. А
как вы думаете, что именно хотели
разбудить ручейки, кому нужна вода?
Верно, все живое поглощает воду,
весеннее солнышко припекает, начинают
набухать почки, появляются зеленые
листочки. Всем нужна талая вода. А что
такое талая вода?
Замечательно. Много было ответов. А я
знаю игру «Один – много».
Одна лужа. А если много, то как скажем?
Ручей – ручьев
Дерево – деревьев
Туча – туч
Сосулька - сосулек
Лужайка – лужаек
В-ль: Тихо. Слышите? Что это?
На день рождения весны вернулись
птицы, которые улетали от нас на зиму.
Каких перелетных птиц вы знаете?
Правильно, первыми прилетают скворцы
и грачи. Считается, что с их прилетом к
нам приходит весна.
Дети остановились
Становятся друг за
другом.
Деревьям, птицам,
траве, земле.
Ответы детей
Много луж
Пение птиц.
В народе говорят: прилетел скворец –
зиме конец.
В-ль: Ребята, подойдите к столам и
посмотрите, какие птицы к нам
прилетели. (Настольная игра «Собери
картинку»)
Посмотрите в коробочке лежит много
частей, чтобы получить целое, нужно эти
части сложить. Попробуйте, получить
целое изображение из частей.
Какие птицы к нам прилетели?
Давайте посчитаем, сколько птиц к нам
прилетело?
Давайте попробуем в обратном порядке
посчитать.
Хорошо, давайте поиграем в игру «Летает
не летает»
Я буду называть слова, а вы будьте
внимательны:
ВОРОНА, ВОРОБЕЙ, КОТ, СНЕГИРЬ,
СИНИЦА, РУКАВИЦА, ИВОЛГА,
ЛАСТОЧКА, ЧИЖ, ЕЖ.
В-ль: ребята, сегодня утром мне пришло
послание от весны. Но послание
зашифровано. Поможете мне его
расшифровать.
ИГРА «СОСТАВЬ РАССКАЗ»
Если мы из этих слов составите
предложение, то получится небольшой
рассказ. На день рождения принято
дарить подарки, и это рассказ мы подарим
весне, согласны.
Согласование слов между собой,
составление предложений.
ГРЕЕТ,СОЛНЦЕ,ЯРКО
ОКНОМ, ЗА, ТАЕТ, СНЕГ.
СОЛНЦЕ, СОСУЛЬКИ, НА, ТАЮТ.
10
КАПЕЛЬ, ОКНОМ, ЗВЕНИТ, ЗА.
ДЕРЕВЬЯХ, НА, ПОЧКИ,
ПОЯВЛЯЮТСЯ.
(ПЕРЕССКАЗ НЕБОЛЬШОГО
РАССКАЗА)
В-ль: Красивый рассказ получился, мы
его дарим весне.
ИТОГ:
Чей день рождения мы сегодня отмечали?
Что бывает ранней весной?
Как вы думаете, надо беречь природу,
птиц?
Почему люди так радуются весне?
В-ль: Ой, что – то хочет Лесовичок
сказать.
Ребята, Лесовичку пора обратно в лес, он
сказал, что ему очень понравилось с нами.
Подарок весне он передаст, а вам
оставляет игру «Времена года».
До свидания.