ОБЪЕКТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА

Тема: ПЕРВЫЙ ЭТАП СЕСТРИНСКОГО ПРОЦЕССА – ОБЪЕКТИВНОЕ
ИССЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА
Цель занятия: Познакомиться с методами обследования пациента.
После изучения темы студент должен знать:
 объективные методы обследования пациента;
 правила и технику общего осмотра;
 виды нарушения сознания;
 виды положения в постели;
 виды одышки;
 типы дыхания;
 характеристика пульса;
 физиологические нормы артериального давления.
После изучения темы студент должен уметь:
 провести объективное обследование пациента;
 оценить данные физиологического развития пациента (рост, массу тела);
 оценить внешний вид, сознание пациента, положение в постели, состояние
кожных покровов и слизистых;
 определить отеки;
 определить водный баланс.
Задание 1*. Объективное обследование пациента.
Изучив пройденный материал, впишите в схему, что включает в себя объективный
метод сбора информации:
Объективная
информация
?
?
?
?
Задание 2*. Положение пациента в постели.
Повторив материал по теме «Личная гигиена пациента», заполните схему:
Положение
пациента в постели
?
?
?
Задание 3*. Определите понятия.
Выпишите определения, используя учебник «Основы сестринского дела»:
Состояние сознания:
ясное сознание_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
помраченное сознание __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ступор _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
сопор ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Артериальное давление _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Прибор для измерения артериального давления называется __________________________
Гипертонический криз __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Коллапс ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание 4*. Артериальное давление.

Изучив соответствующий материал учебника «Основы сестринского
дела», заполните следующую схему:
?
Н ?/? мм рт. ст.
О
Р
М
А 90/60 мм рт. ст.
?

Письменно ответьте на вопрос, используя материал учебника
«Основы сестринского дела»:
От каких основных факторов зависит артериальное давление.
1. ___________________________________ 2. ______________________________________
Задание 5*. Измерение артериального давления.
Познакомьтесь с алгоритмом манипуляции «Измерение артериального давления».
? Ответьте письменно на следующие вопросы:
Артериальное давление чаще всего измеряют на ____________________________________
артерии в области ____________________________________________________________.
Укажите границы нормы артериального давления:
верхняя граница нормы ___________/___________ мм рт. ст.
нижняя граница нормы ___________/___________ мм рт. ст.
Задание 6*. Характеристика дыхания.
? Изучив соответствующий материал учебника «Основы сестринского дела», ответьте
письменно на следующие вопросы:

Основные характеристики дыхания человека:
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
Задание 7. Определите понятия.
Выпишите определение, используя учебник «Основы сестринского дела».
Одышка ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Заполните схему:
Виды одышки
Физиологическая
?
?
?
?
Задание 8*. Измерение частоты дыхательных движений.
Познакомьтесь с алгоритмом манипуляции «Измерение дыхательных движений»
? Ответьте письменно на вопрос:
Почему, измеряя частоту дыхательных движений пациенту, мы не должны
информировать его об этом обследовании? ________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Впишите границы нормы частоты дыхательных движений: ЧДД _____/_____
дыхательных движений в минуту.
Определите понятия:
Апоноэ _______________________________________________________________________
Брадипноэ ____________________________________________________________________
Тахипноэ _____________________________________________________________________
Задание 9*. Артериальный пульс.
Используя учебник «Основы сестринского дела», выполните следующие задания.

Выпишите определение:
Артериальный пульс ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Отметьте на схеме границы нормы артериального пульса:
Ps
_________________/60__________________/?______________________
Брадикардия
норма
?
Критерии оценки:
«Отлично» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.
«Хорошо» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении
заданий допущены неточности; выполнены задания только со знаком «*», своевременно и
без ошибок.
«Удовлетворительно» - выполнены задания только со знаком «*», своевременно, при
выполнении заданий допущены неточности.
«Неудовлетворительно» - задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно, не
выполнены задания со знаком «*».
Оценка_______________________
Дата_________________________
Подпись______________________