Конспект классного часа по теме &quot

Классный час.
Тема: «Зависит ли будущее от меня?»
Класс: 7 б
Учитель: Жвавая Марина Вадимовна
Цель: Формировать отношение к себе как к личности, от которой зависит не
только своё будущее, но и будущее поколения, страны.
Оборудование: презентация, зеркало, бумага, ручки или карандаши, игра
«Свет мой зеркальце скажи…», «Моё призвание».
Учитель:
Каждый из нас строитель своей жизни. Любой человек способен на
многое, если вовремя сумеет заглянуть в себя и увидеть то малое, которое
может перерасти в нечто большое и значительное. Многие довольствуются
малым, не прилагая особых усилий всю жизнь обвиняют окружающих в том,
что многое в их судьбе не сложилось. Другие же прилагают титанические
усилия и воистину становятся титанами.
- могут ли окружающие творить твою судьбу, почему?
Каждый из нас способен поставить жизненную цель и добиться её
осуществления. Будущее строится не сразу, не как в сказке, оно строится как
огромный дом - по кирпичику. Кирпичики тоже на дороге не валяются, их
нужно собирать всю жизнь: учиться в школе, общаться с друзьями, помогать
взрослым. Только тогда мы сможем понять, что такое жизнь. Если не ценишь
свою жизнь, никогда не узнаешь, зачем ты пришёл в этот мир, что хорошего
можешь сделать.
Вы уже учитесь в 7 классе, задумывались ли вы, чего вы хотите от жизни?
(презентация)
- каким путём вы будете этого добиваться?
- с чего начинается строительство собственной жизни?
- может ли учёба в школе повлиять на ваше будущее?
- а труд?
- общение со сверстниками?
- школьный досуг?
- когда вы определитесь со своим выбором?
Предлагаю вам поиграть в игру «Свет мой зеркальце, скажи…»
Правила игры: участник берёт в руки зеркало и глядя в него говорит, кто он.
Например: « Я – Оксана, я общительная, обаятельная и т.д поэтому моё
призвание – общаться с умными и интересными людьми, помогать людям,
семья, кино и т.д. Первый участник передаёт зеркало соседу ( играют 5-6
человек, время на ответ 30-40 с.)
Итак, мы определили ваше призвание. Но достаточно ли этого, чтобы
изменить будущее?
Лев Толстой писал: « Судьба человека такая или другая бывает только от
того, как он в мыслях понимает свою жизнь». Как вы понимаете значение
этих слов? Согласны ли вы с автором?
В подростковом возрасте на первом месте материальные ценности, т.к.
подросток мечтает о шикарной машине, крутом телефоне, модных шмотках,
о встрече с кумиром.
Сейчас я предлагаю вам написать письмо самому себе, только по одному
предложению.
Игра: «Письмо».
Правила игры: учащиеся по очереди пишут письмо (отвечают на вопросы),
передавая листок по кругу. Участвуют 5-6 человек. В конце ученики
зачитывают письмо, делают вывод.
Вопросы:
-кому адресовано письмо?
- как давно не виделись?
-описать свою жизнь;
- интересы,
- привязанности;
- местность,
- людей, которые играют в твоей жизни значительную роль,
- прочитай письмо,
- определи свои ценности, какие дороги ведут к ним,
Какие препятствия стоят на пути.
- Какой вывод мы можем сделать?
- зависит ли ваше будущее от вас?
- что для этого нужно сделать?
В заключении прочитаю вас небольшое письмо из прошлого.
Вывод: Человек – строитель своей жизни, и от того, какой он выбрал
материал, зависит его будущее. Если это добро и справедливость, то его
будущее будет счастливым. А если это вредные привычки, лень, зло, хамство
– ему останется только что обвинять окружающих в том, что его не
устраивает его судьба. Вы спросите: «кто виноват?» - конечно он сам. Просто
в нужное время и в нужный час он последовал не тем принципам.