Родит. собрание 1 Презентация к родительскому собранию

Призвание – это
маленький росток
таланта
Родительское собрание
в 11 классе
2009 – 2010 уч. год
Отличается рай от
земли только одним:
там каждый занимается
делом по своему
призванию.
Марк Твен
Задачи собрания

Ориентация учащихся на понимание того,
что истинное призвание формируется всей
жизнью;
Развитием своих задатков,
разносторонними интересами и трудом;
 Ориентирование родителей на системную
помощь ребёнку в выявлении возможных
направлений его интересов и воспитание
у него ответственного отношения к
построению личной профессиональной
перспективы.

Толковый словарь
Ожегова С., Шведовой Н.

1. Склонность к тому или иному делу,
профессии.
(Пример: к науке. Врач по призванию.)

2. Дело жизни, назначение.
Воспитывать детей стало ее призванием.
Толковый словарь
Д.Н. Ушакова
Склонность, внутреннее
влечение к какому-нибудь
делу, какой-нибудь
профессии (при обладании
или при убеждении, что
обладаешь нужными для
того способностями)
Толковый словарь
В. Даля
Призвание, природное
расположение,
наклонность,
дарование, назначение,
предопределение.
Вопросы для обсуждения
Интерес
ещё не
призвание;
Призвание творит тот, кто
творит человека;
Человек – господин своего
призвания.
Если
человек влюблен в свой
труд – он творец, он мастер, он
художник.
Успех в труде – это успех в
жизни, карьера, счастье в семье.
Как
же поймать эту
«синюю птицу» призвание?
Анализ сочинений «Призвание – это…»
…то, для чего человеку дана жизнь, что он должен
успеть сделать, какова роль этого человека в мире всех
людей;
 … предопределение, цель жизни;
 … то стремление к чему-нибудь;
 … способность к чему-то, когда человек достигает
наивысшего успеха в какой-то определенной области;
 … то, что человеку дано с рождения;
 … стремление, назначение человека к чему-либо;
 … это стремление к одному и тому же;
 … это то, что человеку нравится и то, на что он может
потратить свою жизнь;
 … это то, к чему лежит душа или есть какой-то
интерес.

Анализ сочинений «Призвание – это…»














Наверное это проявится со временем, но нужно скорее
заняться тем, что тебе нравится;
Призвание найти нельзя, оно приходит само;
Призвание появляется само;
Нужно узнать, что тебе больше нравится и с чем ты хочешь
идти по жизни;
Попробовать всего понемногу;
Призвание можно найти, стремясь к чему-то;
Нужно заниматься тем, к чему тянет;
Нужно поставить цель и добиваться её;
Нужно заниматься разными занятиями и тогда поймешь к
чему больше склонен;
Нужно с самого детства пробовать разные увлечения;
С помощью советами родителей, учителей, друзей;
Нужно не бояться пробовать себя везде;
Стремясь к чему-нибудь, ты найдешь свое призвание;
Каждый человек находит призвание по-разному.
Анализ сочинений «Призвание – это…»
Помочь могут:
 Сами себе;
 Родители, учителя, друзья;
 Все;
 Учебники!
 Человек с большим жизненным опытом.
Анализ сочинений «Призвание –это…»
Есть ли у тебя призвание?
 Пока еще не знаю;
 Да, есть;
 Нет;
 Скорее всего, пока нет;
 Не знаю;
 Оно есть у каждого.
Анализ сочинений «Призвание –это…»
Что нужно делать?
 Не лениться, постоянно трудиться;
 Надо пробовать себя в разных делах;
 Это нужно почувствовать душой;
 Слушать свой внутренний голос;
 Стремиться к чему-либо;
 Стремиться к большему;
 Заниматься и получать от этого удовольствие;
 Любить свою профессию;
 Заниматься тем, чем нравится;
 Все зависит от человека;
 Нужно определить свои способности;
 Нужно иметь цель в жизни.
 Делать, нужно любить все и оно само придет.
Анализ анкетирования детей

Анкетировано 17
человек
Твои любимые занятия и
увлечения в 1-4 кл.
Спорт - 7
 Математика - 2
 Рисование - 5
 Танцы - 1
 Футбол - 1
 Компьютер - 1
 Подвижные игры – 2
 Шашки - 1

Чтение книг - 2
 Муз. Школа - 1
 Дурачиться - 1
 Гулять - 2
 Учиться – 1
 Танцы – 1
 Вышивание – 1
 Музыка - 1

Твои любимые занятия и
увлечения в 5 - 7 кл.









Спорт - 7
Музыка – 3
Учеба - 1
Вышивание – 1
Рисование – 2
Лепка - 1
Литература – 2
Алгебра - 1
Стихи – 1









Черчение (дизайн) – 1
Экибана - 1
Танцы – 1
Подвижные игры – 1
Шахматы – 1
Математика – 2
Компьютеры - 1
Футбол - 2
Не знаю, не помню – 1
Твои любимые занятия и
увлечения в 8 - 9 кл.
Рисование – 1
Английский – 1
 Лингвистика – 1
 Культура –1
 Литература – 1
 Алгебра - 1
 Компьютеры – 1
 Футбол – 2
 Шахматы – 1
 Подвижные игры – 1
 Гулять – 1
 Отдыхать – 1
 Музыка - 2


Спорт – 6
Баскетбол – 1
 Настольный теннис - 1
 География – 1
 Танцы – 1
 Учеба – 1
 Вышивание – 1
 Бисероплетение – 1
 Черчение – 2
 Стихи – 1
 Рисование – 1
 Поделки - 1


Кто помог тебе найти твои
любимые занятия?
 Друзья
–5
 Друзья и знакомые – 1
 Сам (а) – 9
 Учителя – 3
 Книги – 1
 Родители – 5
Какое занятие остаётся сейчас
любимым?









Архитектура – 1
Языки – 1
Гитара – 1
Спорт – 5
Шахматы – 1
Экибана – 1
Стихи – 1
Музыка – 2
Литература – 1








Книги – 1
Поделки – 1
Вышивка – 1
Рисование – 2
Отдых – 1
Гулять – 1
Ничего не делать – 1
Нет - 2
Как много времени ты посвящаешь
своему любимому занятию?












Много – 2
Не так много, как хотелось бы – 1
Как можно больше – 1
Каждый день 1 час – 1
8 – 12 часов в неделю – 3
2 часа в неделю – 1
Каждый день понемногу – 1
Летом – 1
Больше, чем учебе – 1
Мало – 1
3 раза в неделю – 1
Очень много – 1
Какие предметы легко
усваиваются?








Математика – 2
Обществознание – 5
Право – 1
История – 2
Литература – 4
Английский – 1
Точные – 1
Гуманитарные – 3








Химия - 1
Экономика - 2
Физкультура – 3
География – 3
Биология – 2
Информатика – 1
ОБЖ – 1
Все, кроме физики и
химии – 1
Когда тебе трудно, но интересно получить
результат (необязательно на уроке)?
Когда есть цель – 1
Всегда – 2
Иногда – 2
Не знаю – 4
Алгебра – 2
ИЗО - 1
На соревнованиях – 2
Когда есть уверенность, что сможешь –
2
 Когда меня поддерживают - 1
 Всегда, когда не лень – 1
 Стараюсь получить информацию из
любых источников – 1








Анкета для родителей
1. Любимые занятия ребёнка:
в дошкольном возрасте
в начальной школе
в средней школе и сейчас
2. В чём видит себя ребёнок успешным?
3. Какие интересы устойчивы у ребёнка?
4. Любимые уроки с вашей точки зрения?
5. Коммуникабельность — заметная черта ребёнка?
6. Упорство и трудолюбие в какой степени свойственно
вашему ребёнку?
7. Интересуют ли его ваши профессии и ваше отношение к
своей деятельности?
8. Хочет ли ребёнок получать от вас советы?
Обсуждение
Призванием становится интерес,
помноженный на труд.
 «Человек – господин своего призвания»
 Роль и место воспитателей (родителей
и педагогов) в формировании
призвания
 Насколько Вы системно сотрудничаете с
ребенком?
