ДЗ_ к СЛС 3-3
advertisement
Дополнительные задания к СЛС 3-3 1. Дайте развернутый ответ на следующие вопросы: 1.1. Верно ли, что потребность – это то, в чем нуждается человек? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 1.2 В чем проявляется относительный характер потребностей? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 1.3. В чем проявляется общественно-личный характер потребностей? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 1.4. К какому виду потребностей относится потребность иметь личный автомобиль? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2. Прокомментируйте следующие суждения: 2.1. «Неудовлетворенные потребности – это мотивы». _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2.2. «Человек всегда осознает свои потребности». _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 2.3. «Жизнь человека биологически более эффективна, когда он живет на уровне высших потребностей». _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____ 3. Приведите собственные примеры безнравственных и нравственно-оправданных потребностей. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4. Перечислите факторы, обусловливающие формирование потребности учиться на «хорошо» и «отлично». _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
