Основные цели и задачи годового курса занятий по «Обучению чтению» и планируемые результаты развивать воображение, творческое мышление, внимание, память; формировать мыслительные операции анализа и синтеза звукового состава слов; развивать фонематический слух, воспитывать культуру звукопроизношения, знакомить с механизмом артикуляции; развивать монологическую и диалогическую речь; познакомить с понятиями «звук», «слово», «предложение», «текст»; активизировать и расширять словарный запас, дать представление о культуре родной речи. На конец курса занятий по обучению чтению дети должны: владеть понятиями: «звук», «слово», «слог», «ударение», «гласный», «согласный» (твердый - мягкий, звонкий - глухой); дифференцировать звуки: гласные – согласные (твердые – мягкие; звонкие – глухие); производить звуковой анализ слов, уметь выделять звуки во всех позициях слова; Занятия с детьми проводятся 2 раза в неделю, по подгруппам. Для работы с детьми составлены тематические планы с учетом знаний и умений детей. На занятиях используются словесные, дидактические, настольно-печатные игры, физкультминутки. Дети учатся работать с помощью компьютера и мультимедийного проектора. Основные цели и задачи годового курса занятий по «Логопедии» Цель кружка – коррекция нарушений речи. Задачи: Коррекция звукопроизношения: - постановка труднопроизносимых звуков, автоматизация поставленных звуков, дифференциация смешиваемых звуков. Формирование фонематического восприятия. Работа над слоговой структурой слова. Развитие грамматического строя речи: - работа по пониманию и употреблению простых, сложных предлогов; - работа над согласованием существительных с прилагательными; - работа над образованием множественного числа существительных в именительном родительном падежах. Развитие лексической стороны речи: - расширять предметный и глагольный словарь. Развитие мелкой моторики: - упражнения на статическую и динамическую организацию движений пальцев рук. Формирование связной речи. Занятия с детьми проводятся 2 раза в неделю, индивидуально и по подгруппам. Для работы с детьми составлены тематические планы с учетом знаний и умений детей. На занятиях используются словесные, дидактические, настольно-печатные игры, физкультминутки. Основные цели и задачи годового курса занятий кружка «Размышляй-ка» (логика для малышей): 1. Развитие и совершенствование мыслительных операций: анализа, обобщения, сравнения. 2. Развитие умения доказывать правильность решения, опровергать неправильное, рассуждать. 3. Развитие дивергентного (альтернативного, творческого) мышления. 4. Применение на практике элементарных математических представлений. 5. Совершенствование сенсорного восприятия, мелкой моторики, внимания, памяти. Занятия с детьми проводятся 2 раза в неделю, по подгруппам. В ходе занятий применяются головоломки, занимательные математические задачи, простейшие лабиринты, упражнения на составление плоскостных изображений, загадки, пальчиковые игры, задания на развитие мелкой моторики, упражнения с картами памяти. Для работы с детьми составлены тематические планы с учетом знаний и умений детей.