МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК

МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ИНТЕРАКТИВНАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК
ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФОРМА
Современная мультимедийная презентация – это один из перспективных рекламных
инструментов, позволяющий одновременно задействовать графическую, текстовую и
аудиовизуальную информацию. Мультимедийная презентация представляет сочетание
самых разнообразных средств представления информации, объединенных в единую
структуру. В привычном понимании мультимедийная презентация – это реклама какоголибо продукта. В образовательном процессе мультимедийная презентация утрачивает
рекламные функции и становится интегрированной формой обучения.
В ходе реализации проекта «Кижи в Москве. Остров в сердце столицы»
Московского института электроники и математики факультета «Дизайн» совместно с
музеем-заповедником «Кижи» была создана мультимедийная презентация фотовыставки.
Создание этого продукта явилось своеобразным итогом, обобщающим различные виды
учебной деятельности в «Летнем университете» - образовательном проекте музеязаповедника «Кижи». Навигационная структура презентации отражает порядок работы
над заданными темами, образующие разделы выставки, открытие которой произойдет в
мае 2008 года. Тематика разделов подобрана для максимально полного, всестороннего
«погружения в культуру». Темы, отражающие разделы выставки: «Православная культура
и быт», «Деревянное зодчество», «Природа и экология», «Остров и его люди. Жизнь
музея», «Стихия воды», «МИЭМ в Кижах» максимально полно охватывают историкокультурную среду острова Кижи, способствуют развитию профессионального
художественного видения через эмоциональные переживания. Опыт таких переживаний,
накопления зрительных и других эмоциональных образов, связанных с природой и
историей жизненно необходим для обучения такой творческой профессии как художникдизайнер.
В презентации выставки каждая вкладка интерфейса состоит из тематического блока
обработанных цифровых фотоматериалов, графических и живописных изображений,
выполненных студентами на пленэре вручную. Особое внимание уделено сбору звуков,
коллекция которых была собрана в ходе поездки. Это и звуки природы: пение птиц, шум
дождя; звуки деревянного дома: скрип дверей и половиц, удары молота о наковальню при
работе кузнеца, колокольные звоны. Таким образом, аудиоряд наполнен в презентации
большим разнообразием звуков.
В презентации обработаны и отражены следующие виды работ по проекту: лекции
по истории музея-заповедника «Кижи», фотосъемка, пленэр, музейно-образовательные
занятия, экскурсии по выставочным экспозициям музея, водная экскурсия, выставка
живописных и графических работ, психологический мониторинг.
Выполненная презентация была представлена на кафедре как новая форма
отчетности студентов за летний пленэр. В ходе работы над презентацией были
реализованы следующие образовательные задачи:
 расширены, обобщены и интерпретированы представления студентов об
особенностях быта и культуры народов Европейского Севера на примере
культурного наследия музея-заповедника «Кижи»;
 отработаны практические навыки работы с цифровым фотоаппаратом в различных
режимах и условиях освещения, совершенствована техника исполнения
графических и живописных работ;
 придуман сценарий презентации, сюжетная линия, навигационная структура и
меню управления, собран обширный видео и аудио материал;
 совершенствованы навыки работы в программах flash и 3-D анимации
компьютерного и графического дизайна, навыки систематизации и
классификации, программирования внутренней структуры, компьютерной
обработки аудио и видео материалов, монтажа.
Мультимедийная интерактивная презентация явилась эффективной нетрадиционной
формой в обобщении разнообразной образовательной деятельности на пленэре:
познавательной, практической, аналитической.
Преимущества этого мультимедийного продукта очевидны для дальнейшей
образовательной деятельности по подготовке специалистов в области дизайна:
 информационная емкость
возможность в одной мультимедийной презентации представить большой объем
графической, текстовой и звуковой информации

компактность
возможность использования различных типов дисков и USB карт

эмоциональная привлекательность
мультимедийная презентация дает возможность представить информацию не
только в удобной для восприятия последовательности, но и эффектно сочетать
звуковые и зрительные образы, подбирать доминирующие цвета и цветовые
сочетания, которые создают у абитуриента или студента позитивное отношение к
представляемой информации

наглядность
это ключевой аргумент использования мультимедийной презентации в
образовательном процессе

мобильность
все что нужно для демонстрации – это носитель и компьютер

интерактивность
возможность преподавателя или студента непосредственно воздействовать на ход
презентации – одно из важнейших преимуществ мультимедиа, при этом внимание
аудитории фокусируется на выбранных ключевых моментах

экономическая выгода
тиражирование мультимедийной презентации на дисковые носители гораздо
дешевле полиграфии: учебника, учебного или методического пособия
 многофункциональность
однажды созданная презентация может иметь до десятка различных способов
использования.
Область применения мультимедийной презентации в образовательном процессе
весьма широка. Такая форма может применяться на лекциях и семинарах, тренингах, для
систематизации и архивации материалов методического фонда графических и
живописных работ, фотографий. Возможно использование в качестве рекламной
презентации для абитуриентов, рекламы факультета, специализации на выставках и
рекламных акциях.
Созданная мультимедийная презентация к выставке «Кижи в Москве. Остров в
сердце столицы» обладает интегрированным образовательным, информационным и
рекламным потенциалом, который обеспечивает ее многофункциональное использование
как в образовательных целях в процессе обучения студентов специальности «Дизайн»,так
и в рекламных целях для популяризации деятельности образовательных программ музеязаповедника «Кижи» и проекта «Летний университет».