Положение о выплате стимулирующей части фонда оплаты

Реклама
СОГЛАСОВАНО:
Председатель ПК:
_________Шкунова Л.С.
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы:
________Дубова Е.В.
«___»___________2008г.
«____»__________2008г.
ПОЛОЖЕНИЕ О ВЫПЛАТЕ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ
ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ШКОЛЫ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Положение об установлении стимулирующих выплат работникам школы, не осуществляющим учебный процесс (далее - Положение) разработано в соответствии с Трудовым кодексом
РФ, постановлениями Правительства Пермского края от 05.03.08 г.
№ 43-п «О реализации комплексного проекта «Внедрение новой системы оплаты труда в ОУ»,
приказа Министерства образования Пермского края от 11.06.2008 г. № СЭД-26-01-04-51
«О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда»
1.2. Положение разработано с целью повышения материальной заинтересованности работников школы в достижении более качественных и высоких результатов своего труда.
2. ПОРЯДОК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ
2.1. Все стимулирующие выплаты производятся в пределах стимулирующей части ФОТ учреждения.
2.2. Размер стимулирующих выплат работникам ОУ, период действия этих выплат и список
сотрудников, получающих эти выплаты, согласовывается с Управляющим советом учреждения
и утверждается приказом руководителя учреждения.
2.3. Стимулирующие выплаты могут носить единовременный характер или устанавливаться на
определенный срок, но не более, чем на один учебный год.
2.4. Размер стимулирующих выплат для работников определяется по результатам их деятельности. Критерии оценки результативности труда обновляются ежегодно.
2.5. Критерии оценки деятельности работников, не осуществляющих учебный процесс, приведены в таблице «Качественные показатели результативности труда работников». В данной
таблице указано максимальное рекомендуемое количество баллов, начисляемое по каждому
критерию. Начисление отрицательных баллов не предусматривается.
2.6. Работник, имеющий дисциплинарное взыскание, вынесенное в установленном порядке и
не снятое в отчетном периоде, лишается стимулирующих выплат на период, следующим за отчётным.
3. ПОКАЗАТЕЛИ И КРИТЕРИИ РАСЧЁТА СТИМУЛИРУЮЩИХ ВЫПЛАТ РАБОТНИКАМ, НЕ ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИМ УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
3.1. Итоговый коэффициент стимулирующих выплат определяется с учетом общего количества
набранных баллов по группам качественных показателей результативности труда педагогических работников
3.2 Взять за основу расчета стимулирующей части заработной платы педагогических работ
ников, не осуществляющих учебный процесс, распределение стимулирующей части оплаты
труда в виде баллов.
3.3 30% стимулирующей части ФОТ, запланированной на отчетный период, делится на общую
сумму баллов. В результате получается денежный вес (в рублях) каждого балла.
3.4 Этот показатель (денежный вес) умножается на сумму баллов, набранных работником не
осуществляющим учебный процесс. В результате получается размер стимулирующих выплат
каждому работнику не осуществляющему учебный процесс за отчетный период.
КАЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА РАБОТНИКОВ:

ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
№ Критерий
Показатели
баллы
Общие показатели успеваемости уча3б
щихся, положительная динамика
1
Качество и общедоступность общего образования в
учреждении
Качество освоения учебных программ,
положительная динамика
2б
Индивидуальная дополнительная работа со слабоуспевающими учащимися
2б
Наличие призеров олимпиад, конкурсов, конференций разных уровней.
3б
Уровень организации и проведения
итоговой аттестации
3б
Высокие результаты методической
деятельности (призовые места в конкурсах, конференциях
3б
Организация и проведение семинаров,
совещаний по вопросам повышения
качества образования, участие в работе районных методических объединений.
4б
до 20б
Укомплектованность педагогическими 2б
2
Кадровые ресурсы учреждения
кадрами, их качественный состав.
Развитие педагогического творчества
(участие педагогов и руководителей в
научно-исследовательской, опытноэкспериментальной работе).
Региональный уровень
Муниципальный уровень
Школьный уровень
Работа с молодыми специалистами
3б
2б
1б
2б
до 10б
Отсутствие отчислений из учреждения 1б
в 1-9 классах
3
Социальный критерий
Сохранение контингента учащихся в
1-9 классах (без учета смены места
жительства)
1б
снижение количества учащихся, состоящих на учёте в комиссии по делам
несовершеннолетних, отсутствие преступлений и правонарушений, совершенных учащимися
3б
4
Эффективность управленческой деятельности
Уровень организации
каникулярного отдыха учащихся, совершенствование форм и содержания
отдыха и оздоровления детей и подростков
2б
Отсутствие обоснованных обращений
граждан по поводу конфликтных ситуаций и уровень решения конфликтных ситуаций.
проведение мониторинга по школе
1б
выполнение плана внутришкольного
контроля, плана воспитательной работы
3б
Исполнительская дисциплина (своевременное и качественное ведение
документации, своевременное предоставление материалов и др.)
3б
Призовые места в смотрах (конкурсах)
федерального и регионального уровней (ПНПО, «Учитель года» и т.д.)
3б
3б
до 20 б
5
Создание условий для осуществления УВП
Обеспечение выполнения требований
охраны труда, выполнение требований
пожарной и электробезопасности
до 5б.
эстетические условия, оформление
школы, кабинетов
до 5б
до 10б
6
Методическое
руководство педагогическим коллективом
качественная методическая помощь
педагогическим работникам в их
практической деятельности
до 5б.
уровень владения педагогами современными технологиями обучения (использование ИКТ)
до 5б
до 10б
7
8
Сохранение здоровья учащихся в учреждении
Организация работы общественных органов
Организация обеспечения учащихся
горячим питанием
2б.
Организация обучения детей с отклонениями в развитии.
2б.
Снижение заболеваемости учащихся
по остроте зрения, нарушению осанки
3б
Высокий коэффициент сохранения
здоровья учащихся.
3б
качественная организация работы общественных органов, участвующих в
управлении школой (УС)
до 10б
до 10б.

ГЛАВНОГО БУХГАЛТЕРА
№ Критерий
1
Эффективность
управленческой деятельности
Показатели
- своевременное и качественное исполнение
сметы расходов
- своевременное и качественное предоставление налоговой и бухгалтерской отчетности
- разработка новых программ, положений, подготовка
экономических расчетов
- исполнительская дисциплина (качественное ведение
документации, выполнение рекомендаций, приказов,
Шкала
5б
до 10 б
5б
5б
своевременное предоставление материалов)
-соблюдение действующего законодательства
5б
до 30б
- сдача в срок отчетности, бухгалтерской документации
в отдел статистики и финансовое управление администрации
2
Качество ведение документации
до 10б
- составление и сдача в срок баланса: ежеквартального,
годового
- работа с поставщиками, подрядчиками (оформление
договоров, оплата)
до 15б
- учет и контроль поступления и расходования бюджетных средств и внебюджетных средств
-отсутствие замечаний по результатам проверок контролирующих органов
до 10б
до 10б
до 15б
до 60 б
3
Кадровые ресурсы
- укомплектованность кадрами, их качественный состав
- стабильность коллектива бухгалтерии, сохранение молодых специалистов
до 5б
до 5б
до 10б
Скачать