Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников ГБОУ СОШ № 1229. 1. Общие положения 1.1Настоящее положение разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы с углубленном изучением английского языка № 1229 в повышении качества образовательного и воспитательного процессов, развитии творческой активности и инициативы. 1.2. Система стимулирующих выплат работникам образовательного учреждения включает в себя поощрительные выплаты по результатам труда. Условия предоставления стимулирующих выплат: Наименование должности 1 Педагогические работники Основание для премирования 2 достижение обучающимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения; позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебным предметам (результаты подготовки призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня; участие в проектно-исследовательской деятельности); позитивные результаты деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя (снижение количества учащихся, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и на внутришкольном учете; снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины; снижение частоты обоснованных обращений обучающихся, родителей (законных представителей), педагогических работников по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций); результативность при проведении общешкольных мероприятий и участии в городских мероприятиях и проектах, конкурсах; позитивные учителя по учащихся; результаты сохранению деятельности контингента эффективная работа учителя с родителями (законными представителями) обучающихся; качественная разработка и своевременное внедрение программ сопровождения, рабочих программ и технологических карт реализации государственного стандарта, высокая эффективность выполнения образовательной программы школы; высокая эффективность инновационной, экспериментальной и методической работы школы. результативность мероприятий; проведения высокий уровень профессиональной аттестации учителя; Заместители директора по учебновоспитательной работе, педагога организатора качественная предпрофильного обучения; выездных повышения квалификации, и организация профильного высокий уровень достижения показателей реализации программы развития образовательного учреждения; высокий уровень выполнения внутришкольного контроля, воспитательной работы; плана плана высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации обучающихся; высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса; качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении образовательным учреждением (экспертно-методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправления и иные общественные органы); привлечение и сохранение контингента обучающихся; высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы; рост объема введения информационного обеспечения в учебно-воспитательный процесс высокие показатели квалификации и подготовки педагогов; в повышении профессиональной участие в разработке локальных актов Заместитель директора по административнохозяйственной части высокий уровень обеспечения санитарногигиенических условий в помещениях школы; высокий уровень обеспечения выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда; высокое качество подготовки организации ремонтных работ; высокий уровень инвентаризации Работники бухгалтерии и проведения качественное предоставление отчетности; разработка новых программ, положений, подготовка экономических расчетов; качественное ведение документации; высокий уровень инвентаризации проведения участие в разработке локальных актов Педагог-психолог, социальный педагог результативность коррекционноразвивающей работы с обучающимися; качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля; высокий уровень организации питания Заведующий библиотекой, библиотекарь высокая читательская обучающихся; активность результативность пропаганды чтения как формы культурного досуга; результативность проведения общешкольных мероприятий и участия в городских мероприятиях и проектах; качественное сохранение и пополнение библиотечного фонда; высокий уровень тематических выставок. Заместитель директора по ОБ, инженер по охране труда, преподавательорганизатор ОБЖ оформления высокий уровень проведения мероприятий по безопасности жизни и деятельности; снижение и отсутствие травматизма в педагогическом и детском коллективах; высокий уровень обеспечения выполнения требований безопасности и охраны труда; высокий уровень организации мероприятий по военно- патриотическому направлению. обеспечение необходимыми техническими средствами для соблюдения порядка в учреждении. Обслуживающий персонал (уборщица, дворник и иные работники) высокий уровень проведения уборок, в том числе генеральных; качество содержания участка в соответствии с требованиями санитарных правил и нормативов; расширенный объем ремонтных работ; оперативность выполнения заявок Руководитель структурных подразделений, методист высокий уровень инвентаризации устранение технических неполадок. проведения высокий уровень выполнения плана внутришкольного контроля, плана учебновоспитательной работы и плана воспитательной работы; качественная организация работы данному направлению; по высокая эффективность инновационной, экспериментальной и методической работы школы; Педагог вожатый организатор, высокий уровень выполнения воспитательного плана школы; учебно- качественная организация работы ученических органов самоуправления; результативность проведения мероприятий различного уровня; высокое качество организации выездных мероприятий проведение мероприятий сверх плана Лаборант, медиоспециалист качественная организация направлению; работы по расширенный объем работ; Секретарь учебной части, специалист по кадрам качественное создание материалов при использование технических средств качественное ведение банка данных детей и педагогического коллектива; расширенный объем работ; высокий уровень ведения документации и аналитический материалов; Предоставление стимулирующих выплат, результативностью труда, не допускается. не связанных с 3. Порядок распределения стимулирующей части ФОТ. 3.1. Распределение поощрительных выплат по результатам труда из стимулирующей части фонда оплаты труда производится в следующем эквиваленте: для ежемесячных надбавок за высокие результаты профессиональной деятельности (50-80% фонда) распределяются по «Критериям оценки и показателям эффективности труда работников ГБОУ СОШ № 1229» (приложение №1) соответственно бальной системе. для разовых поощрительных выплат за качество выполняемой работы (остальная часть фонда) распределяется по результатам месяца или квартала 3.2. Директор ГБОУ СОШ № 1229 представляет в Управляющий совет на согласование аналитическую информацию о показателях деятельности работников, подготовленную экспертным советом и являющуюся основанием для распределения стимулирующей части фонда оплаты труда.