Эссе «Я - учитель» Учитель! Удивительное слово.

«УЧИТЕЛЬ ГОДА АДЫГЕИ- 2015 »
КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ «ЭССЕ «Я - УЧИТЕЛЬ»»
Бондарева О.А.
МБОУ СОШ №4
ст. Гиагинская
Эссе «Я - учитель»
Учитель! Удивительное слово.
Почему я решила стать учителем? Я часто задаю себе этот вопрос и каждый
раз понимаю, что без школы, детей, уроков – меня просто нет. Меня нет без
звонков, пятерок, удач и разочарований. Меня нет без вопросов, любопытных
глаз, смеха и радости от успехов. Школа – мой дом, и самое важное то, что
это дом детства, юности, надежды. Я работаю в своей родной школе, где
училась и росла. И сейчас, проходя по коридорам - иду по воспоминаниям
юности. Думая, размышляя и понимая, что мои беды были малы, а чувства
захватывающие «юную леди» - велики.
А как все начиналось? Начиналось все очень сложно. Я страшно не хотела
учиться. Бедная моя мама просто не знала, что со мной делать?! Но потом,
щелчок… Внимательно наблюдая за своим первым учителем я видела, как
она стояла возле доски с указкой, как после того садилась и заполняла
журнал, проверяла наши тетради – я поняла, другого мне не надо, что хочу
как она стать символом добра, мудрости, терпения.
Но, конечно же, самую большую любовь к школе мне привила моя мамочка.
Она более 30 лет работает учителем. Она стояла у истоков зарождения
нашей школы. Дали ей должность завуча начальных классов, как молодому,
энергичному, полному идей и желания работать педагогу. Я училась любить
школу, смотря на то, как она переживает, радуется и болеет всей душой и
мыслями за благополучие «альма-матер». И с каждым годом моё детское
решение стать учителем укреплялось все больше и больше. А любовь моей
мамы к растениям передалась мне. И к концу одиннадцатого класса, у меня
не было ни каких сомнений в выборе профессии учителя - биолога. Уже в ту
пору было сформировано четкое понимание, что педагог – особая миссия,
ответственность, терпение, любовь и уважение. Путь учителя – это мой путь.
Обучаясь на III курсе факультета естествознания Адыгейского
государственного университета, я с радостью и огромнейшим волнением
пришла работать в школу. Что мне скажут дети? Как меня примут? Как
найти теплые слова для каждого ребенка? На эти и многие другие вопросы
можно ответить, только зайдя в класс. И именно здесь, ощущая результаты
работы, эмоции детей, понимаешь, что прекраснее и ответственнее
профессии не найти!
Первый раз зайти в класс. Как страшно! Как волнительно! Дети чувствуют
все: настроение, душевное состояние, обращают внимание на внешний вид.
Поэтому, помимо хорошо подготовленного урока, нужно еще и хорошо
выглядеть. Личность учителя – это основное средство успеха процесса
обучение. Образованность, грамотность, культура поведения и общения –
залог успеха и пример подражания для учащихся. Ведь большей частью мы
учимся, подражая кому – либо, а кому, если не учителю? Именно от нас, от
педагогов, зависит полюбит ребенок школу или нет, какую цель поставит
себе в жизни и будет ли стремиться к воплощению свой мечты.
Огромная ноша возлагается на плечи классного руководителя. Это
величайшая ответственность за юные, неокрепшие души ребят. Когда я
впервые встретила своих пятиклассников, подумала: «Как же я их всех
запомню? Они так похожи!». Прошло время. Неугомонные, непоседливые
стали более спокойными и рассудительными. А как тепло на душе, когда они
бегут дружной толпой, завидев меня, чтобы обнять или просто
поздороваться.
Все в жизни претерпевает изменения, в том числе и система образования.
Новый век, новая школа, новые требования, новые возможности.
Современное оборудование, уроки с использованием ИКТ – это часть новой
школы. Это толчок для самообразования и саморазвития учителя. Моё
педагогическое кредо: «Прежде чем развивать других, развивайся сам».
Человеку не желающему получать новые знания, осваивать новые берега и
идти в ногу со временем очень сложно работать с современным поколением.
Только любовь к своей профессии, мне помогла преодолеть непростые
преобразования в учительской работе. Очень интересно познавать новое,
открывать тайны, искать ответы на вопросы и непременно делиться всем
этим с людьми. Мне очень повезло, я работаю в коллективе
профессиональных, мудрых, всегда готовых поделиться своим опытом
учителей. Мне есть с кого брать пример! Посещая, открытые уроки своих
коллег, восхищаюсь их мастерством и педагогическим талантом.
Да, конечно, «учитель – профессия птица, вряд ли труднее сыскать…».
Огромная ответственность потому, что в наших руках маленькие, светлые,
чистые сердца, которые легко ранить. Много трудностей предстоит
преодолеть, прежде чем из «человечка» сформируется «настоящий человек».
Я люблю свою профессию и получаю огромное удовольствие от работы!
Наблюдая за тем, как кипит жизнь вокруг, как горят глаза учеников,
осознаешь, что любимая работа – одно из составляющих звеньев цепи
счастья.
И вновь звонок, дверь любимого кабинета, глаза детей, урок начался…
И только одно лишь желание, чтобы он никогда не кончался!