Кременчугская общеобразовательная школа I

Кременчугская общеобразовательная школа I-III ступеней №17 «Выбор» имени Н.Г. Неленя
ИНФОРМАТИКА
Лабораторная работа №11.
ТЕМА: РЕАЛИЗАЦИЯ АЛГОРИТМОВ
ПРОГРАММ (ПРОЕКТОВ)
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОЦЕДУР И ФУНКЦИЙ В ВИДЕ
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Закрепить навыки использования подпрограмм при реализации задач в среде
программирования Pascal, знания о составлении, вводе и выполнении программ с
использованием пользовательских процедур и функций. Проанализировать условия
использования разных видов подпрограмм.
ОБОРУДОВАНИЕ: ПК.
ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Turbo Pascal 7.0.
1. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
При создании программы для решения более или менее сложной задачи выполняется
разделение этой задачи на подзадачи, этих подзадач – на более мелкие подзадачи и так далее до
тех пор, пока подзадачи не станут легко программируемыми (по принципу «сверху вниз»).
Для такой организации используются подпрограммы.
Согласно концепции структурного программирования, вспомогательный алгоритм
должен:
 иметь имя, по которому его можно вызвать из других алгоритмов;
 возвращать управление тому алгоритму, из которого он был вызван. После того как
завершится выполнение вспомогательного алгоритма, вызвавший его алгоритм должен
продолжить работу с той точки, в которой он был прерван;
 иметь возможность вызывать другие алгоритмы;
 иметь достаточно малые размеры.
В Турбо-Паскале используются подпрограммы двух видов: процедуры и функции.
2. ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ
2.1 Составьте и выполните программу согласно вариантам заданий.
2.2 Проверьте полученный результат.
2.3 Выполните анализ ошибок, опишите действия по их устранению.
2.4 Запишите листинг программы в тетрадь.
2.5 Составьте в тетради отчёт о выполненной работе в указанной ниже форме.
Варианты заданий:
Вариант 1.
Даны отрезки a, b, c и d. Для каждой тройки этих отрезков, из которых можно построить
треугольник, определить периметр этого треугольника. Использовать функцию, которая будет
определять, существует ли треугольник с данными сторонами x, y, z, если да, то высчитывает
его периметр, если нет, то выводит значение 0 и процедуру вывода ответов на экран ПК.
Вариант 2.
Написать программу с использованием функции, которая переворачивает заданное целое
4-значное число «задом наперед».
Вариант 3.
Составить программу определения гипотенузы, площади, периметра прямоугольного
треугольника по введенным с клавиатуры катетам. Решить задачу с использованием
подпрограммы процедуры.
Кременчугская общеобразовательная школа I-III ступеней №17 «Выбор» имени Н.Г. Неленя
ИНФОРМАТИКА
Лабораторная работа №11.
Вариант 4.
С клавиатуры вводятся значения расстояний на участках AB, BC и CD и времени
движения автомобиля на каждом участке. Составить программу поиска средней скорости
автомобиля на пути от пункта А до пункта D, вычислив скорости на участках АB, BC, CD.
Поиск скорости на указанных участках оформить в виде подпрограммы.
A
C
D
B
Вариант 5.
Даны действительные числа t, m. Написать программу вычисления:
S  F 2 (2t  m,tm)  F 2 (3m,2t) , используя подпрограмму-функцию:
a 2 3a b,a 0
F 
b 2 3b  a,a 0
Вариант 6.
Используя возможности модуля Crt, написать программу, в которой символ
«звёздочка» (*) пробегает по всему периметру экрана из верхнего левого угла. Использовать
подпрограмму для вывода символа.
Вариант 7.
Даны действительные числа t, m. Написать программу вычисления:
F 2 (2m3 ,3t 2  mt ) , используя подпрограмму-функцию.
3a b 2 ,a 1
F 
2b 3a 2 ,a 1
Вариант 8.
От пользователя требуется ввод двух чисел. Эти значения должны быть присвоены двум
переменным, причем значение первой должно быть меньше второй. В программе реализовать
процедуру, производящую обмен значений двух переменных, и вызывать ее после каждого
очередного ввода пользователя.
Вариант 9.
Треугольник задан своими координатами своих вершин. Вычислить площадь треугольника с
использованием функции нахождения расстояния между двумя точками.
Кременчугская общеобразовательная школа I-III ступеней №17 «Выбор» имени Н.Г. Неленя
ИНФОРМАТИКА
Лабораторная работа №11.
ФОРМА ОТЧЁТА:
Отчёт должен содержать:
 листинг самостоятельно составленной программы;
 анализ возникших ошибок;
 ответы на вопросы;
 вывод.
3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1, 5 варианты: Как описывается и вызывается подпрограмма-процедура?
2, 6 варианты: Как описывается и вызывается подпрограмма-функция?
3, 7 варианты: Чем отличаются формальные и фактические параметры?
4, 8 варианты: Чем отличаются локальные и глобальные переменные?
5, 10 варианты: Какая разница между подпрограммами-процедурами и подпрограммамифункциями?