Uploaded by Chirinav

Урок по теме "Методы решения иррациональных уравнений"

advertisement
Методы решения иррациональных
уравнений
Возвратится к корню - это найти смысл.
"Правильному применению методов можно научиться только применяя
их на разнообразных примерах"
В.Швебель
Лучшее решение из возможных – самое простое. И наоборот.
П.Дуров
Радикал - это человек, который не только знает все ответы, но и трудится
над созданием новых вопросов.
« Уравнения для меня важнее, потому что политика — для настоящего,
а уравнения — для вечности »
Альберт Эйнштейн
Какие из данных уравнений являются
иррациональными?
Является ли число Х0 корнем уравнения:
Найдите ОДЗ переменной в выражении:
О чем идет речь? Что
«особенное»?
Найдите лишнее. Что
общего?
Что объединяет эти
уравнения? Какое
уравнение особенное?
I. Метод возведения в степень, равную
показателю корня
II.Метод введения новой переменной
III.Функционально-графический
IV.Метод пристального взгляда
Анализ методов решения
иррациональных уравнений
«МЕТОД РЕШЕНИЯ ХОРОШ, ЕСЛИ С САМОГО НАЧАЛА
МЫ МОЖЕМ ПРЕДВИДЕТЬ - И ДАЛЕЕ ПОДТВЕРДИТЬ ЭТО,
- ЧТО, СЛЕДУЯ ЭТОМУ МЕТОДУ, МЫ ДОСТИГНЕМ
ЦЕЛИ»
(Г. ЛЕЙБНИЦ)
I. Метод пристального взгляда
II. Функционально-графический метод
III.Метод возведения обеих частей в степень
IV.Метод введения новой переменной
I. Метод пристального взгляда -Г, И
II. Функционально-графический метод- А, К, Н
III.Метод возведения обеих частей в степень- Б, Д, Е, М
IV.Метод введения новой переменной- В, З, Л
I уровень
II уровень
III уровень
А, В, Ж
К, Д, Л
Н, Б или М*, З
I уровень
А) х=6
В) х=1
Ж) х=1, х=64
II уровень
К) х=1
Д) х=±3
Л) х=1
III уровень
Н) х=0
Б) х=±
М*) х=3
З) х=±3
Возвратится к корню - это найти смысл.
"Правильному применению методов можно научиться
только применяя их на разнообразных примерах"
В.Швебель
Лучшее решение из возможных – самое простое. И наоборот.
П.Дуров
Радикал - это человек, который не только знает все ответы,
но и трудится над созданием новых вопросов.
Download