Загрузил ms.katya47

синергия английский 1 семестр дизайн

реклама
Командная работа и лидерство (Лидерство) – Синергия
Благодарю за заказ готовой работы!
Регистрируйтесь по ссылке https://studwork.org/?P=273012, больше работ в моём
профиле https://studwork.org/info/273012
1. Автором теоретических положений о «Я - концепции» является ...
 Р. Бернс
 У. Джемс
 У. Шутц
 Э. Берн
2. Архетип … досконально изучает фундаментальные законы науки и метафизики,
чтобы понять, как преобразовывать ситуации, влиять на людей и превращать
видение в реальность
 Мага
 Мудреца
 Правителя
 Творца
3. Ваша студенческая группа является разновидностью … группы
 Лабораторной
 Неформальной
 Официальной
 Условной
4. В качестве ... выступают: выделение лидера из толпы, подчеркивание его
исключительности, сплочение последователей и обеспечение преданности
массвождю
 Результатов работы команды
 Условий формирования лидера
 Факторов проявления харизм
5. В качестве ... составляющей любого поведения выступает язык тела
(жесты,взгляд походка)
Вербальной
Имиджевой
 Невербальной
6. Власть, построенная на традиции и силе личных качеств и особенностей лидера,
– это …
 Власть вознаграждения
 Власть информации
 Власть примера
 Традиционная власть
 Харизматическая власть
7. Волновые характеристики деятельности мозга, показывающие расслабление
нафоне бодрствования, называются ...
 Альфа-волнами
 Бета-волнами
 Дельта-волнами
 Тета-волнами
8. Вопрос «Что для этого нужно сделать?» в индивидуальном коучинге относится
кэтапу …
 Анализа текущей ситуации
 Наработке вариантов возможных действий
 Постановки целей
 Реализации и контроля
9. Вопрос «Что нужно сделать?» в индивидуальном коучинге относится к этапу…
 Наработки вариантов
10. Вопрос «Что ты будешь делать?» в индивидуальном коучинге относится к этапу
…
 Анализа текущей ситуации
 Наработки вариантов
 Постановки целей
 Реализации и контроля
11. В просоциальных ассоциациях формируется ... стиль лидерства
 Авторитарный
 Анархический
Демократический
Попустительский
12. Вспомнив мультфильм «Маугли», можно утверждать, что теория лидерства,
последователями которой были инициированы перевыборы вожака стаи,
послетого как Акелла промахнулся, называется ...
 Поведенческой теорией
 Ситуационной теорией
 Теорией великого человека
 Теорией взаимоотношений (системной, синтетической)
 Теорией влияния
 Теорией личностных качеств
13. В трудах Роберта Розенталя описан …
 Механизм самореализующегося пророчества
 Прием «лифт-тест»
 Эффект Пигмалиона
14. Говоря об эффективности общения, следует учитывать, что на этапе
«высказал - услышал – раскодировал - понял» теряется или искажается до ...
информации
 10%
 30%
 50%
 70%
15. Для обеспечения отсутствия незаменимых людей, создания командного
взаимодействия и сотрудничества в команде лидеров необходим
человек,реализующий лидерскую роль ... (по И. Адизесу)
 Интегратора
 Предпринимателя
 Производителя
 Управляющего
16. Для того чтобы сообщение звучало убедительно оно должно…
 взывать главным образом к страху
 не слишком отличаться от мнения реципиента
 часто видоизменяться
 часто повторяться
17. Достижение эффекта личного притяжения является ... управления впечатлением
 Задачей
 Инструментом
 Предметом
 Целью
18. Код идеального лидера (по И. Адизесу) - это...
 paei
РАЕi
РаЕI
РАЕI
РАеI
19. Коммуникация между индивидами без использования слов, представленных
впрямой или какой-либо знаковой форме, называется…
 Вербальное общение
 Внушение
 Директивное общение
 Невербальное общение
20. Коммуникация между индивидами без использования слов, представленных
впрямой или какой-либо знаковой форме, - это …
 Вербальное общение
 Внушение
 Директивное общение
 Невербальное общение
21. К предпосылкам сплоченности можно отнести …
 Враждебные отношения
 Наличие общей территории
 Совместимость
 Совместную деятельность членов группы
 Срабатываемость
22. К ценностным функциям имиджа относят
 Затенения внешних недостатков
 Комфортизацию межличностных отношений
 Межличностную адаптацию
 Преодоление возрастных рубежей
 Психотерапевтическую функцию
23. Лидеры, принадлежающие к типу «Соединяющие точки»,…
 Способны быстро оценить большое количество переменных, иногда из
совершенноразных областей, чтобы решить проблему или подать идею
усовершенствования
 Считают первоочередными вопросы ценности и пользы для бизнеса
 Увлечены своей работой и «воспламеняются», когда речь заходит об их роли
иликонкретном проекте, над которым они работают
 Являются, как правило, прирожденными системными мыслителями,
образноговоря, они видят весь лес, а не одно дерево или только кору на
дереве
24. Личностные качества и навыки пристально изучались в рамках…
 поведенческой теории лидерства
 системной теории лидерства
 ситуационной теории лидерства
 теории черт
 трансформационной теории лидерства
25. Метод, направленный на изучение социально-психологического климата,
характера отношений и структуры коллектива, позволяющий выявить
лидера, называется ...
 Наблюдением в создаваемых ситуациях
 Проективным
 Самооценочным опросником
 Социометрией
26. Наибольшую известность получила типология трёх стилей лидерства,
автором которой является…
 Врум-Йеттон-Яго
 Кен Бланшар
 Курт Левин
 Манфред Кете де Врис
 Поль Херси
 Ренсис Лайкерт
27. Наличие таких базовых навыков, развитие которых позволит стать
Эффективным лидером с наименьшими усилиями или в более короткий
срок,называют ...
 Лидерским потенциалом
 Лидерскими способностями
 Лидерскими умениями
28. Неверно, что к методам самоуправления относится ...
 Анализ
 Рефлексия
 Самовнушение
 Самокритика
 Самообладание
 Самоприказ
 Целеполагание
29. Непосредственное или преднамеренно создаваемое визуальное впечатление
оличности или социальной структуре, называется ...
 Деловой репутацией
 Имиджем
 Харизмой
30. Неточность высказывания, неуместное использование профессиональных
терминов, чрезмерное использование иностранных могут являться
причинамивозникновения ... Барьера в общении
 Логического
 Психологического
 Семантического
 Стилистического
 Фонетического
31. Область применения, как основание классификации, позволяет выделять
такиевиды коучинга, как ...
 Бизнес-коучинг
 Индивидуальный коучинг
 Интернет-коучинг
 Лайф-коучинг
 Фотокоучинг
32. Обмен информацией становится возможен, если коммуникатор и реципиент
используют…систему кодирования и декодирования информации
 различную
33. Одна из форм обучения на рабочем месте акцент которой делается
напрактическую составляющую, называется…
 наставничеством
34. Одним из условий образования малой группы является …
 Групповая открытость
 Дифференциация
 Изолированность членов группы друг от друга
 Наличие общей территории
35. Определите порядок прохождения ступеней лидерского роста, предложенных
М.Кете де Врисом:
 1 Внутреннее лидерство
 2 Ситуативное (или контекстуальное) лидерство
 3 Командное (или тактическое) лидерство
 4 Системное (или стратегическое) лидерство
36. Основанием для выделения карьерного коучинга, бизнес-коучинга,
коучинга личной эффективности и лайф-коучинга служит …
 Область применения
 Формат проведения
 Характеристика клиента
37. Основой власти … выступает возможность руководителя наказывать,
препятствовать достижению целей и потребностей исполнителей
 Вознаграждения
 Принуждения
 Традиций
 Харизмы
 Эталона
38. Повышение эффективности деятельности, а также скорости ее выполнения
вприсутствии других людей, называется …
 Гирперактивностью
 Эффектом социальной ингибиции
 Эффектом социальной фасилитации
 Эффектом установки
39. Поза человека, отраженная на рисунке свидетельствует..
 О склонности к сотрудничеству
 Об интересе к общению
 О занятости собственными мыслями
 Об агрессивность
 Об отвлеченности от разговора
40. Поза человека, отраженная на рисунке
свидетельствует…
 О неуверенности, смущении, боязливости,
стыде
 О сомнении, недоверии
 О внутренней вовлеченности при изложении
своих мыслей
 О наступившей готовности к активности
 О концентрации, замкнутости
41. По мнению представителей… лидером является тот. Кто лучше организует
группу для решения конкретной задачи.
 Системной теории лидерства
 Ситуационной теории
 Трансформационной теории лидерских качеств
42. Правила, вырабатываемые и принятые группой, которые обязаны соблюдать
еечлены, называются групповыми …
 Мнениями
 Нормами
 Целями
 Ценностями
43. Принцип лидерского поведения, отражающий важность самосознания, этопринцип ... и оптимизма
 эмоциональной зрелости
44. Расположите в порядке следования этапы осуществления наставничества
 1 Рассказ
 2 показ
 3 практика
 4 обратная связь
45. Расположите степени мобилизационной готовности организма
впоследовательности их возникновения:
 1 Напряжение организма таково, как будто именно сейчас решается вопрос
жизни исмерти
 2 Человек спит, все мышцы расслаблены и находятся в состоянии покоя
 3 Оптимальная готовность к любому действию, точка отсчета вашей готовности
что-то сделать
 4 «а ведь я устал»
 5 Лихорадочные действия
 6 Неготовность, нежелание что-то делать
46. Расставьте теории лидерства в последовательности их возникновения (по
Р.Дафту):
 1 Теории влияния
 2 Теории великого человека
 3 Вероятностные (ситуационные) теории
 4 Поведенческие теории
 5 Теории личностных качеств
 6 Теории взаимоотношений (системные)
47. Свойства общей моторики различных частей тела изучает …
 Кинесика
 Лингвистика
 Проксемика
 Просодика
 Такесика
48. Ситуационная теория лидерства нашла свое отражение в работах ..
 Дугласа Макгрегора
 Дэвида Макклелланда
 Поля Херси и Кеннета Бланшара
 Уоррена Бенниса
49. Согласно системной теории лидерства, основные системные
требования,предъявляемые к лидеру группы:...
 Координация активности группы, обеспечение безопасности членов,
поддержаниеверы в будущее
 Координация активности группы, определение целей деятельности,
контрольсоблюдения групповых норм
 Координация деятельности группы, организация ее функционирования,
мотивациячленов на достижение высоких результатов, контроль исполнения
50. Согласно …, тот, кто лучше организует группу для решения конкретной
задачи,является лидером
 ситуационной теории лидерства
 теории черт
 трансформационной теории лидерства
 теории лидерских качеств
 системной теории лидерства
51. Состояние обоюдной готовности к приему и передаче сообщений
характеризуетфункцию общения
 Информативную
 Коммуникативную
 Координационную
 Контактную
 Побудительную
52. Способность эффективно использовать все имеющиеся источники власти
для превращения созданного для других видения в реальность,
называется…
 Лидерством
 Мотивацией
 Руководством
 Стимулированием
53. Стратегия принятия решения, связанная с ведущей репрезентативной
системой,относится к такой метопрограмме, как...
 «врата сортировки»
 Время
 Мотивация
 Направленность
 Способ организации информации
54. Сущность эффекта… заключается в формировании нереалистичного
восприятиядругого
 ореола
55. Такое проявление невербального лидерства, как мобилизация,
представляетсобой ...
 Впечатление от нашего вида (восприятие нашей внешности)
 Готовность человека к предстоящему действию, характеризуемая
общейсобранностью внимания
 Непроизвольное приспосабливание человеком положения своего тела для
воздействия на внешний объект, с тем чтобы приспособить объект к своим
нуждам
 Рабочее состояние тела, приспособление его к затрате усилий и
относительноширокому выбору действий
56. Теория, в которой лидерство рассматривается как процесс организации
межличностных отношений в группе, а лидер – как субъект управления
этимпроцессом, является…
 системной теорией лидерства
 ситуационной теорией лидерства
 структурной теорией лидерства
 теорией черт лидерства
функциональной теорией лидерства
харизматической теорией лидерства
57. Управление собственными психическими состояниями и поведением в
рамкахсложившихся ситуаций называется
 Самовнушением
 Самоограничением
 Саморегуляцией
 Самоубеждением
 Самоуправлением
58. Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутон включает …стили
руководства
 Демократический, авторитарный и либеральный
 Диктаторский, демократический, пессимистический, организаторский
и
манипулятивный
 Диктаторский, коллективный, пессимистический и организационный
 Диктаторский, попустительский и коллегиальный
59. Установите последовательность этапов осуществления наставничества:
 1 Практика
 2 Обратная связь
 3 Рассказ
 4 Показ
60. Установите соответствие аспектов лидерства и их содержания:
 А Лидерство как черта
 B Лидерство как деятельность
 C Лидерство как статус
 D способность влиять на группы людей,чтобы побудить их работать для
достижения поставленных целей
 E один из механизмов социальной интеграции, управленческого воздействия
 F ведущее положение отдельной личности,социальной группы, класса,
государства, обусловленное белее эффективными результатами деятельности
 A=D, B=E, C=F
61. Установите соответствие между источниками власти и механизмами их влияния
 Вознаграждение → удовлетворение потребностей
 Должность →традиции
 Информация → знание
 Компетенции →умения и навыки
 Пример → харизма
 Принуждение →страх наказания
62. Установите соответствие между механизмами влияния и источником власти
 Знание → информация
 Традиции →должность
 Умения и навыки → компетенции
 Харизма →пример
63. Устойчивый способ поведения для побуждения последователей к
достижениюпоставленной цели - это ...
 Стиль лидерства
64. Форма наставничества, к которой относится высказывание « посмотри,
что получается», - это…
 Прямая передача личного опыта
 Сопровождение ученика
 Формирование опыта через короткую обратную связь
65.
Форма наставничества, которая связана с инструктажем и показом (по
принципу «Делай, как я»), - это ..
 Прямая передача личного опыта
 Сопровождение ученика
 Формирование опыта через короткую обратную связь
66. Характерные способы организации информации и концентрации
нашеговнимания в окружающем и внутреннем
 Метапрограммами
 Мире называются ...
 Привычками восприятия
 Фильтрами ощущения
 Целевыми установками
67. Член группы, который направляет группу к ее целям, подводит итог того, что
вней уже произошло, выявляет отклонения от намеченного курса, действует
исходя из роли…
 Вдохновителя
 Инициатора
 Контролера
 Оценщика
 Погонщика
68. Члены коммуникационной сети …чаще всего бывают удовлетворены
взаимодействием друг с другом
 Колесо
69. Эмоционально окрашенное отношение к себе в разных конкретных ситуациях
иразличных видах деятельности называется...
 Динамической характеристикой личности
 Самооценкой
 Самосознанием
 Установкой
 Я-концепцией
70. Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее
членами,называется стадией …
 Бурления
 Зарождения
 Равновесия
 Функционирования
71. …член группы наиболее болезненно переживает изменения, происходящие
вколлективе
 Отвергнутый
72. ... - это микродвижение лицевых мышц, создающее смену эмоциональных
выражений лица
 Мимика
73. ... - это свойство группы, связанное с ценностно-ориентационным единством
ипредметно-ценностным единством
 Идентификация
 Коллективизм
 Конформизм
 Привязанность
 Сплоченность
74. …- это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки,
отношенияи поведение группы в целом или отдельных ее членов
 Автокинетический феномен
 Влияние меньшинства
 Конформизм в малой группе
 Лидерство в малой группе
75. … – это характеристика единства, прочности и устойчивости взаимодействий
вгруппе
 Идентификация
 Коллективизм
 Конформизм
 Привязанность
 Сплоченность
Скачать